孩子上了高一，物理成績(jī)一塌糊涂，學(xué)得特別差，高一是打基礎(chǔ)的階段，可不能這個(gè)時(shí)候掉鏈子，不然，后面的學(xué)習(xí)會(huì)更緊張，家長(zhǎng)們?yōu)榇烁械椒浅Ｔ阈摹?br/>

高一物理特別差怎么辦

1.三方溝通，找到問(wèn)題的根源

孩子高一物理特別差，說(shuō)明他的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的很不好。基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不好，說(shuō)明他在聽(tīng)課上有可能出了問(wèn)題。家長(zhǎng)，孩子，老師一起做一次溝通，分析一下，孩子物理學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。三方都參與溝通，才能比較全面的分析出孩子的問(wèn)題出在哪，找到了問(wèn)題，才好針對(duì)問(wèn)題一一來(lái)改正。

2.提升理解能力，堅(jiān)持勤奮努力

其實(shí)，高中物理并沒(méi)有傳說(shuō)中的那么難，理解能力強(qiáng)的同學(xué)，他腦中的每一個(gè)概念，每一個(gè)物理過(guò)程都是清清楚楚的，會(huì)學(xué)得非常輕松。

高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比初中的來(lái)說(shuō)會(huì)困難的許多，再加上孩子才剛剛步入高中生活，還處于一個(gè)適應(yīng)階段，所以學(xué)習(xí)成績(jī)很容易受到影響。但是作為父母，一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，多多鼓?lì)孩子，引導(dǎo)孩子盡快把成績(jī)給提升上去。

高一女生成績(jī)特別差怎么辦

1、正確定位，合理期待。說(shuō)實(shí)話(huà)，高中內(nèi)容就那么多，高一內(nèi)容就是“趕進(jìn)度”，只要盡力了，學(xué)不好也不可怕，可怕的就是被打擊，心理上放棄了，高一是休學(xué)和退學(xué)的高發(fā)期，就是因?yàn)楹芏鄬W(xué)生的心理出現(xiàn)了嚴(yán)重問(wèn)題，所以對(duì)孩子正確定位，合理期待最重要。

2、要分析成績(jī)不好的原因，制定對(duì)策。孩子剛進(jìn)入高一，成績(jī)下降可能有以下原因：一是環(huán)境的變化容易讓孩子不適應(yīng)，包括日常生活的規(guī)律性，作息時(shí)間的適應(yīng)性，學(xué)習(xí)節(jié)奏的變化等。

二是忽然換了新老師，對(duì)老師的講課方式不適應(yīng)。三是學(xué)習(xí)壓力大造成的緊張情緒等等。家長(zhǎng)需要跟孩子好好溝通，分析原因，制定對(duì)策。

3、及時(shí)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法。初中的知識(shí)是高中的基礎(chǔ)，簡(jiǎn)單且不夠深入，高一開(kāi)始接觸的科目就是更深層次的知識(shí)，要再以初中的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)恐怕不夠，要審時(shí)度勢(shì)，轉(zhuǎn)換自己的學(xué)習(xí)方法。

孩子進(jìn)入高三后，要經(jīng)歷大大小小很多場(chǎng)考試，其中第一次月考是孩子查漏補(bǔ)缺，堅(jiān)定信心的一場(chǎng)重要考試，一些孩子因?yàn)樵诳荚囍惺Ю〉貌焕硐氲某煽?jī)，而灰心喪氣，喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力，家長(zhǎng)們十分著急，不知該如何引導(dǎo)孩子。

高三第一次月考考的特別差怎么辦

目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要一味的質(zhì)問(wèn)孩子，給孩子更多壓力，而是鼓勵(lì)孩子，開(kāi)導(dǎo)孩子，這時(shí)候孩子的心理落差肯定也是很大的，如果對(duì)他進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)開(kāi)導(dǎo)，這樣高中生活算是有了一個(gè)好的開(kāi)始，可以讓孩子自信面對(duì)未來(lái)。

找到解決問(wèn)題的途徑。給孩子給予支持鼓勵(lì)之后，要正面解決問(wèn)題的，這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)分析情況，了解成績(jī)下降的原因，然后慢慢的解決問(wèn)題。家長(zhǎng)通過(guò)自身經(jīng)歷給孩子一定的學(xué)習(xí)建議，可以幫助他更快的找到高中學(xué)習(xí)的正確途徑。

