怎樣激發(fā)初中孩子的上進(jìn)心
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有很多孩子在上初中的時(shí)候,就缺乏了學(xué)習(xí)的上進(jìn)心,這讓家長很是操心,面對(duì)孩子對(duì)學(xué)習(xí)無所謂的態(tài)度,有的家長很是生氣,對(duì)孩子采取很多強(qiáng)硬措施,面對(duì)這樣的情況,家長要保持冷靜,不要一味逼迫孩子。
怎樣激發(fā)初中孩子的上進(jìn)心
1、提升學(xué)習(xí)興趣。孩子一到初中沒了上進(jìn)心,主要還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上沒有了興趣,首先家長要找到孩子厭學(xué)的原因,如果是因?yàn)槌煽兩喜粊恚尯⒆痈械匠粤?,從而厭學(xué),那家長可以對(duì)應(yīng)讓孩子進(jìn)行一些補(bǔ)課。
2、尊重孩子的努力。每個(gè)孩子的能力不同,最重要的是取得進(jìn)步,這個(gè)進(jìn)步要靠孩子自身的努力才能達(dá)到。孩子成績單上的高分意味著孩子必須要勤奮才能達(dá)到。
3、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如定時(shí)復(fù)習(xí)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)專注力等。這些習(xí)慣有助于提高孩子的學(xué)習(xí)效果和上進(jìn)心。
4、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。父母可以利用提問等方式激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,例如多帶孩子去外面散步,在散步途中利用身邊的自然現(xiàn)象,巧妙地向孩子提出問題,讓孩子認(rèn)真思考,尋找答案,在這個(gè)過程中,孩子的學(xué)習(xí)興趣自然就被激發(fā)出來了。
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上進(jìn)心對(duì)每個(gè)人都是非常重要的,對(duì)正在上學(xué)的孩子來說尤其重要,如果孩子在這方面欠缺,家長可以通過引導(dǎo),讓孩子對(duì)自己未來的理想,有一個(gè)清晰的職業(yè)規(guī)劃。
怎么才能讓初中孩子有上進(jìn)心
一、共情:能感覺到您對(duì)孩子的學(xué)習(xí)非常上心,孩子最近的表現(xiàn)讓您感到失望,讓我們一起探討一下,看看可以做些什么,您覺得可以嗎?
二、具體化:您指孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣都特別不好,能具體的談一談嗎?或者舉幾個(gè)例子談一下?先問清家長態(tài)度特別不好具體指什么,要突出“特別”二字,因?yàn)橐话慵议L在這樣說的時(shí)候,都是帶著很多情緒的,所以真實(shí)情況也許沒有想象的嚴(yán)重。
三、探究問題成因,并具體分析:
a學(xué)習(xí)態(tài)度問題:4-6年級(jí)的孩子,家長認(rèn)為在學(xué)習(xí)態(tài)度上的問題,往往是沒有形成良好的“學(xué)習(xí)觀”,即不知道學(xué)習(xí)是為了什么。而且也可能是家長給孩子強(qiáng)加的一些觀念,孩子并不認(rèn)可。
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孩子已經(jīng)上初中,但是對(duì)學(xué)習(xí)興趣不大,非常的懶惰沒有上進(jìn)心,面對(duì)這樣的情況,家長一定要保持冷靜,及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子,不要任由孩子發(fā)展,否則會(huì)影響孩子后期的學(xué)習(xí)發(fā)展,不利于孩子健康成長。
初中孩子懶惰沒有上進(jìn)心怎么辦
1、孩子沒有上進(jìn)心應(yīng)該是他對(duì)于做自己還沒有正確的認(rèn)識(shí),不知道自己應(yīng)該做什么,也不知道自己擅長什么適合做什么或是對(duì)什么感興趣等等,這個(gè)時(shí)候家長要做的不是去責(zé)罵批評(píng)孩子,而是要幫忙他樹立正確的價(jià)值觀,讓他對(duì)自己有個(gè)全面的客觀的外認(rèn)識(shí)。
2、我們需要在一定程度上約束孩子,讓孩子在一個(gè)應(yīng)有的規(guī)則內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)。父母不僅要提升孩子的動(dòng)力,還需要讓孩子了解到不好好學(xué)習(xí)是需要承擔(dān)后果的。我們可以在孩子無心學(xué)習(xí)的時(shí)候讓他們做一些家務(wù),當(dāng)他們不愿意學(xué)習(xí)的時(shí)候懲罰他們做家務(wù),這都可以讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)時(shí)間很重要的事情。
3、家長在孩子的面前,在日常的生活中,一定要用自己的優(yōu)良言行去影響孩子,去監(jiān)督孩子,在潛移默化中去改變孩子。只有摸準(zhǔn)了孩子沒有上進(jìn)心,形成懶惰習(xí)慣的脈,對(duì)癥下藥,循循善誘,細(xì)致耐心,才能克服孩子毫無上進(jìn)心。
4、提升學(xué)習(xí)興趣。孩子一到初中沒了上進(jìn)心,主要還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上沒有了興趣,首先家長要找到孩子厭學(xué)的原因,如果是因?yàn)槌煽兩喜粊恚尯⒆痈械匠粤?,從而厭學(xué),那家長可以對(duì)應(yīng)讓孩子進(jìn)行一些補(bǔ)課。
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很多孩子在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出思想懶惰的行為,作業(yè)不想寫,難題不想動(dòng)腦筋,就想讓家長告訴自己答案,這是還在沒上進(jìn)心的典型表現(xiàn),面對(duì)這種問題,家長千萬不要慣著孩子,要積極引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主思考,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
