初中孩子不好好學(xué)，家長要能跟孩子好好溝通下，你不要責(zé)罵孩子，因為你的情緒會傳染給孩子，孩子會因為你的責(zé)罵而變得沒有自信，對學(xué)習(xí)感到困難，所以不要過分打擊孩子，應(yīng)該多去充分肯定孩子的優(yōu)點。

初中孩子不好好學(xué)怎么和孩子溝通

1、不要責(zé)罵孩子，也不要表現(xiàn)出失望痛心，你的情緒會感染你的孩子，懂事的孩子心理負(fù)擔(dān)會很大，不懂事孩子會埋怨你對他們要求過高。更不能諷刺挖苦說些打擊他們自信心的話，孩子也是有尊嚴(yán)的。

過分地打擊孩子，不僅會消磨孩子的自信心，也會激發(fā)他們的逆反心理，等到孩子和你形成了心理對抗，到時候，你再說什么他們也都聽不進(jìn)去了。

2、千萬別拿孩子和別人的孩子對比?！澳阍趺催@么笨？其他同學(xué)都能考滿分，大家都是一樣的老師教的，別人能考滿分，你為什么就不能考？”當(dāng)媽媽對孩子說這種話的時候，孩子的心里是脆弱的、懷疑的，因為他也不知道自己為什么這么笨，可能自己真的很笨。

孩子的自尊心和自信心也會因此受到傷害，覺得自己真的就是笨，不如別人，也從此背上了這樣的標(biāo)簽。慢慢的，你會發(fā)現(xiàn)這樣的標(biāo)簽對孩子是一種壓力和暗示，就像魔咒一樣，孩子會在你的咒語里轉(zhuǎn)圈圈。

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，會出現(xiàn)各種現(xiàn)象令家長們擔(dān)憂，有些孩子不愿意學(xué)習(xí)，上課出現(xiàn)睡覺，小動作多的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績一落千丈，如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，成為很多家長共同關(guān)注的重點。

孩子不好好學(xué)怎么溝通

1、讓孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性。

平時家長可以帶孩子多參加一些有趣的學(xué)習(xí)活動，來提升孩子對于學(xué)習(xí)重要性的意識。通過參加學(xué)習(xí)活動可以獲取到他們想要得到的禮物或是感興趣的東西，讓他們感覺到學(xué)習(xí)知識可以實現(xiàn)他們心中的小夢想。長期堅持不懈，孩子對于學(xué)習(xí)的意識就會得到穩(wěn)步地提升。

2、改變對待孩子的態(tài)度。

孩子厭學(xué)，父母對孩子肯定是不滿意的，難免言語上會表現(xiàn)出來，甚至是惡語相向。孩子厭學(xué)，他一定是遇到了問題，心里是不快樂的，情緒是低落的。如果這個時候，父母再施壓，再訓(xùn)斥或責(zé)罵，等于是把孩子在厭學(xué)的路上又向前推了一把。

當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子不好好學(xué)習(xí)的時候，一定要好好和孩子溝通，不要嚴(yán)厲批評孩子，否則會加重孩子厭學(xué)的心理，不利于孩子后期的學(xué)習(xí)，家長一定要好好引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法。

孩子不好好學(xué)怎么和孩子溝通

1、面對對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦心理的孩子，家長不能著急，一味指責(zé)孩子，要從源頭入手，耐心開導(dǎo)孩子，搞清楚孩子不愿意學(xué)習(xí)的原因。家長耐心才會讓孩子安心，才會敞開自己的心扉告訴家長自己內(nèi)心真實的想法，家長找到原因之后才能對癥下藥，幫助孩子重拾學(xué)習(xí)的信心和興趣。

2、家長在面對孩子成績差的時候，不能指責(zé)打壓孩子，否則會讓孩子失去學(xué)習(xí)的信心，家長要多鼓勵孩子，在孩子取得進(jìn)步的時候給他們適當(dāng)?shù)难哉Z鼓勵，讓孩子感受到自己的進(jìn)步和成長，渴望進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他知識，這樣孩子才會主動學(xué)習(xí)，愿意深入學(xué)習(xí)，不會因為考試成績不理想，放棄對學(xué)習(xí)的意愿。

