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初中生上課愛說話家長怎么辦

2024-11-273200
  • 初中生上課愛說話家長怎么辦

    很多孩子上到初中了還沒有形成良好的聽課習(xí)慣,孩子上課總是愛說話,這不僅僅會影響上課的秩序,還會導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)成績下降,課堂開小差,會讓知識無法吸收和學(xué)習(xí)。作為家長多次教育孩子,孩子還是聽不進去。

    初中生上課愛說話家長怎么辦

    1、不能全面否定孩子,要肯定孩子的優(yōu)點。家長不能全面否定孩子,應(yīng)該先肯定孩子的優(yōu)點,孩子接老師的話,說明孩子認(rèn)真聽了,也動腦筋了,也說明孩子的反應(yīng)能力快。父母可以跟孩子說:“你上課積極回答問題,表現(xiàn)的很好。但是課堂是有紀(jì)律的,老師不讓回答問題時,如果每個同學(xué)都說話,是不是老師都沒法繼續(xù)上課了?如果老師讓回答問題時,你可以舉手發(fā)言?!?/p>

    2、改變家庭說話環(huán)境。孩子愛說話,有時也是受家庭的影響,比如爸爸媽媽在家里愛嘮叨抱怨斗嘴,孩子受影響,慢慢也就學(xué)會了,所以父母可以有意識地少嘮叨,少抱怨,少說那些沒有實際沒有具體內(nèi)容的話,孩子慢慢也會不多說,不亂接話了。

    3、教孩子不要沖動,要學(xué)會尊重別人。不管在什么問題上,有自己的想法想表現(xiàn)自己的時候,要學(xué)會克制自己,不要脫口而出,更不要賣弄自己的聰明,這樣會引起別人的反感,不利于孩子的成長。

    4、提升孩子注意力。很多孩子上課的時候經(jīng)常和周圍的同學(xué)交頭接耳,這是嚴(yán)重擾亂課堂秩序的行為。像這種情況,家長可以買一本集中注意力的書,對孩子的注意力方面進行集中訓(xùn)練,一段時間后,孩子的注意力就會有很大的提升。

  • 初中男生上課愛說話怎么辦

    孩子上課都愛說話,搞小動作,這是孩子的天性,但有些孩子無視班規(guī)與老師的提醒,上課肆無忌憚的玩鬧,影響老師教學(xué)進度和其他孩子的學(xué)習(xí),這就需要家長好好引導(dǎo)了。

    初中男生上課愛說話怎么辦

    1.需要明確的是學(xué)生上課說話會影響到課堂氣氛和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)效果。家長需要主動與老師聯(lián)系,詢問孩子上課是否有說話的情況,如果有的話,需要向老師道歉并詢問老師如何加強管理監(jiān)管。

    2.調(diào)查孩子上課愛說話的原因,可以詢問孩子、老師或同學(xué)??赡艿脑虬ê⒆硬幌矚g這門課程、孩子和同學(xué)關(guān)系不和諧或孩子比較話多等。

    3.家長可以跟孩子進行溝通,讓孩子理解不守課堂規(guī)矩會有什么不好的后果。同時,也要讓孩子明白學(xué)習(xí)是為了自己的未來,必須要認(rèn)真對待。

    4.家長還可以和孩子制定一些行為規(guī)范和獎勵機制,激勵孩子遵守規(guī)定,例如給予獎勵、表揚等。當(dāng)孩子能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣后,家長還要繼續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,及時幫助孩子克服學(xué)習(xí)中的困難。

  • 初中上課愛說話的孩子怎么辦

    愛說好動是小孩子的天性,但孩子上初中了,仍控制不住自己,上課總愛說話,這就需要家長好好引導(dǎo)了,孩子上課說話,不僅影響老師的授課進度,還會影響孩子的成績,面對孩子上課愛說話,家長要跟孩子好好講道理,培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。

    初中上課愛說話的孩子怎么辦

    1.家長需要意識到孩子上課愛說話的問題是需要認(rèn)真對待的行為,而不是輕視或忽略的。

    2.調(diào)查孩子上課愛說話的原因,可以詢問孩子、老師或同學(xué)。可能的原因包括孩子不喜歡這門課程、孩子和同學(xué)關(guān)系不和諧或孩子比較話多等。

    3.針對孩子愛說話的原因,給予必要的引導(dǎo)和幫助。例如,如果孩子不喜歡這門課程,家長可以引導(dǎo)孩子尋找課程中的有趣之處,或者找到與這門課程相關(guān)的實際性的問題解決方法。

    4.家長需要與老師積極合作,了解孩子在課堂上的表現(xiàn),及時與老師溝通,共同解決孩子愛說話的問題。

  • 初中孩子上課愛說話怎么辦

    孩子上初中了,相信很多家長都收到過老師的反映說,孩子上課總是說話,不聽講還影響其他學(xué)生學(xué)習(xí),面對這樣的情況,家長千萬不要一味的批評孩子,要根據(jù)孩子的情況采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

    初中孩子上課愛說話怎么辦

    1、家長要多一點陪伴。家長應(yīng)該多陪伴孩子,利用一切機會與孩子交流互動,增進情感。比如晚飯后一起散步,親子閱讀等,也可以利用吃飯時間,家人一起享受美味一起談心,引導(dǎo)孩子暢所欲言,充分表達自己的想法。

    2、鼓勵孩子積極舉手發(fā)言。家長可以鼓勵孩子積極舉手發(fā)言,如果孩子對老師提出的問題比較有把握,就要舉手爭取到回答的機會,大聲說出自己的答案,這樣做才能得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。