孩子沒上進(jìn)心懶散該怎么辦
1、父母幫助孩子確定合適的目標(biāo)
父母可以根據(jù)自己孩子的情況給孩子制定一個(gè)可行性的計(jì)劃表,告訴孩子按照計(jì)劃表上的做一些事情,并且做好。如果孩子拒絕這樣做,家長一定要用自己的威嚴(yán)來教育孩子,遇到孩子不能一個(gè)人獨(dú)立完成的計(jì)劃,家長也不要懶省事,一定要輔助孩子完成,但是不允許孩子不做,或者是中途放棄。
2、選擇正確的學(xué)習(xí)方法
其實(shí)孩子沒有上進(jìn)心,并不是一生下來一直都沒有上進(jìn)心的,只是孩子在學(xué)習(xí)的過程中可能用了不好的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致孩子沒有信心好好學(xué)習(xí)。所以父母幫助孩子找到好的學(xué)習(xí)方法是非常重要的,好的學(xué)習(xí)方法不僅可以讓孩子愛上學(xué)習(xí),還能夠讓孩子可以體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。
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家長們面對(duì)孩子厭學(xué)不要過于驚慌,要沉著冷靜對(duì)待。孩子厭學(xué)都是有原因的,家長要先找到孩子厭學(xué)的原因,再采取相應(yīng)的方法幫助孩子解決困難,對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)教育,孩子都是可以擺脫厭學(xué)情緒的。
初中的孩子厭學(xué)家長怎樣幫助他
1、幫助孩子消除學(xué)習(xí)困難
家長可以幫助孩子找找學(xué)習(xí)方面的缺點(diǎn),讓孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。如果孩子的功課拉下太多,可以通過請(qǐng)家庭輔導(dǎo)老師或者輔導(dǎo)班對(duì)孩子進(jìn)行課外輔導(dǎo),讓孩子盡快把拉下的功課補(bǔ)上,以便孩子能夠跟上老師的教學(xué)進(jìn)度,免的進(jìn)入學(xué)習(xí)惡性循環(huán)。
2、理解孩子的壓力
就像上班一樣,大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法,更何況孩子呢,再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重,所以父母更要理解孩子,與孩子談話時(shí),盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上,不要一味指責(zé)孩子,而是應(yīng)該正確引導(dǎo),告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么,學(xué)習(xí)不是為了任何人,而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。
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孩子進(jìn)入初中,學(xué)習(xí)壓力也有所增加,孩子出現(xiàn)貪玩、不愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是很正常的,家長要及時(shí)與孩子溝通,掌握孩子的內(nèi)心變化,同時(shí)也要幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣,改善學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。
初二孩子不愛學(xué)習(xí)沒上進(jìn)心怎么辦
父母要從自身做起。父母想讓孩子培養(yǎng)某種品質(zhì),應(yīng)給孩子做出榜樣,自己先要做到,以帶動(dòng)孩子的積極性,對(duì)培養(yǎng)孩子的勤奮品質(zhì)非常有利。
尊重孩子的努力。每個(gè)孩子的能力不同,最重要的是取得進(jìn)步,這個(gè)進(jìn)步要靠孩子自身的努力才能達(dá)到。孩子成績單上的高分意味著孩子必須要勤奮才能達(dá)到。
激起孩子的理想和追求。孩子有了理想和追求就會(huì)塌下心來艱苦奮斗。父母應(yīng)鼓勵(lì)孩子做一個(gè)有理想的人,并付諸實(shí)際行動(dòng)。
培養(yǎng)內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣。讓他認(rèn)識(shí)到知識(shí)本身的樂趣和知識(shí)給他生活帶來的好處。讓他看各科的趣味書籍,推薦一些講解每一學(xué)科能給他生活帶來什么益處體現(xiàn)學(xué)科價(jià)值的書籍。
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孩子學(xué)習(xí)這種事,家長自己折騰沒有用,還要依靠孩子的內(nèi)驅(qū)力,沒有上進(jìn)心,對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不足,就很能從心里把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事,自然也就無法專注地學(xué)習(xí),無法有效提升孩子的學(xué)習(xí)成績。
六年級(jí)的孩子沒有上進(jìn)心怎么辦
首先,要給孩子選擇的權(quán)利,要相信孩子。
很多孩子為什么在學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄兊母改敢恢痹诖咚麄儗W(xué)習(xí),一直在背后推著他們完成各種學(xué)業(yè)任務(wù)。他們機(jī)械地完成各種事情,卻沒有自己的思考,沒有自己的安排。
接下來,是要讓孩子明確上進(jìn)的方向。
我們從小都會(huì)有成為科學(xué)家,成為宇航員的偉大夢(mèng)想,但因?yàn)檫@些名頭離我們太過遙遠(yuǎn),找尋不到方向。所以我們從未想過成為科學(xué)家要精通哪一門學(xué)科,成為宇航員要鍛煉哪一項(xiàng)身體素質(zhì)。
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