孩子六年級數(shù)學(xué)成績差怎么辦
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小學(xué)數(shù)學(xué)是對孩子初中乃至高中學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),孩子六年級數(shù)學(xué)要是不好,可不僅僅是影響小升初的考,家長不單單要重視起來,還要找到解決孩子數(shù)學(xué)成績差的情況。
孩子六年級數(shù)學(xué)成績差怎么辦
1、要課前預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽講,課后獨(dú)立完成作業(yè)。六年級多數(shù)學(xué)生對課前預(yù)習(xí)重視不夠。其實(shí)課前預(yù)習(xí)是學(xué)好數(shù)學(xué)很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),預(yù)習(xí)的情況如何,直接影響到課堂上的聽課效果。
所以,家長應(yīng)該要求學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),并要求學(xué)生記下預(yù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題,以便在課堂上有的放矢,減少課堂上的壓力,相對減少了課堂上的內(nèi)容,能為提高數(shù)學(xué)成績打下基礎(chǔ)。
2、養(yǎng)成做完作業(yè)細(xì)心檢查的習(xí)慣。做作業(yè)時(shí)不少孩子只顧趕進(jìn)度,很少顧及到一些細(xì)節(jié)問題,在作業(yè)中常常出現(xiàn)差錯(cuò),做完作業(yè)之后,應(yīng)該教孩子從細(xì)微處檢查是否有漏洞。因此,家長應(yīng)教會(huì)孩子檢查的方法,如看看是否漏題、漏答、漏單位等,養(yǎng)成細(xì)心檢查作業(yè)的習(xí)慣。
3、課后復(fù)習(xí)全面系統(tǒng)。課后復(fù)習(xí)是高效率學(xué)習(xí)的一環(huán),通過對教材的反復(fù)琢磨,強(qiáng)化自身對教材內(nèi)容的理解與記憶,把新學(xué)的知識由懂到會(huì),同時(shí)配合適當(dāng)?shù)木毩?xí)增加自己的實(shí)戰(zhàn)能力,進(jìn)一步加深對新知識的理解和對新技能的掌握。
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英語作為一項(xiàng)國際化語言,用處是非常大的,但是很多孩子卻在學(xué)習(xí)英語上犯了難。其實(shí)孩子的英語不好,大多是因?yàn)楹⒆訉τ⒄Z沒有興趣,所以家長首先做的就是:培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,只有這樣孩子的英語才能學(xué)好。
孩子六年級英語成績差怎么辦
1、提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié),英語閱讀理解最好能做到每天至少練習(xí)一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是:通過快速的閱讀文章、材料,快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn),促進(jìn)整理歸納分析,提高做題效率。
因此,一定要多閱讀,閱讀也是一個(gè)積累的過程,可以發(fā)現(xiàn)很多自己不太熟悉的單詞。而六年級英語差生基礎(chǔ)不太好,就可以先從課本上的文章開始讀起,鉆研透,就可以很好的應(yīng)對考試。
2、培養(yǎng)興趣。興趣是最好的老師,只有感興趣,才能有求知欲。家長可以把家里的物品都貼上英語標(biāo)簽,時(shí)時(shí)看見,記一遍。也可以買些帶圖畫的英語繪本,簡單的英漢對照小故事,最好與現(xiàn)階段的英語詞匯程度相近。
發(fā)現(xiàn)日常用語時(shí),家長可以引導(dǎo)孩子用一個(gè)專門的小本子記下來,擴(kuò)大詞匯量。還可以跟孩子用簡單的英語交流,提高學(xué)習(xí)的積極性。有了學(xué)習(xí)興趣,六年級英語差生也就能逐漸提高學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高學(xué)習(xí)成績。
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孩子6年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)沒打好成績差怎么辦
孩子六年級數(shù)學(xué)成績一塌糊涂,有不少家長比較疑惑,孩子數(shù)學(xué)不好到底是因?yàn)槭裁??覺得自己平常沒少輔導(dǎo)孩子,可換了一個(gè)題目就不會(huì)了,這讓家長很頭疼。那么,孩子6年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)沒打好成績差怎么辦?
