上課總是小動作不斷的孩子，不僅會影響到自己的聽課進(jìn)度，還會干擾到老師講課和周圍同學(xué)聽課的效果。如果孩子有上課喜歡做小動作的情況，家長要及時幫助孩子改正這種不良行為，避免錯誤的行為方式對孩子學(xué)習(xí)生涯造成嚴(yán)重的影響。

小孩上課總是玩小動作到底怎么回事

1.孩子渴望得到關(guān)注

孩子希望自己可以得到父母和老師的關(guān)注，如果這種需求無法被滿足，他們就會制造一些情況來吸引大家的注意。

2.孩子情緒壓力大

通常孩子表達(dá)情緒都是通過行為而不是語言，比如孩子在上課時聽不懂老師的講課，又生氣又無奈，導(dǎo)致他情緒低落，但他不知道該如何說，也不知道該怎么調(diào)整，它會隨著自己的心情行動，既然聽不懂，那就不聽了，跟同桌聊天好了。

孩子上課時間總是搞小動作是非常常見的現(xiàn)象，造成孩子注意力不集中的原因有很多，如睡眠不足、缺乏運(yùn)動、心理壓力等，家長要及時與孩子溝通，幫助緩解孩子壓力，為孩子創(chuàng)建良好的生活環(huán)境。

孩子上課時間總是搞小動作怎么辦

1.培養(yǎng)孩子的注意力。為了減少孩子在課堂上特別活躍的行為，家長應(yīng)該有意識地訓(xùn)練孩子的注意力，讓孩子學(xué)會在安靜的環(huán)境中做事。

2.嘗試建立一個穩(wěn)定的作息時間表，使孩子能充分睡眠，并制定一些規(guī)則和約束，確保他們能夠遵循。

3.幫助孩子緩解壓力，讓他們有宣泄情緒的方式，并鼓勵他們參加運(yùn)動或其他活動。

4.陪伴孩子生活，一起讀書、一起寫字、一起玩耍。有時可以一起討論一個故事或一篇文章，讓孩子對你產(chǎn)生信任感和認(rèn)同感。讓孩子感受到自己被父母的愛包圍。

小孩子上課小動作多是正?，F(xiàn)象，是注意力不夠集中的典型表現(xiàn)，很多孩子年齡小，好奇心強(qiáng)，注意力集中時間較短。為此，家長不要打罵孩子，要引導(dǎo)孩子尋找學(xué)習(xí)的趣味性，讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)。

小孩上課小動作特別多怎么辦

1.家長在孩子做作業(yè)時，不要去打擾他。保持相對安靜的環(huán)境，保證孩子有一段完整的時間。孩子如果靜不下心，可先試著做15分鐘，以后隔一段時間增加到2O分鐘，半個小時。

2.培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。選擇他感興趣的書籍，只要他在閱讀，不要去打擾他。

3.檢查孩子的功課，做到及時預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，孩子能跟上老師的進(jìn)度，對課程就會有興趣。

4.對于孩子的不專心要給予適當(dāng)?shù)膲毫?。有的孩子在學(xué)習(xí)時坐不住，看書，寫作業(yè)時經(jīng)常思想開小差，這方面他們往往活潑靈巧，可對學(xué)習(xí)卻采取無所謂的態(tài)度。因此，對他們一定要給予適當(dāng)壓力。

有的家長總是能收到老師的反饋說孩子上課的時候總是說話做小動作，不管說教多少次，孩子就是不聽，面對這樣的情況，家長一定要保持鎮(zhèn)定，不要立馬指責(zé)數(shù)落孩子，否則孩子的情況只會越來越糟糕。

孩子上課總是說話做小動作怎么辦

1、減少分心。作為父母，重要的是要創(chuàng)造一個環(huán)境，讓孩子們在最小的干擾下學(xué)習(xí)或完成任務(wù)。除非孩子們從事他們真正喜歡的活動，否則對他們來說，即使是很小的干擾也很難排除。

電視、吵鬧的音樂、噪音和手機(jī)是孩子們的主要干擾物。不要讓他們在學(xué)習(xí)時閱讀信息或?yàn)g覽互聯(lián)網(wǎng)。這些預(yù)防措施有助于提高孩子的注意力。

2、不要訓(xùn)斥和嘮叨孩子。要盡量減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學(xué)會分配時間，當(dāng)他在相對短的時間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。

3、家長要正確引導(dǎo)。在家里父母要教育孩子課堂好好聽課，思路跟上老師，做題時就會因?yàn)槔斫獾暮枚矢咚俣瓤?。這樣就能取得不斷地進(jìn)步，成績上升是多么令人高興的事！

有些家長可能會經(jīng)常收到老師的反映，說孩子上課總是不聽課，喜歡玩，總是東看看西摸摸，不管說教多少次就是不聽，孩子這樣做，不僅會影響自己的學(xué)習(xí)成績，而且還會影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，身為家長要注意引導(dǎo)孩子。