3、幫助孩子樹立正確的考試觀。人的一生都在學(xué)習(xí)，考試伴隨孩子的整個學(xué)習(xí)生活，要使考試成為孩子成功的墊腳石而不是絆腳石，家長就應(yīng)幫助孩子樹立正確的考試觀，即考試是幫助我們檢查學(xué)習(xí)效果的手段。通過考試，可以檢查出自己學(xué)習(xí)的努力程度是否夠，學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)。

4、學(xué)習(xí)孩子的學(xué)習(xí)特長而進(jìn)行重點培養(yǎng)，孩子的學(xué)習(xí)成績不一定是一切，所謂一通百樣通，孩子在學(xué)習(xí)方面有特長，在其他方面也會有特長，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)特長可以形成孩子自己的獨特優(yōu)勢。

初中孩子不好好學(xué)，我們不要生氣，也許是孩子遇到了什么事情，不能自己解決，這個時候就需要發(fā)揮我們家長的作用了，我們需要多關(guān)心孩子，孩子的學(xué)習(xí)要能及時給予幫助和指導(dǎo)，肯定孩子的進(jìn)步，孩子退步了也要能好好鼓勵。

初中孩子不好好學(xué)怎么辦

1、興趣是最好的老師。數(shù)學(xué)、語文、英語，以及將來要學(xué)的歷史地理、物理化學(xué)，這些學(xué)科看似枯燥，實際都具備很強的實用性，都蘊含了大智慧，蘊含了豐富的知識樂趣。要引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過程中，找到并享受這些樂趣，不斷用成就感去激勵孩子。有興趣驅(qū)動，孩子才能在成功之路上越走越遠(yuǎn)。

2、培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)動機。為爸爸媽媽學(xué)習(xí)，為自己學(xué)習(xí)，都不能真正長遠(yuǎn)地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性，而要通過形象生動的講述，讓孩子從小樹立為振興中華而努力學(xué)習(xí)的強烈愿望，同時也為自己美好的前途打基礎(chǔ)，兩者結(jié)合，聯(lián)系實際，少講空洞的大道理，才能調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性。還要培養(yǎng)孩子一絲不茍，頑強刻苦的學(xué)習(xí)精神。

3、家長要引起足夠的重視，對孩子的學(xué)習(xí)要多加關(guān)注。家長是孩子的第一任老師。家長對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注度。直接關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績。多陪伴孩子，多了解孩子。當(dāng)學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題及時進(jìn)行溝通，保證孩子能夠在和諧的家庭環(huán)境當(dāng)中學(xué)習(xí)和生活。

4、督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改變壞習(xí)慣需要一定的時間，但是作為家長一定要及時的進(jìn)行督促。及時的和老師進(jìn)行溝通了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)。多讓孩子在課上一定要認(rèn)真聽講緊跟老師的思路，隨時做好課堂筆記。課下家長要認(rèn)真的陪伴孩子完成老師交代的作業(yè)。

開家長會的時候家長聽到最多的話就是：你家孩子挺聰明，就是不好好學(xué)。當(dāng)你聽到這句話就要當(dāng)心了，那就說明孩子學(xué)習(xí)不努力，態(tài)度不端正，長時間積累的話可能會造成厭學(xué)的情況。

一年級孩子不好好學(xué)怎么和孩子溝通

首先作為家長，你要明白，學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中逐步形成的，所以首先是要保證每天有一定的時間來學(xué)習(xí)。一般至少要達(dá)到每天半小時以上。如果孩子作業(yè)多，那么每隔半小時左右要讓孩子休息一下。學(xué)習(xí)的這段時間，一定要有家長在旁邊。因為一年級孩子年齡小，自我約束能力不強，所以家長如果不在旁邊監(jiān)督，很少有孩子能坐在那里專心學(xué)習(xí)。

第二，在學(xué)習(xí)時間內(nèi)，要限制孩子喝水或上廁所、吃水果之類的事情發(fā)生。學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，不能做其它的事情。所以這就要求家長在事先提好要求，學(xué)習(xí)前年孩子把其它的事情都解決完，然后再開始學(xué)習(xí)。

