很多孩子到了13歲，逐漸也進(jìn)入了青春期，進(jìn)入青春期之后，由于各種各樣的原因?qū)е潞⒆赢a(chǎn)生了叛逆期，很多的家長(zhǎng)面對(duì)孩子的這種情況都束手無(wú)策，特別是針對(duì)這個(gè)時(shí)期的女孩，往往更加叛逆厭學(xué)，家長(zhǎng)面對(duì)這種情況應(yīng)該如何引導(dǎo)女孩回歸正常生活呢？

13歲女孩厭學(xué)到底是什么原因

1、自我否認(rèn)，孩子在學(xué)習(xí)上屢屢受測(cè)或者自我信心不夠，經(jīng)常否決自己，特別是在成績(jī)達(dá)不到自己想要的高度時(shí)，會(huì)過(guò)度焦慮從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)沒(méi)有用，怎樣學(xué)習(xí)都達(dá)不到目標(biāo)的心理，也就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

2、學(xué)習(xí)無(wú)法激起孩子的興趣，學(xué)校的學(xué)習(xí)主要以訓(xùn)練為主，每天的學(xué)習(xí)更多的像是一個(gè)一個(gè)必須完成的任務(wù)。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥，重復(fù)。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的新鮮感完全喪失，學(xué)習(xí)根本提不起勁頭，只能每天靠父母逼迫和催促才能回到書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)。學(xué)習(xí)讓孩子感受不到樂(lè)趣，學(xué)習(xí)變成了一種完完全全的負(fù)擔(dān)。

3、孩子缺少成就感，失去了成長(zhǎng)的動(dòng)力，當(dāng)孩子遇到難題不知所措時(shí)，家長(zhǎng)卻批評(píng)孩子不夠努力；當(dāng)孩子好不容易考了個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)時(shí)，家長(zhǎng)說(shuō)你怎么又犯簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤呢？當(dāng)孩子考試不好而難過(guò)時(shí)，家長(zhǎng)卻在翻舊賬“誰(shuí)叫你平時(shí)不努力？”孩子在一天的時(shí)間里，大多數(shù)被約束、被要求、被命令、被催促、被指責(zé)、被埋怨、被嘮叨，ta的內(nèi)心無(wú)法從學(xué)習(xí)中獲得成就感。

4、回避社交和公眾評(píng)價(jià)，有的孩子不想去上學(xué)可能是因?yàn)閷?duì)于社交這件事情產(chǎn)生焦慮。孩子害怕也擔(dān)心如何與同學(xué)相處，不想?yún)⑴c小組活動(dòng)和小組討論等等社交活動(dòng)。孩子擔(dān)心自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，擔(dān)心別人對(duì)自己產(chǎn)生評(píng)價(jià)，擔(dān)心在課堂上會(huì)點(diǎn)名等等一切需要在集體面前展示自我的場(chǎng)景。

13歲的孩子已經(jīng)算是大孩子了，他們很多道理都懂，也明白上學(xué)的重要性，因此，不上學(xué)常常是孩子遇到問(wèn)題了。家長(zhǎng)需要和孩子進(jìn)行溝通，聽(tīng)一聽(tīng)孩子的想法和孩子遇到的問(wèn)題，幫助孩子解決問(wèn)題。過(guò)程中耐心引導(dǎo)孩子，找到孩子不愿意繼續(xù)上學(xué)的想法，給孩子提供適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

13歲男孩不想上學(xué)是什么原因

當(dāng)孩子不肯上學(xué)時(shí)，首先需要家長(zhǎng)分析孩子不肯上學(xué)的原因?？赡艿脑虬ǎ?/p>

1、學(xué)校環(huán)境問(wèn)題：孩子可能在學(xué)校遭受了同學(xué)的欺負(fù)、嘲笑，或者受到了老師的批評(píng)、父母過(guò)度的縱容等情況。

2、個(gè)人性格問(wèn)題：孩子可能性格過(guò)于內(nèi)向、任性，不愿與人交往。

3、學(xué)習(xí)壓力：學(xué)習(xí)壓力太大，尤其是對(duì)于一些心理素質(zhì)較差、性格較弱的孩子，可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)疏忽或者放松而掉隊(duì)，從而厭學(xué)不想上學(xué)。

13歲的孩子一般都處于初中階段，這個(gè)時(shí)期的孩子年齡比較小，掌握的生存技能也比較少，輟學(xué)是一個(gè)非常不明智的選擇，因?yàn)楝F(xiàn)在是知識(shí)型社會(huì)，企業(yè)找員工也都是要有學(xué)歷的，而且13歲的孩子還是未成年，企業(yè)是不允許招用未成年的，面對(duì)孩子要輟學(xué)，家長(zhǎng)要竭盡全力勸說(shuō)孩子，爭(zhēng)取讓孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)。