幫助孩子樹(shù)立信心。為了給孩子足夠的自信，迎接未來(lái)的高中生活，家長(zhǎng)還有做到幫孩子樹(shù)立自信，讓他有足夠的心理能力去承受接下來(lái)的高中生活，甚至高考的壓力。

制定一個(gè)計(jì)劃?？梢詭椭⒆訌牡头种谢謴?fù)過(guò)來(lái)。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包括清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，最少的分?jǐn)?shù)要求，以及實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的具體步驟。與孩子一起制定計(jì)劃，這可以提高孩子自己的責(zé)任感，讓他們更有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

英語(yǔ)是很多孩子的弱項(xiàng)，有不少家長(zhǎng)都十分苦惱。平常孩子也沒(méi)少背單詞，可就是成績(jī)不見(jiàn)上漲。這可讓家長(zhǎng)犯了難，那么，孩子初三了英語(yǔ)成績(jī)特別差該怎么辦？其實(shí)這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該監(jiān)督孩子，讓孩子要多做閱讀，多寫(xiě)作文，掌握寫(xiě)作技巧，提高閱讀能力，成績(jī)自然就提高成績(jī)了。

孩子初三了英語(yǔ)成績(jī)特別差該怎么辦

1、背單詞的同時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)法  

學(xué)習(xí)語(yǔ)法最好的辦法是先做一本分章節(jié)的練習(xí)冊(cè)，一般語(yǔ)法書(shū)跟練習(xí)冊(cè)所分章節(jié)都差不多，從名詞、代詞和冠詞等開(kāi)始 后面是一般現(xiàn)在時(shí)等時(shí)態(tài)，再后面是完形填空，閱讀理解的學(xué)習(xí)。所以你先做練習(xí)冊(cè)，可以做5題就對(duì)答案，可能會(huì)錯(cuò)很多，繼續(xù)堅(jiān)持?？偨Y(jié)每一題的知識(shí)點(diǎn)，記在心里，并經(jīng)常翻看做過(guò)的題目，在已經(jīng)做題的基礎(chǔ)上再去看語(yǔ)法點(diǎn)就會(huì)理解得更加透徹，并且更容易抓住重點(diǎn)。

2、及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)  

人在記憶完成之后，第一時(shí)間就會(huì)開(kāi)始遺忘，英語(yǔ)更是如此，為了避免學(xué)過(guò)的知識(shí)很快的遺忘，復(fù)習(xí)就顯得很重要了，我們學(xué)到的大部分技能都是反復(fù)使用獲得的，及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)于記憶很有必要，要想學(xué)好英語(yǔ)就需要不斷的復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程同時(shí)也是和遺忘做斗爭(zhēng)的過(guò)程。

初一數(shù)學(xué)特別差可采取的辦法：1、要跟孩子不斷強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，讓孩子把基礎(chǔ)扎牢；2、根據(jù)孩子的薄弱點(diǎn)，幫助孩子攻克部分難題；3、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)要注意方式方法，切忌不要采用死記硬背的方法。

初一數(shù)學(xué)特別差怎么辦

1、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)

剛上初一數(shù)學(xué)差，與小學(xué)的基礎(chǔ)有莫大的關(guān)系。初一的內(nèi)容并不是很難，主要學(xué)習(xí)有理數(shù)的加減法、整式及加減、一元一次方程等等。對(duì)新的計(jì)算規(guī)則要有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，所以在學(xué)習(xí)時(shí)要注意基本概念的理解。一元一次方程在小學(xué)其實(shí)已經(jīng)接觸過(guò)了，引入了新的解方程的方法，其實(shí)對(duì)學(xué)生來(lái)講并不陌生，還是加強(qiáng)這方面的基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

2、幫助孩子攻克部分難題

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)部分搞定了，考80左右沒(méi)有問(wèn)題了，還要多做一點(diǎn)難題，多爭(zhēng)取一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。這時(shí)可以放棄數(shù)學(xué)最后1-2道大題，其余的題目都要盡力爭(zhēng)取。首先把類(lèi)型題找出來(lái)，分題型訓(xùn)練，先專(zhuān)門(mén)攻克一個(gè)題目，做會(huì)了再做下一個(gè)題目，逐漸把各題型大題都做會(huì)。對(duì)于最難的題目，可以會(huì)哪步寫(xiě)哪步，爭(zhēng)取多得步驟分。學(xué)會(huì)了這個(gè)部分，數(shù)學(xué)成績(jī)差也能很好的逆襲。