第三，在孩子學(xué)習(xí)過程中，注意觀察孩子是否有不好的習(xí)慣。如果孩子有不懂的問題，要進(jìn)行耐心的講解。如果家長也搞不明白，就上網(wǎng)查一查答案。實在不行，把題目放那，等著上課時聽老師講解。

在整個這個學(xué)習(xí)過程中，家長要扮演認(rèn)真監(jiān)督的角色，而不是不聞不問，只在最后問一句，“作業(yè)都寫完了？”這樣的問話沒有絲毫的價值。對他而言，如果你不關(guān)注他的學(xué)習(xí)，那他就可以不把學(xué)習(xí)放在心上。所以關(guān)注他的這種行為本身，就可以構(gòu)成對孩子的一個約束。

初中女孩子不好好學(xué)，家長不要打罵孩子，可能是孩子到了青春期了，對學(xué)習(xí)不感興趣了，覺得學(xué)習(xí)太枯燥無聊了，我們要端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度，就要多跟孩子溝通，了解孩子心理，根據(jù)孩子性格特點，實施溫和的教育。

初中女孩子不好好學(xué)怎么辦

1、家長要幫孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)進(jìn)度。家長一定要做好引導(dǎo)和溝通，在進(jìn)入初中之后，一定要注意學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)習(xí)效率是第一要務(wù)，一定要讓學(xué)習(xí)更高效。

面對孩子成績不斷下滑，家長需要和孩子共同去面對，找到問題，制定提升計劃，和孩子一起去執(zhí)行。父母要幫助女孩正確地認(rèn)識自己，提高她們的自信心。自信心是人獲得成功的重要動力，要讓女孩子們獲得成功，家長就要幫助她們樹立自信，幫助她們正確地分析自身的優(yōu)勢和不足。

2、家長要幫助女孩摒棄以機械識記為主的學(xué)習(xí)方法，重視女孩良好的思維品質(zhì)的培養(yǎng)。由于女孩的言語能力發(fā)展得較早，在小學(xué)期間，女孩憑借言語發(fā)展的優(yōu)勢，以機械識記的方法，把一些需要理解的公式、法則、解題模式熟記下來，然后套用模式，而不去理解內(nèi)在的含義。

父母要注意鼓勵女孩獨立思考和獨立處理問題，養(yǎng)成獨立解決問題的習(xí)慣。啟發(fā)女孩常用多種思路、多種方式來解決問題，發(fā)展她們的創(chuàng)造思維。

孩子進(jìn)入五年級，學(xué)習(xí)難度相對增加，一些孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)畏難情緒，產(chǎn)生不好好學(xué)習(xí)，甚至厭學(xué)的現(xiàn)象，面對這種情況，家長千萬不要打罵孩子，要及時與孩子溝通，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，幫助孩子解決在學(xué)習(xí)中遇到的難題。

五年級孩子不好好學(xué)怎么辦

第一，檢查孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。五年級的孩子需要一個有序、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。確保他們的學(xué)習(xí)區(qū)域能夠支持學(xué)習(xí)。這包括舒適的座位、正確的光線和足夠的空間。如果你的孩子正在使用電子設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)，請確保他們在合適的距離和高度使用這些設(shè)備。

第二，為孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)可以幫助孩子專注于學(xué)習(xí)。確保目標(biāo)是合理的，并且可以衡量。一些例子包括學(xué)習(xí)10個新單詞，或者在數(shù)學(xué)考試中獲得一個B等級。

第三，鼓勵孩子參與學(xué)習(xí)。五年級的孩子需要知道他們的努力是有價值的，并且會帶來回報。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)、參與或做得好時，讓他們知道他們是受歡迎的，并給予他們贊揚。

第四，制定合理的學(xué)習(xí)計劃。孩子在學(xué)習(xí)上可能感到壓力過大，導(dǎo)致產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長可以與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計劃，充分考慮到孩子的興趣和學(xué)科特長。靈活的學(xué)習(xí)方式和充實的課外活動能夠幫助孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活。