13歲女孩不上學(xué)了去學(xué)什么好

十三歲還沒(méi)成年，實(shí)在不建議輟學(xué)，能讀盡量還是讀書(shū)，社會(huì)實(shí)在不是像孩子想的那么好，初中畢業(yè)成績(jī)差可以選擇讀技校，學(xué)一門手藝也是不錯(cuò)的。

護(hù)理專業(yè)。從這個(gè)專業(yè)畢業(yè)以后，可以去當(dāng)護(hù)士，要知道人是一定會(huì)生病的，而護(hù)士的話，永遠(yuǎn)不會(huì)有就業(yè)問(wèn)題。以后還可以繼續(xù)深造，考取專科文憑，往醫(yī)生方向發(fā)展。

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新?？梢試L試去創(chuàng)業(yè)或者參與一些創(chuàng)新項(xiàng)目，比如開(kāi)發(fā)一款A(yù)PP、設(shè)計(jì)一種新產(chǎn)品、參加一些科技比賽等等。這樣可以鍛煉自己的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。

機(jī)電類的專業(yè)。這類的專業(yè)也是適合男生的，因?yàn)槊刻於家c大型的機(jī)器接觸，所以學(xué)習(xí)的環(huán)境相對(duì)其他專業(yè)來(lái)說(shuō)還是比較艱苦的，但是勝在就業(yè)前景不錯(cuò)，并且掌握了一定的技術(shù)后比較好找工作，工資也會(huì)隨著工齡的提升而提升。

孩子的教育不能一成不變，家長(zhǎng)先放下傳統(tǒng)教育觀念和方法，從孩子角度出發(fā)，理解他們的感受和需求，更能引導(dǎo)孩子重新審視學(xué)習(xí)和學(xué)校，激發(fā)他們主動(dòng)回歸的意愿。這種共情能讓孩子感到被尊重，更愿意和家長(zhǎng)一起解決問(wèn)題。

13歲的女孩不想上學(xué)怎么辦

1、看淡孩子當(dāng)前的應(yīng)試學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)和成績(jī)，作為家長(zhǎng)的一點(diǎn)也不要再因?yàn)檫@些去焦慮著急。

2、在孩子心情好的時(shí)候，多找機(jī)會(huì)和孩子坐下來(lái)深聊，聊孩子最喜歡做的事情，聊孩子未來(lái)的遠(yuǎn)大志向，聊孩子的興趣專長(zhǎng)有可能成為未來(lái)職業(yè)方向的事。

3、鼓勵(lì)孩子做一些能成為未來(lái)職業(yè)的事情，比如繪畫(huà)、手工，家長(zhǎng)在這些方面予以資金上的支持。

4、主動(dòng)告訴孩子，可以優(yōu)先繪畫(huà)和做手工。學(xué)校的應(yīng)試任務(wù)，只保證兩年以后能順利拿到初中畢業(yè)證即可，不做其他過(guò)多的要求。

現(xiàn)在很多孩子在上學(xué)期間出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為不想去學(xué)校，不想學(xué)習(xí)，成績(jī)下降等，孩子產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象的原因有很多，如對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣、與同學(xué)關(guān)系不好、學(xué)習(xí)壓力太大等，家長(zhǎng)平時(shí)要多與孩子溝通交流，幫助孩子疏解情緒，讓孩子早日走出厭學(xué)。

孩子不想上學(xué)厭學(xué)是什么原因

對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。對(duì)于這個(gè)原因，家長(zhǎng)更要耐心做孩子的思想工作了，必要時(shí)，另外請(qǐng)老師幫忙輔導(dǎo)功課，孩子知識(shí)懂的越多，孩子上學(xué)的自信心也會(huì)逐步增強(qiáng)，這個(gè)過(guò)程，在小學(xué)階段，大概需要2-3個(gè)月的時(shí)間。

與同學(xué)關(guān)系不好。孩子與同學(xué)之間發(fā)生矛盾，或者被別的同學(xué)有意或者無(wú)意的傷害到了而導(dǎo)致懼怕上學(xué)。這種現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)在小學(xué)階段的學(xué)生里。

學(xué)習(xí)壓力太大。本身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，努力學(xué)習(xí)后仍不能達(dá)到理想的成績(jī)，容易讓人懷疑自我，產(chǎn)生自卑心理，人趨利避害的特征就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，從而逃避學(xué)習(xí)不想去上學(xué)。

