三年級(jí)男孩上課不聽(tīng)講怎么辦
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孩子上三年級(jí)了,對(duì)學(xué)習(xí)還是提不起興趣,上課總是不愿意聽(tīng)講,喜歡說(shuō)話(huà)做小動(dòng)作,只要是和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的,孩子都喜歡干。面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)也很是著急,那么關(guān)于孩子上課不聽(tīng)講的情況,家長(zhǎng)可以采取什么措施呢?
三年級(jí)男孩上課不聽(tīng)講怎么辦
1、放大優(yōu)點(diǎn),提高孩子的注意力?!霸谝粡埌准埳袭?huà)一個(gè)直徑在5毫米的黑點(diǎn),讓孩子專(zhuān)注地看,當(dāng)孩子看到黑點(diǎn)變成了白色的小太陽(yáng)時(shí),就說(shuō)明孩子集中了注意力。”家長(zhǎng)可以到書(shū)店買(mǎi)一本注意力訓(xùn)練方面的書(shū),自行對(duì)孩子的注意力進(jìn)行訓(xùn)練,通過(guò)有效地訓(xùn)練,孩子的注意力會(huì)大大提高。
2、問(wèn)清楚孩子為什么不聽(tīng)課。孩子也是會(huì)記恨人的,不要以為孩子年齡小就什么也不懂,其實(shí)孩子是能分清喜歡誰(shuí)和討厭誰(shuí)的,有時(shí)候孩子不喜歡聽(tīng)課就是因?yàn)閱渭兊牟幌矚g這門(mén)老師。
遇到這種事情家長(zhǎng)一定要問(wèn)清孩子為什不喜歡老師,是不是自己的原因還是老師的原因,如果是孩子自己的原因就要讓孩子控制好自己的情緒,不能因?yàn)槔蠋熍u(píng)自己就鬧情緒。
3、配合老師一同管教。孩子上學(xué)后大部分時(shí)間都是從學(xué)校里度過(guò)的,最能影響孩子的也是校園里的一切,而孩子的管教只要一方是不能成功的,家長(zhǎng)可以和老師站在統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)上,溝通好一起關(guān)注關(guān)注自己的孩子,平時(shí)看自己的孩子走神的時(shí)候多叫孩子回答回答問(wèn)題,讓孩子在課堂上時(shí)刻保持著自己的專(zhuān)注力。
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小學(xué)三年級(jí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講怎么辦
小學(xué)三年級(jí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,家長(zhǎng)不要光批評(píng)孩子,還需要幫助孩子一起分析下不能認(rèn)真聽(tīng)課的原因,是不是注意力方面有缺陷,還是孩子根本就聽(tīng)不懂,還是孩子不喜歡聽(tīng),根據(jù)具體的原因,想出具體的解決方法。
小學(xué)三年級(jí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講怎么辦
1、孩子回到家,家長(zhǎng)檢查一下他的作業(yè)完成情況。可以問(wèn)一下孩子某幾個(gè)題的答案,是不是正確。如果發(fā)現(xiàn)孩子什么都會(huì),就好處理了,如果還是一臉蒙圈,那就要耐心研究……另外,觀察一下孩子還有沒(méi)有其他方面的表現(xiàn),學(xué)校是否受欺負(fù),記憶力差,走神,玩游戲……
2、要和孩子開(kāi)誠(chéng)布公地談一談,要知道,孩子之所以不愿意和家長(zhǎng)分享他們的思想,大多數(shù)情況下,是因?yàn)榧议L(zhǎng)滿(mǎn)足不了孩子的傾訴欲望。
3、平時(shí)多鼓勵(lì),不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專(zhuān)注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí),父母切記不要干擾孩子,而是耐心地等他把工作完成。要知道,孩子沉浸于他的興趣同時(shí),就是在無(wú)意中培養(yǎng)自己的注意力呢。
4、要盡量減少對(duì)孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù),讓孩子感覺(jué)到他是時(shí)間的主人。教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間,當(dāng)他在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課,便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)間,有成功的感覺(jué),做事會(huì)更加自信。
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四年級(jí)上課不聽(tīng)講的孩子,家長(zhǎng)不要打罵,要循循善誘,作為父母,我們要為孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),孩子學(xué)習(xí)上的事情也是要多操心,多輔導(dǎo),如果孩子在學(xué)習(xí)上一直能夠體驗(yàn)到成功的感覺(jué),那我相信孩子就會(huì)一直愿意學(xué)習(xí)下去。
四年級(jí)上課不聽(tīng)講的孩子怎么辦
1、思想教育。對(duì)孩子進(jìn)行思想教育,要讓孩子能夠自己意識(shí)到自己的問(wèn)題,當(dāng)然不要過(guò)于嚴(yán)厲,更不要拿孩子跟別人家的孩子比,這樣容易激發(fā)孩子內(nèi)心的叛逆情緒,從而起到負(fù)面的效果。和孩子講道理,擺事實(shí),孩子能夠聽(tīng)進(jìn)去,接受了正確的思想教育,態(tài)度才會(huì)有轉(zhuǎn)變,行動(dòng)也會(huì)有改變。
2、鼓勵(lì)孩子慢慢進(jìn)步。鼓勵(lì)孩子慢慢進(jìn)步,要對(duì)孩子說(shuō),他就是父母心中最棒的孩子,并且是一個(gè)知錯(cuò)能改的孩子,愿意給他一些時(shí)間,看到他的改變,只要在前進(jìn),父母就一定支持和鼓勵(lì),總有一天會(huì)成功。
3、改掉孩子身上的壞習(xí)慣。改掉孩子身上的壞習(xí)慣,比如說(shuō)撒謊,這個(gè)問(wèn)題如果小時(shí)候不解決,長(zhǎng)大后會(huì)更加嚴(yán)重。對(duì)于孩子的上課狀態(tài),就需要孩子從內(nèi)心里端正自己的學(xué)態(tài)度,對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)目標(biāo)和規(guī)劃,并且堅(jiān)持不懈的去實(shí)施。
4、正確教育孩子。父母遇到這種情況都會(huì)感覺(jué)到非常的擔(dān)心,因?yàn)檫@些父母其實(shí)也不知道如何照顧自己的孩子,其實(shí)這個(gè)年齡階段的孩子產(chǎn)生負(fù)面情緒也是比較正常的事情。
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一年級(jí)孩子上課不聽(tīng)講家長(zhǎng)怎么辦
很多上一年級(jí)的孩子,由于剛從幼兒園升入小學(xué),很多習(xí)慣都還沒(méi)養(yǎng)成,會(huì)不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)方式,很多孩子會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情況,上課不注意聽(tīng)講,總是做小動(dòng)作,違反課堂紀(jì)律。面對(duì)一年級(jí)孩子上課不聽(tīng)講的情況,家長(zhǎng)可以采取什么措施?