小孩上課不聽課愛搞小動作怎么辦

建議從生活習(xí)慣方面，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。比如要求孩子準(zhǔn)時就寢、起床；按時飲食，吃飯碗里不留飯；玩具用過就還原；做事要認(rèn)真做好，否則重來……離開了細(xì)節(jié)就沒有教育。

但也不是所有的小事都要管，而是選擇那些對孩子的成長、品質(zhì)的形成具有本質(zhì)意義的小事。 孩子從未見過、聽過的事物，都能以獨(dú)特的魅力吸引孩子的注意。因此，應(yīng)把孩子帶入大自然觀看奇花異草和造型奇特的建筑，培養(yǎng)孩子的興趣。

興趣是觀察、專心的動力。要幫助孩子確定觀察的目的和任務(wù)，因?yàn)閮和矚g東張西望，目的性不強(qiáng)，抓不住要領(lǐng)，因而得不到收獲。因此，家長應(yīng)有意向孩子提出一些要求和目的，告知方法，引導(dǎo)孩子抓住本質(zhì)，從淺入深，專心致志。

同時，要創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛，要讓孩子專心學(xué)習(xí)，家長首先要自己安靜，不要做分散孩子注意力的事，如看電視、大聲議論或哈哈大笑等。家長也可認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，以模范行為讓孩子效仿。

有些家長總是抱怨孩子上課很容易走神，小動作還特別多，不管家長和老師說多次，提醒多少回，就是不聽，面對這樣的情況，有些家長也是無能無力，沒有辦法應(yīng)對了。其實(shí)面對孩子這樣情況，是很好處理的，家長千萬不能著急。

小孩上課不專心愛搞小動作怎么教育

1、少嘮叨。當(dāng)老師告訴你孩子上課不專心聽講、做作業(yè)拖拉時，要盡量減少對孩子的嘮叨和訓(xùn)斥，可以給孩子買一個沙漏，教孩子學(xué)會分配時間，當(dāng)他在相對短的時間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。

2、要為孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境孩子對自己的控制能力是比較差的，所以要想使幼兒集中注意地學(xué)習(xí)，就要排除各種可能分散孩子注意的因素，事先做好各種準(zhǔn)備，讓孩子吃好、喝好、穿得適當(dāng)。學(xué)習(xí)前也不要讓孩子玩新穎的玩具或有趣的游戲，使孩子在平靜愉快的心情中開始學(xué)習(xí)。

3、教會孩子明確任務(wù)，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。幫助孩子給接下來要做的事列一個任務(wù)清單，一共要完成幾件事，并預(yù)估要完成的時間。這可以讓大腦更加重視，提前做好準(zhǔn)備。此外，明確了任務(wù)和時間：即便任務(wù)中被打斷，也可以調(diào)整步伐快速繼續(xù)任務(wù)；即便是零碎時間，也能就任務(wù)的某一個步驟環(huán)節(jié)，快速進(jìn)入專注狀態(tài)。

4、孩子在寫作業(yè)的時候，就要營造一個有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，也就是孩子的書桌上只能放學(xué)習(xí)用品，不可以擺放玩具、食品，家長也盡可能不要在孩子學(xué)習(xí)的時候進(jìn)進(jìn)出出，更不能在旁邊鼓搗手機(jī)等，分散孩子注意力的事情。

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，有很多家長發(fā)現(xiàn)孩子有上課愛說話，愛做小動作的行為，家長在面對這樣的情況時，每次都是無計(jì)可施，不知道要怎么幫助孩子，有些家長甚至看著孩子任其發(fā)展。

小孩上課愛說話愛做小動作怎么辦

1、家長可以跟老師約定，請老師在上課時候多觀察觀察寶寶，要是寶寶在某一天上課時候沒有說話，那么，回家以后就要給孩子一定的表揚(yáng)，用這種方式來改掉寶寶上課喜歡說話的習(xí)慣，但是，在選擇獎勵的時候不能夠用物質(zhì)獎勵。

2、家長要多跟老師聯(lián)系和溝通，及時去了解孩子在學(xué)校里面的情況，尤其是孩子上課時候的情況，如果發(fā)現(xiàn)了問題也要控制好情緒冷靜的跟孩子說，不能夠在發(fā)現(xiàn)問題以后就打罵孩子或者是體罰孩子，否則就會因?yàn)檫@樣而達(dá)不到想要的效果。

3、提升孩子的注意力。很多孩子上課的時候經(jīng)常和周圍的同學(xué)交頭接耳，這是嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序的行為。像這種情況，家長買一本集中注意力的書或者玩具，對孩子的注意力方面進(jìn)行集中訓(xùn)練，一段時間后，孩子的注意力就會有很大的提升。

4、要使孩子嘗到學(xué)習(xí)成功的快樂，增加信心。例如有的孩子語文好、數(shù)學(xué)差，做功課時讓他先做語文，而后才做數(shù)學(xué)，做數(shù)學(xué)時也是先讓做簡易的題目。這樣做的目的是為了增加他的信心，使之獲得成功的樂趣。如果程序相反了，不但數(shù)學(xué)沒有做好，連語文也難以做好。