孩子是祖國(guó)的花朵，也是祖國(guó)的未來(lái)，因此，我們常常對(duì)孩子有一定的要求，希望孩子遵守紀(jì)律和規(guī)則，能夠有良好的表現(xiàn)。但，總有部分孩子上課出現(xiàn)記錄差的表現(xiàn)，這種情況的發(fā)生往往是因?yàn)楹⒆幼钥亓Σ顚?dǎo)致的，家長(zhǎng)需要做到恩威并用，軟硬兼施，幫助孩子認(rèn)識(shí)到遵守紀(jì)律的重要性。

孩子上課紀(jì)律性特別差怎么辦

1、了解孩子具體情況：首先要了解孩子上課紀(jì)律差的原因，是因?yàn)楹⒆有愿駟?wèn)題還是因?yàn)閷?duì)課堂紀(jì)律的認(rèn)知不夠。

2、采取恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑翰灰扇〈直┑姆绞饺ソ逃⒆?，而是?yīng)該采取恰當(dāng)?shù)男袨椋e極地去引導(dǎo)孩子。

3、引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤：告訴孩子紀(jì)律是什么，讓孩子知道需要遵守的規(guī)范，減少孩子出現(xiàn)耍賴(lài)或是吵鬧的情形。

4、引導(dǎo)孩子敬畏老師：讓孩子敬畏老師，讓孩子認(rèn)為老師的評(píng)價(jià)是重要的，老師的要求和指導(dǎo)是重要的。當(dāng)老師說(shuō)得正確時(shí)，孩子就按照老師的要求去做；當(dāng)老師說(shuō)得有些隱晦時(shí)，父母就更要智慧地引導(dǎo)孩子看到老師的要求背后的內(nèi)涵，讓孩子的行為符合教育的內(nèi)涵。

高一的學(xué)生成績(jī)下降特別大，建議家長(zhǎng)好好開(kāi)導(dǎo)下孩子，畢竟孩子是剛進(jìn)入到高中學(xué)習(xí)，肯定會(huì)有各種的不適應(yīng)，有的孩子曾經(jīng)是班級(jí)里面的好學(xué)生，到了高中之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己不再是那個(gè)眾星捧月的人了，心里難免會(huì)失落，家長(zhǎng)要注意多跟孩子溝通，幫助孩子打開(kāi)心結(jié)。

高一的學(xué)生成績(jī)下降特別大怎么辦

1、調(diào)好心態(tài)。心態(tài)決定成敗，這不僅是知識(shí)和智力的競(jìng)爭(zhēng)，更是心理的競(jìng)爭(zhēng)?？忌鷳?yīng)努力改變最近的不良心態(tài)。只有積極主動(dòng)地讀書(shū)，才能感受到其中的樂(lè)趣，有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。

2、一定要注意不必厭煩。一定要平靜下來(lái)，平心靜氣的跟孩子進(jìn)行一次面對(duì)面溝通，公平的溝通交流。當(dāng)孩子體會(huì)到爸爸媽媽尊重，自然就想要打開(kāi)心扉，許多問(wèn)題也就迎刃而解。家長(zhǎng)應(yīng)清晰地意識(shí)到，一味地心急起不了一切功效，反而會(huì)讓孩子造成叛逆，心里面從而回絕與父母溝通，長(zhǎng)此以往便會(huì)陷入死循環(huán)。應(yīng)對(duì)孩子，家長(zhǎng)一定要有耐心，并且要讓他們發(fā)自?xún)?nèi)心體會(huì)到爸爸媽媽對(duì)于他的重視。

3、改變學(xué)習(xí)方式。上課聽(tīng)不懂的課程，可以通過(guò)兩種方式解決，一個(gè)是加強(qiáng)課前的預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)可以做到有的放矢，提高聽(tīng)課的針對(duì)性；另外一個(gè)就是課后要及時(shí)問(wèn)，問(wèn)成績(jī)比較好、熱心的同學(xué)，問(wèn)老師都行，但是要及時(shí)，不要越積攢越多，必要時(shí)需要參加課后輔導(dǎo)，有條件的家庭盡量選擇一對(duì)一輔導(dǎo)。

4、正確定位，合理期待。進(jìn)入高一，學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校，在一個(gè)新的平臺(tái)重新競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)有新的排名，如果一次考試成績(jī)不好，可能屬于偶然，但是多次成績(jī)不好，也許就是我們對(duì)孩子的成績(jī)定位出現(xiàn)了問(wèn)題，孩子很可能就屬于這個(gè)水平。