不愿吃苦。學(xué)習(xí)是一件需要付出努力的事情，孩子可能尚未在學(xué)習(xí)中尋找到樂(lè)趣。

初中是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，豐富自我的重要階段，很多孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，他們之間的競(jìng)爭(zhēng)壓力和學(xué)習(xí)壓力是非常大的，有些孩子因壓力過(guò)大產(chǎn)生厭學(xué)情緒，進(jìn)而想輟學(xué)逃離學(xué)校環(huán)境，此時(shí)家長(zhǎng)要明白，孩子輟學(xué)將對(duì)人生產(chǎn)生不可挽回的后果，家長(zhǎng)一定要幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒。

13歲輟學(xué)能干什么

1、讀衛(wèi)校，這些學(xué)校多的很，學(xué)費(fèi)并不貴，有的孩子初中畢業(yè)就去的有，有的高中畢業(yè)就去讀的有。學(xué)費(fèi)并不貴，一年4000塊錢左右，進(jìn)學(xué)校還是要考試的，基本上都能進(jìn)去，只要不是文盲，不要過(guò)于調(diào)皮，都會(huì)收的。

2、讀機(jī)電?？茖W(xué)校，屬中專性質(zhì)，招聘的歲數(shù)也是13左右到高中畢業(yè)，學(xué)期三年，所學(xué)內(nèi)容是有線電，無(wú)線電，電機(jī)修理，監(jiān)控安裝，家用電器修理，汽車電路修理……畢業(yè)后運(yùn)用范圍廣泛。

3、按摩護(hù)理學(xué)校也是可以去學(xué)習(xí)，這個(gè)學(xué)校男孩子多一些，女孩子少一些，學(xué)期三年，學(xué)費(fèi)也很便宜，學(xué)會(huì)為止，要求條件不是很苛刻，學(xué)會(huì)后拿中等?？茖W(xué)校的畢業(yè)證書(shū)，學(xué)成后自己可以創(chuàng)業(yè)。

但是，對(duì)于一個(gè)13歲的孩子來(lái)說(shuō)，輟學(xué)是一個(gè)嚴(yán)重的決定，可能會(huì)對(duì)他們的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。如果一個(gè)孩子不想上學(xué)，建議他們與家長(zhǎng)、老師或?qū)I(yè)人士進(jìn)行溝通，尋求幫助和支持。探討學(xué)習(xí)的困難和問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，盡量讓孩子重返校園讀書(shū)，提升自我生存本領(lǐng)。

12歲的孩子正是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)階段的孩子也處于叛逆期。有可能是學(xué)習(xí)環(huán)境或者老師的教學(xué)方法，導(dǎo)致孩子會(huì)厭學(xué)。這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該加以正確的引導(dǎo)，緩解厭學(xué)給孩子帶來(lái)的不良情緒，讓孩子的學(xué)習(xí)生活慢慢回到正軌。

12歲男孩厭學(xué)情緒大是什么原因

1、父母看到孩子沒(méi)有做好功課，就對(duì)孩子大吼大叫。有的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)很吃力，被老師批評(píng)過(guò)，到家了，家長(zhǎng)也不在意，看到孩子沒(méi)有做好功課，就開(kāi)始給孩子上一課。這樣孩子在學(xué)校受到老師的批評(píng)，在家又受到家長(zhǎng)的指責(zé)，讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)很痛苦，久而久之，孩子自然會(huì)有厭學(xué)的傾向。

2、孩子不喜歡老師而對(duì)學(xué)科產(chǎn)生反感。有一位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)說(shuō)孩子開(kāi)始做得很好，然后有一次因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)做完，被老師批評(píng)，孩子在這門課上漸漸有了厭惡學(xué)習(xí)的傾向。那么如果孩子是這種情況下厭惡的原因，家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子，人會(huì)犯錯(cuò)，不是因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)和自我厭惡，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，有決心和克服困難的勇氣。

3、由于課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重而厭學(xué)。有一些院校的教學(xué)方法仍然是“填鴨式”，學(xué)員們廣泛覺(jué)得學(xué)習(xí)每日任務(wù)重、壓力大，除開(kāi)學(xué)習(xí)，幾乎沒(méi)其它的日常生活具體內(nèi)容，乃至都沒(méi)有時(shí)間開(kāi)展鍛煉身體。

許多同學(xué)由于學(xué)習(xí)壓力大，超出了自身可以承擔(dān)的工作能力，反倒因而沒(méi)去專心致志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)考試成績(jī)不僅不發(fā)展提升，反倒會(huì)由于厭煩學(xué)習(xí)而降低。