孩子6年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)沒打好成績差怎么辦
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識。六年級學(xué)生是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,基礎(chǔ)知識應(yīng)該牢固地掌握,否則將會(huì)給以后的學(xué)習(xí)帶來困難。牢固掌握并非是讓學(xué)生死記硬背,而是讓他們真正理解。比如在記憶比例的意義時(shí),可以讓學(xué)生明白,首先是一個(gè)式子,然后是相等的式子,最后是兩個(gè)比相等的式子。
2、多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。如果要想提高數(shù)學(xué),多做題目是在所難免的,要熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的練習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助自己開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律。
對于一些易錯(cuò)題,應(yīng)該備有錯(cuò)題集,寫出自己的解題思路和正確的解題過程,兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
同時(shí)讓孩子的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,隨時(shí)能進(jìn)入最佳狀態(tài),在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明越是到關(guān)鍵時(shí)候,學(xué)生所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,所以在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的,這是提高六年級數(shù)學(xué)成績的小妙招之一。
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四年級數(shù)學(xué)對于孩子難度性會(huì)大幅提升,這一年不少孩子會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)吃力的情況,也會(huì)有一部分孩子四年級數(shù)學(xué)成績開始變差。家長們一定要重視起來,否則孩子以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)更難。
孩子四年級數(shù)學(xué)成績差怎么辦
1、提高孩子的計(jì)算能力。孩子進(jìn)入四年級,計(jì)算往往比較復(fù)雜,不再考察單一的知識點(diǎn)。建議你可以找到之前孩子的計(jì)算錯(cuò)題,分析錯(cuò)題中涉及到的計(jì)算知識點(diǎn)。再對單個(gè)的知識點(diǎn)進(jìn)行練習(xí),單個(gè)知識點(diǎn)孩子沒問題了,再給孩子做涉及到多個(gè)知識點(diǎn)的題目。
另外,要想有一個(gè)特別強(qiáng)的計(jì)算能力,每天的計(jì)算練習(xí)必不可少,你可以購買一些市面上的計(jì)算小冊子,讓孩子每天練習(xí)。
2、多跟孩子溝通。孩子四年級數(shù)學(xué)成績不好怎么辦?就需要家長做好溝通。孩子放學(xué)回家,要和孩子聊聊天,問問孩子在學(xué)校里發(fā)生了什么,讓孩子感受到家長的關(guān)心,詢問很重要。
有的家長下班回到家就自己玩手機(jī),從來不和孩子溝通。如果平時(shí)工作確實(shí)很忙,雙休日就要多陪伴孩子,對孩子一定要多鼓勵(lì),好孩子都是夸出來的;也不要總是拿孩子和別人比,這樣只會(huì)打擊孩子。
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對于小升初的孩子來講,六年級是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)候的孩子即將要迎來小升初的考試,對于那些沒有經(jīng)歷過大型考試的孩子來說,學(xué)習(xí)壓力是非常大的。那么,孩子六年級數(shù)學(xué)成績不好怎么辦呢?