    3、改變環(huán)境。孩子愛說話,有時也是受家庭的影響,比如爸爸媽媽在家里愛嘮叨抱怨斗嘴,孩子受影響,慢慢也就學(xué)會了,所以父母可以有意識地少嘮叨,少抱怨,少說那些沒有實際沒有具體內(nèi)容的話,孩子慢慢也會不多說,不亂接話了。

    4、家長就要幫助孩子建立起規(guī)則意識。無論在家里還是在外面,遵守規(guī)則并且嚴(yán)格執(zhí)行。并且這個規(guī)則是跟孩子商量好的,兩方都認(rèn)可,家長和孩子都執(zhí)行。

  • 初中生上課說話屢教不改怎么辦

    有很多家長抱怨,孩子都已經(jīng)上初中,在上課的時候還是說話,而且屢教不改,面對這樣的情況,有些家長也是采取過措施,但是效果都不是很明顯,甚至一些家長都準(zhǔn)備放棄,任由孩子發(fā)展。

    初中生上課說話屢教不改怎么辦

    1、沒有教不好的孩子,只有不會教的家長,“屢教不改”這種說法本身就是錯誤的。作為家長,不管孩子遇到什么問題,都要想辦法找到孩子的問題所在,及時配合解決,給孩子反思的空間。多帶孩子互動,營造輕松的氛圍!

    2、包容孩子犯錯,并給予正確引導(dǎo)。人都會犯錯,關(guān)鍵是犯錯之后的反思領(lǐng)悟,小孩犯錯之后意識到存在的問題,就很不錯了。家長幫助孩子認(rèn)識到自身問題,讓孩子從中得到成長!犯錯不是大事,平常心對待就可以了,教教孩子接地氣,不要給孩子太大壓力,讓孩子有信心適應(yīng)環(huán)境!

    3、端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。告訴孩子遵守課堂紀(jì)律,不要在課堂上講話。這是一個學(xué)生對自己的一個比較基本的要求。如果你聽不懂老師在說什么,你就不能說話,因為你聽不懂課,但其他學(xué)生能聽懂,但他們還需要學(xué)習(xí)?

    你不能因為你自己而影響所有人。這是不道德的,你的同學(xué)會把你當(dāng)成他們心中的小丑,鄙視你!不怕成績不好,可怕的是你還沒學(xué)會做人!

  • 老師反應(yīng)孩子上課愛說話怎么辦

    課堂是老師傳授知識的主要途徑,每次上課前,老師都會一遍遍的強調(diào)不能交頭接耳、不能做小動作等紀(jì)律,然而,很多孩子還是會管不住自己的嘴,與同學(xué)說話,嚴(yán)重影響教學(xué)秩序。

    老師反應(yīng)孩子上課愛說話怎么辦

    給予孩子更多的關(guān)愛。有一部分孩子在家不喜歡說話,但是到了學(xué)校就滔滔不絕,這可能是家里面的環(huán)境過于壓抑,讓孩子無法釋放自己內(nèi)心真實的想法。因此父母應(yīng)該考慮給予孩子更多的關(guān)愛,在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流溝通。

    改變家庭說話環(huán)境。孩子愛說話,有時也是受家庭的影響,比如爸爸媽媽在家里愛嘮叨抱怨斗嘴,孩子受影響,慢慢也就學(xué)會了,所以父母可以有意識地少嘮叨,少抱怨,少說那些沒有實際沒有具體內(nèi)容的話,孩子慢慢也會不多說,不亂接話了。

    父母需要幫助孩子樹立規(guī)則意識。在一種情況下,當(dāng)孩子們遇到他們不理解的地方時,他們會立即打斷老師的講座,提出自己的問題,甚至在課堂上與老師討論。這些孩子沒有注意力不集中的問題。他們的問題是他們?nèi)狈w規(guī)則意識,不知道什么時候說。

    設(shè)定明確的規(guī)則和后果。家長需要與孩子一起制定一些課堂行為規(guī)則,如何保持好的聽課姿態(tài),怎樣在合適的時候發(fā)表自己的見解等,并說明如果不遵守規(guī)則將會有什么樣的后果。

  • 初中孩子上課說話屢教不改怎么辦

    初中是孩子為學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的重要階段,這個時期,孩子的聽課效率將對孩子的成績產(chǎn)生重要影響,一些孩子由于厭學(xué)、對課程不感興趣等原因,出現(xiàn)上課不遵守紀(jì)律,說話、小動作多的現(xiàn)象,嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律。

    初中孩子上課說話屢教不改怎么辦

    首先,需要明確的是學(xué)生上課說話會影響到課堂氣氛和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)效果。家長需要主動與老師聯(lián)系,詢問孩子上課是否有說話的情況,如果有的話,需要向老師道歉并詢問老師如何加強管理監(jiān)管。

    其次,調(diào)查孩子上課愛說話的原因,可以詢問孩子、老師或同學(xué)??赡艿脑虬ê⒆硬幌矚g這門課程、孩子和同學(xué)關(guān)系不和諧或孩子比較話多等。

    第三,針對孩子愛說話的原因,給予必要的引導(dǎo)和幫助。例如,如果孩子不喜歡這門課程,家長可以引導(dǎo)孩子尋找課程中的有趣之處,或者找到與這門課程相關(guān)的實際性的問題解決方法。

    第四,家長可以跟孩子進行溝通,讓孩子理解不守課堂規(guī)矩會有什么不好的后果。同時,也要讓孩子明白學(xué)習(xí)是為了自己的未來,必須要認(rèn)真對待。

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