很多家長說，在孩子特別小的時候，沒能注意培養(yǎng)他的邏輯思維能力，為此感到懊悔不已，因為一個人的邏輯思維能力影響著他能所接受的知識層面。那么，怎么提高數(shù)學(xué)思維邏輯思維能力？

怎么提高數(shù)學(xué)思維邏輯思維能力

1.換個角度看問題

我們在拿到一個數(shù)學(xué)題的時候，每個人在題中所能了解到的“已知條件”是不一樣的，有的人只能夠讀出淺顯的知識，而有的人就可以了解到所暗含的知識，就像物理中常說的，“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”，我們要引導(dǎo)孩子學(xué)會換個角度看問題，這可以讓他獲得不一樣的理解和想法，不會禁錮孩子的思想，使孩子擺脫固定的思維框架，然后想出更加創(chuàng)新的決策，解決數(shù)學(xué)中的難題。

2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力

持續(xù)有效的學(xué)習(xí)能力，是孩子思維能力的基礎(chǔ)和動力，更是動態(tài)衡量人能力的標(biāo)桿。所以，家長要培養(yǎng)孩子的思維能力，就要先培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。

孩子數(shù)學(xué)思維理解能力差，要想提高這一能力，需要孩子在平時多認(rèn)真聽老師講課，老師講課的過程中，會有數(shù)學(xué)思維的講解，另外，需要孩子平時多加練習(xí)多加思考，不能只停留在口頭上，還要多付諸于行動上，只要孩子能動起來，那孩子的數(shù)學(xué)思維理解能力就能逐漸提高。

孩子數(shù)學(xué)思維理解能力差怎么提高

1、結(jié)合邏輯思維來做訓(xùn)練。事實上數(shù)學(xué)思維本身就是一種邏輯思維，并且兩者相輔相成。家長可以幫助孩子選擇一些書籍，亦或是相關(guān)的邏輯訓(xùn)練工具，并且總結(jié)邏輯給孩子帶來的好處等等，用這些來指導(dǎo)數(shù)學(xué)思考方式。

2、鼓勵孩子多提問。不要抑制孩子在學(xué)習(xí)過程中的提問，這種提問和好奇是孩子學(xué)習(xí)的動力，將知識點與孩子這個年齡段能接受的方法告訴孩子，才是最重要的，需要多加以引導(dǎo)。

3、提高基礎(chǔ)，很多孩子之所以會出現(xiàn)偏科或者是數(shù)學(xué)不好的情況，多半是因為基礎(chǔ)不扎實的緣故，在數(shù)學(xué)中各種數(shù)學(xué)定義、公式等都非常的重要，如果這些基礎(chǔ)不記牢的話，就會導(dǎo)致基本解題步驟和方法都掌握得不扎實。

4、在學(xué)習(xí)相關(guān)知識的概念、公式以及基本解題方法的時候，一定要讓孩子及時應(yīng)用，這樣才能將解題方法得到及時的鞏固。否則的話，時間一長，很多孩子對這些靠短時記憶學(xué)會的內(nèi)容，就會全部忘記，并且基礎(chǔ)的題型稍加變型，就更加不會做了。

如果孩子的邏輯思維能力很強(qiáng)的話，那他以后不管是學(xué)習(xí)還是生活，做什么事都將會很有效率，并且能夠做好，那么，怎么提高孩子的邏輯思維能力呢？

怎么提高孩子的邏輯思維能力

一個具有邏輯思維能力的孩子，他掌握的是比知識更加本質(zhì)的能力：觀察、歸納、類比、推理演繹等學(xué)習(xí)所有學(xué)科都需要的關(guān)鍵能力。由此可見，培養(yǎng)孩子邏輯思維能力的重要性。

提高孩子的邏輯思維能力，家長們可以試試以下方法：

1.當(dāng)孩子問“為什么”時，積極互動，引發(fā)孩子思考

每一個孩子的好奇心都很重，對于很多不理解的事物，喜歡問“為什么”，當(dāng)他問“為什么”的時候，不要敷衍，耐心解答孩子的問題，并鼓勵孩子探索，發(fā)現(xiàn)問題的更多答案，在孩子一次次思考問題的過程中，思維能力也會慢慢提高。

不管是小學(xué)，初中還是高中，對大部分孩子來說，數(shù)學(xué)的難度是有目共睹的，也是令很多家長和孩子頭疼的科目，但是只要多觀察身邊數(shù)學(xué)成績好的孩子就會發(fā)現(xiàn)，他們的邏輯思維能力也是比較強(qiáng)的，那為了孩子可以學(xué)好數(shù)學(xué)，該如何提高孩子的數(shù)學(xué)邏輯思維能力呢？

如何提高孩子的數(shù)學(xué)邏輯思維能力

1.事物的分類歸納：以疊衣服為例，家長可以鼓勵孩子將衣服以不同的規(guī)則來劃分，按顏色（紅色的、白色的、藍(lán)色的……）、按季節(jié)（冬天的、夏天的……），整理玩具或是碗筷時也可以用類似的方法，讓孩子感受到同樣的事物可以從不同角度尋找規(guī)律。