孩子六年級數(shù)學(xué)成績不好怎么辦
一、強(qiáng)化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。其實(shí)在數(shù)學(xué)考試中,卷面上大部分的內(nèi)容主要考查的是對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,用這種方式來觀察孩子在前一段時(shí)間里面的學(xué)習(xí)成果以及對知識點(diǎn)的掌握。通常這一部分內(nèi)容的難度上并不是很大,只要孩子們能夠端正態(tài)度,每一次課堂能認(rèn)真聽講、課后作業(yè)認(rèn)真完成,基本都可以掌握下來。
在考試之前,可以對以往學(xué)習(xí)過的基礎(chǔ)知識進(jìn)行梳理,針對有疑問的地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),就能夠在一定程度上提高數(shù)學(xué)成績。
二、勤思考,多提問。首先對于老師給出的規(guī)律、定理,不僅要知“其然”還要“知其所以然”,做到刨根問底,這便是理解的最佳道路。其次,學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著猜忌的態(tài)度,尤其是理科。對于老師的講解,課本的內(nèi)容,有疑問應(yīng)盡管提出,與老師討論??傊?,思考、提問是肅清學(xué)習(xí)隱患的最佳道路。
三、總結(jié)比較,理清思緒。孩子每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個(gè)框架圖或在腦中過一遍,整頓出它們的關(guān)系。對于相似易混淆的知識點(diǎn)應(yīng)分項(xiàng)歸納比較,有時(shí)可用聯(lián)想法將其區(qū)離開。時(shí)間長了,就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律,也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會(huì)成為孩子寶貴的財(cái)富,對孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有極大的輔助。
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七年級的孩子數(shù)學(xué)成績差,孩子這時(shí)心里面肯定很難受,建議家長不要再去批評孩子了,你應(yīng)該多去安撫孩子,不要讓孩子消極懈怠,要鼓勵(lì)孩子繼續(xù)學(xué)下去,分析錯(cuò)因,總結(jié)得失,告訴孩子失敗不可怕,可怕的是失敗之后一蹶不振。
七年級的孩子數(shù)學(xué)成績差怎么辦
1、重點(diǎn)抓基礎(chǔ)概念的理解,公式的推導(dǎo)過程,定理公理必須結(jié)合實(shí)際生活來進(jìn)行理解。從抽象概念到具體事物,這樣子,孩子更容易理解數(shù)學(xué),喜歡數(shù)學(xué)。
2、從易到難,先把簡單的、常見的題型徹底弄懂。這樣考試基本可以考試90分以上,再進(jìn)行培優(yōu)題的練習(xí),提高拔尖。
3、數(shù)學(xué),必須培養(yǎng)獨(dú)立思考能力,獨(dú)立自學(xué)能力,從初一開始就必須讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,多鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子。
4、訓(xùn)練孩子堅(jiān)持不懈,持之以恒。告訴孩子,要想提高自己的數(shù)學(xué)成績,不是一朝一夕就能夠完成了。這需要一個(gè)過程,在這個(gè)過程里面,也許你是很反復(fù)的,一會(huì)你會(huì)感受到數(shù)學(xué)的快樂,一會(huì)你會(huì)感到數(shù)學(xué)的困難和乏味。
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有一部分孩子,馬上要上六年級了,成績還是一塌糊涂,這讓家長很是著急,其實(shí)孩子的成績偶爾出現(xiàn)波動(dòng)也是可以理解的,畢竟孩子的成績不可能保持不變,當(dāng)孩子成績不好的時(shí)候,家長一定要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子。
孩子馬上六年級了成績差怎么辦
1、多鼓勵(lì),少批評。孩子畢竟還是孩子,尤其當(dāng)孩子學(xué)習(xí)中出現(xiàn)困難時(shí),需要家長和老師的鼓勵(lì)與支持。我們家長可以和老師提前溝通,讓老師在課堂上多鼓勵(lì)孩子。好孩子是夸出來的,這句話是有一定道理的。
2、重基礎(chǔ),抓落實(shí)。小學(xué)階段,孩子成績差,主要原因還是基礎(chǔ)知識不扎實(shí)。如果靠孩子自覺去查漏補(bǔ)缺,還是有些困難。這時(shí),不妨家長和孩子一起學(xué)習(xí)。
當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的一個(gè)個(gè)小難題迎刃而解時(shí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子學(xué)習(xí)才會(huì)更加有信心,學(xué)習(xí)成績才會(huì)有大幅度地提升。
3、要幫助孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。家長要幫助孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),比如,孩子遇到困難時(shí)要關(guān)心、支持、鼓勵(lì);孩子出現(xiàn)進(jìn)步行為表現(xiàn)時(shí)及時(shí)給予表揚(yáng)、激勵(lì)和肯定。家長還要鼓勵(lì)和支持孩子尋找適合于自己的學(xué)習(xí)方法,逐步找到適合自己、獨(dú)立的學(xué)習(xí)模式,最終達(dá)到良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
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