很多孩子高二學(xué)習(xí)時候會感到非常吃力，學(xué)習(xí)成績也出現(xiàn)不同程度的下滑，家長是看在眼里急在心里，就想了解下孩子高二下學(xué)期成績下滑高三能提高嗎？

孩子高二下學(xué)期成績下滑高三能提高嗎

當(dāng)然能提高。高三主要是復(fù)習(xí)，而復(fù)習(xí)學(xué)校往往安排兩輪，一輪復(fù)習(xí)是把學(xué)過的內(nèi)容再鞏固一遍，二輪復(fù)習(xí)則是把高中相關(guān)內(nèi)容組成專題，進行專題復(fù)習(xí)。

孩子的學(xué)習(xí)什么時候都不晚，現(xiàn)在距離高考還有一年的時間，只要孩子有努力學(xué)習(xí)的決心，好好利用這段時間，是完全有可能把自己的成績提升上去的。

如果孩子高二結(jié)束還沒上高三，建議利用高二到高三之間短暫的假期把高中各科教材認真看一遍，知識點盡可能熟記，完成這個任務(wù)大概需要三個月，所以一個假期肯定不夠。

開學(xué)后首先孩子要緊跟著老師的進度，真正學(xué)會，不懂就問。同時完成假期沒有完成的熟記知識點的任務(wù)。時間肯定會很緊張，也很辛苦。但是若能堅持下來，兩個月之后，就可以步入正軌，你會覺得多數(shù)題目也都能做出來了，成績也會逐步上升。

高考考的不僅是能力，更是心態(tài)。也許你的成績還不夠穩(wěn)定，也許你的成績還是沒有提高，而這些都讓你倍感無奈和受挫。但是你要相信，只要不是高考，你就還有機會。

高二下學(xué)期成績下滑怎么辦

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課習(xí)慣、自習(xí)課習(xí)慣、做作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣、考試習(xí)慣、記憶習(xí)慣、反思的習(xí)慣等良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對孩子的學(xué)習(xí)有著重要意義。

到了高中，孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容與初中相比發(fā)生了明顯的變化。學(xué)習(xí)的科目逐漸增加，內(nèi)容也逐步加深。到了高二，物理科目也相繼開設(shè)，歷史、地理、生物等人文社科知識也成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

老師也越來越注重孩子能力的培養(yǎng)了，除了要求孩子記憶大量的定義、原理等知識點外，更重要的是培養(yǎng)孩子運用知識的能力。這使得很多還處于原來學(xué)習(xí)思維中的孩子無法接受，因此學(xué)習(xí)成績只能是大幅下降。

高二下學(xué)期要有大量的課外練習(xí)和總結(jié)，課外學(xué)習(xí)與課后復(fù)習(xí)要有力地結(jié)合，一味地聽課，缺乏課下有效的復(fù)習(xí)，也很難取得良好的提升，學(xué)與練要結(jié)合好。舉個很簡單的例子，有的孩子不習(xí)慣課下復(fù)習(xí)，經(jīng)常出現(xiàn)考試考到講義上的原題，課上聽懂了，但是自己依然不會做的情況時有發(fā)生。

孩子到了初一，成績突然下滑，可能和課程增加有關(guān)，也和孩子學(xué)習(xí)能力不足、沒心思學(xué)習(xí)等多種原因有關(guān)。家長要好好觀察孩子，在恰當(dāng)?shù)臅r刻和孩子聊一聊，聽聽孩子的真心話，找到孩子學(xué)習(xí)上存在的問題，幫助孩子解決問題，提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

孩子初一下學(xué)期成績下滑嚴重

1、找出原因。孩子成績下降的原因可能有很多。比如與班主任或任課老師關(guān)系處理不恰當(dāng)、早戀、網(wǎng)游、手機等。

2、制定措施。首先是與班主任和任課老師多溝通，從側(cè)面了解一下孩子學(xué)習(xí)成績下降的最主要原因。采取有針對性的措施，切忌空發(fā)脾氣不找原因，有可能委屈了孩子。

3、做好監(jiān)督。家長要調(diào)節(jié)上自己的作息和工作生活規(guī)律，增加相處時間，幫助與監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。

4、控制情緒?？酥婆c溝通是最佳解決方法，與孩子一起制定改進方案，參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中又不過度控制。

高中是孩子學(xué)習(xí)的重要時期，尤其是高三，孩子面臨著人生最重要的一場考試，內(nèi)心承受著巨大的學(xué)習(xí)壓力和情緒壓力，有些孩子壓力過大出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，嚴重影響孩子的自信心，面對這種情況，家長要多措并舉幫助孩子緩解壓力，激發(fā)和維持孩子的學(xué)習(xí)動力。