2.前后的因果關(guān)系：在日常生活中，可以多和孩子溝通做事情要按照一定順序的原因。例如，為什么搭積木、玩樂高要按說明書來，為什么要先穿襪子再穿鞋，這樣能夠讓孩子明確因果關(guān)系，思考時更有條理。

3.游戲中領(lǐng)悟：借助象棋、迷宮、拼圖等游戲培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)邏輯也是不錯的方法。這些游戲能夠在潛移默化中幫助孩子熟悉數(shù)學(xué)概念，培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維和邏輯思維，更顯著有效地提高孩子的數(shù)學(xué)邏輯思維和創(chuàng)造力。

4.和孩子一起數(shù)玩具：晚上睡覺之前，要讓孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做，不過，父母可以從旁協(xié)助，借此機(jī)會幫助孩子學(xué)到新本領(lǐng)。最開始的時候，父母可以和孩子一起大聲數(shù)玩具，數(shù)完一件放好一件。孩子通過模仿就能知道數(shù)數(shù)的順序，以后就可以讓孩子自己數(shù)和放玩具了。這可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)智能。

孩子邏輯思維能力的提高，就可以讓他們在處理問題時具有靈活多樣性，擁有獨立思考的能力，所以想要孩子數(shù)學(xué)成績好，提高邏輯思維能力是非常重要的，那么該如何提高數(shù)學(xué)邏輯思維能力呢？

如何提高數(shù)學(xué)邏輯思維能力

1.與現(xiàn)實生活相接

現(xiàn)實當(dāng)中有很多與孩子的邏輯思維有關(guān)系的，比如超市買東西時如何比價，如何求和、如何算錢，都可以鍛煉孩子的邏輯思維能力。

2.多動腦筋

在平時的生活中，多鍛煉孩子的反應(yīng)能力，讓孩子可以多玩一些腦筋急轉(zhuǎn)彎或是比速度的游戲，提升孩子的邏輯思維能力。

計算是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容，小學(xué)階段學(xué)好四則混合運算并形成一定的計算能力，可以讓孩子受益終生。無論是數(shù)學(xué)概念的形成、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得、還是數(shù)學(xué)問題的解決等，都依賴于孩子的計算能力?？梢哉f，計算能力的高低會直接影響到其他內(nèi)容的學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)計算能力提高了，數(shù)學(xué)的其他知識學(xué)起來才能得心應(yīng)手。

孩子數(shù)學(xué)計算能力差怎么提高

首先，我們要正確認(rèn)識它。

計算的重要性大家都很清楚，不用多說。如何讓孩子認(rèn)識到呢？家長需要稍微用心一下，辦法就來了?？梢杂蒙钪械牡睦?，數(shù)學(xué)源于生活，所以生活中處處有數(shù)學(xué)。

其次，注重方式的多樣性。

我們?nèi)绻锌盏那闆r，可以隨時與孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)智力的比賽。這個內(nèi)容豐富，方式多樣。這樣，讓孩子明白數(shù)學(xué)的用處很大。可以給孩子獎勵。夸獎一下自己的孩子。

小孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，思維能力的培養(yǎng)很重要，家長應(yīng)該有意識地培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的思維能力，這不僅對孩子學(xué)數(shù)學(xué)來說很有幫助，而且對孩子學(xué)習(xí)其他學(xué)科，甚至是以后的生活，都會很有幫助。

小孩數(shù)學(xué)思維能力差怎么辦

1、從小培養(yǎng)

培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維，不少家長覺得摸不著頭腦。幼兒數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)，不只是唱數(shù)和計算，家長在孩子兒童期，要培養(yǎng)孩子的十大數(shù)學(xué)思維能力，即數(shù)量、計算、分類、集合、時間、空間、對應(yīng)、排序、抽象、解決，從孩子三四歲時家長就可以由淺入深地引導(dǎo)孩子了。培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維，要掌握孩子的年齡階段，從小就要培養(yǎng)孩子，孩童時期要多讓孩子動手去操作積木益智類的拼板游戲，并在游戲中做指導(dǎo)，要有方向，有邏輯。

2、提高孩子的空間想象能力

主要涉及到中小學(xué)數(shù)學(xué)幾何知識，例如平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱、平面幾何圖形、空間坐標(biāo)系等知識。提高孩子的空間想象能力，應(yīng)從簡單生活常識入手，小時候爸爸媽媽考驗我們的想象力，常常列舉的案例就是面對一個方桌，用一把快刀，先砍掉一個角，問能增加幾個角和幾條邊。如果連續(xù)砍了100刀，問這個時候桌子共有多少個角和多少條邊。諸如此類這樣的生活游戲，能夠很好的培養(yǎng)和提高孩子的空間想象能力，進(jìn)而提升孩子的邏輯思維能力。