高三下學(xué)期成績下滑怎么回事

首先，可能是學(xué)習(xí)壓力過大，導(dǎo)致心態(tài)失衡，影響了學(xué)習(xí)效果。高三學(xué)生面臨著高考的壓力，心理負擔(dān)較重，如果不能及時調(diào)整，就會影響到學(xué)習(xí)狀態(tài)。

其次，可能是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。在高三階段，知識量增加，難度加大，如果沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，就很難取得好成績。

此外，也可能是因為時間安排不合理，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進度落后。高三學(xué)生需要合理規(guī)劃自己的時間，既要保證足夠的休息和放松，又要保證足夠的學(xué)習(xí)時間。

還有，孩子學(xué)習(xí)環(huán)境導(dǎo)致，高三了，有個愉快的學(xué)習(xí)氛圍很重要！如果孩子處于一個不好的環(huán)境當(dāng)中，那里還有心情去學(xué)習(xí)。

很多家長不明白，孩子在小學(xué)和初一時，上學(xué)很聽話，老師留的作業(yè)按時完成，家長囑咐的話也聽得進去。為什么一到了初二，孩子卻開始討厭學(xué)習(xí)、討厭寫作業(yè)，成績也出現(xiàn)了明顯的下滑，其實孩子成績下滑是有一定原因的，家長需要找出原因，幫助孩子克服，提高成績。

初二下學(xué)期孩子成績下滑怎么辦

1、掌握好學(xué)習(xí)方法和技巧。很多孩子非常聽話按時完成作業(yè)不看電視也不玩游戲，自制力超強，但是學(xué)習(xí)成績依舊沒有提升。所以在孩子學(xué)習(xí)的過程中，孩子是否專注是一個重要問題，有些孩子只會機械性地做作業(yè)，一旦碰見不會的題想著明天去了學(xué)校抄一下同學(xué)的。

應(yīng)該給孩子糾正這種學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)不是機械性的需要一定的學(xué)習(xí)方法和技巧，對知識點要注重理解。

2、激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機。初二如何在短時間內(nèi)提高成績，很多時候往往家長在幫著孩子上學(xué)，這種做法是不明智的。激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機提高孩子學(xué)習(xí)的自覺性才是硬道理。提高孩子自主學(xué)習(xí)能力要學(xué)會預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、記筆記、糾正錯題，讓孩子養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)正確對學(xué)習(xí)和生活上的挫折，要有不服輸?shù)男膽B(tài)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣按時休息。

3、制訂合理的計劃。孩子的學(xué)習(xí)缺乏目標不知道每天應(yīng)該干什么，看似每天學(xué)到很晚其實只完成了家庭作業(yè)，其它時間都在神游的狀態(tài)。所以家長有必要為孩子制訂一個計劃表，具體到時間段幾點到幾點要做什么。讓孩子明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，增加孩子的緊張感。

三年級下學(xué)期孩子成績下滑，家長要和孩子一起查找下原因，及時做出轉(zhuǎn)變，幫助孩子調(diào)節(jié)心態(tài)，不讓孩子過分看重結(jié)果，讓孩子積極看待失敗，多去補不足，不要讓他在學(xué)習(xí)上停滯不前。

三年級下學(xué)期孩子成績下滑怎么辦

1、培養(yǎng)孩子認真聽講的習(xí)慣。對于專注力較差的孩子來說，專注力是需要家長和老師有意識地培養(yǎng)的，無論是用“時間管理法”，還是做一些“專注力訓(xùn)練活動”，早日培養(yǎng)孩子認真聽講、專注學(xué)習(xí)的能力是關(guān)鍵。

2、及早培養(yǎng)孩子獨立思考問題，獨立完成作業(yè)的能力。家長不要養(yǎng)成孩子寫作業(yè)需要全程陪護的習(xí)慣，有的孩子雖然一年級時寫作業(yè)需要家長的輔導(dǎo)和督促，到二年級家長要有意識地培養(yǎng)孩子在一段時間內(nèi)獨立完成某一項作業(yè)的能力，這對培養(yǎng)孩子獨立思考能力大有裨益。

3、家長首先要做的就是，提高孩子對于學(xué)習(xí)的熱情度，經(jīng)常表揚孩子，讓孩子建立自信心，找到他喜歡的科目，給他相應(yīng)的一些獎勵，肯定孩子的學(xué)習(xí)能力。

最重要的一點就是，三年級的時候要教會孩子時間規(guī)劃，讓他在短時間內(nèi)有效的學(xué)習(xí)，充分的讓他既能夠?qū)W習(xí)又能夠玩耍，只要在這種情況下，他能夠有一個良好的心態(tài)，成績肯定是可上去的。