一年級(jí)孩子上課不聽(tīng)講家長(zhǎng)怎么辦
1、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)的習(xí)慣。如果孩子上課走神、不認(rèn)真聽(tīng)講是因?yàn)椴荒芾斫饫蠋煹氖谡n內(nèi)容,那就應(yīng)當(dāng)提高孩子的理解能力。首先教孩子學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。孩子通過(guò)課前讀課文內(nèi)容、畫(huà)重點(diǎn)、查工具書(shū)、記筆記等,對(duì)新課有了一定的認(rèn)識(shí),了解自己的疑惑,在聽(tīng)講的時(shí)候就能跟上老師的思路,聽(tīng)課也就更有針對(duì)性。
2、不要過(guò)度打擾孩子。有的家長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)習(xí)是苦差事,孩子做個(gè)作業(yè),一會(huì)兒?jiǎn)査什豢?,一?huì)兒嫌孩子做的慢,怒發(fā)沖冠,孩子的注意力自然會(huì)被分散,所以,在他認(rèn)真做事情的時(shí)候,盡可能的不要去打擾他。
3、少一些嘮叨和訓(xùn)斥。有的父母對(duì)孩子不放心,一件事要反復(fù)講幾遍,可時(shí)間長(zhǎng)了,孩子不耐煩不說(shuō),還條件反射性地習(xí)慣于一件事要反復(fù)聽(tīng)好幾次才會(huì)去做。在上學(xué)后,當(dāng)老師只講一遍時(shí),他似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)或沒(méi)聽(tīng)清,可是老師上課不會(huì)來(lái)回重復(fù),這就使孩子不能很好地理解老師的講課內(nèi)容,也就談不上取得好的學(xué)習(xí)效果。
4、了解清楚孩子為什么不聽(tīng)課。孩子也是會(huì)記恨人的,不要以為孩子年齡小就什么也不懂,其實(shí)孩子是能分清喜歡誰(shuí)和討厭誰(shuí)的,有時(shí)候孩子不喜歡聽(tīng)課就是因?yàn)閱渭兊牟幌矚g這門(mén)老師。
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這個(gè)階段的孩子出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,一是注意力不集中導(dǎo)致的,二是還沒(méi)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。一些孩子之所以不愛(ài)學(xué)習(xí),是覺(jué)得學(xué)習(xí)為家長(zhǎng)而學(xué),與自己無(wú)關(guān)。那么,家長(zhǎng)要向孩子強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,讓孩子為自己而學(xué),為自己的未來(lái)而努力。
四年級(jí)孩子上課不聽(tīng)講怎么辦
1、鍛煉孩子的專(zhuān)注力。孩子在學(xué)校不聽(tīng)講大部分都是因?yàn)閷?zhuān)注力不夠,很難在一堂課中集中注意力聽(tīng)老師講課,當(dāng)精神力不足的時(shí)候就會(huì)走神,放松,開(kāi)始尋求樂(lè)趣。
所以家長(zhǎng)要在家慢慢鍛煉孩子的專(zhuān)注力,可以讓孩子盡量長(zhǎng)時(shí)間的坐著讀書(shū)、繪畫(huà)或是做自己喜歡的事情,磨練孩子的韌性和專(zhuān)注力,有助于孩子在學(xué)校提升自己的專(zhuān)注力,讓孩子認(rèn)真聽(tīng)講。
2、訓(xùn)練孩子的情緒。一部分孩子也不是故意不聽(tīng)講的,而是因?yàn)楸容^情緒化,有時(shí)候被老師說(shuō)了鬧情緒,有時(shí)候是遇到一點(diǎn)小麻煩就鬧情緒,然后沉浸在自己的情緒里,難以自拔,從而就忽視了老師的講課內(nèi)容。所以家長(zhǎng)在家要教會(huì)孩子正確的控制情緒,不要隨便發(fā)脾氣,不要情緒化,不要任性,學(xué)會(huì)尊敬老師、尊敬課堂。
3、遵守規(guī)矩。上學(xué)之后上課自然有課堂規(guī)矩,很多孩子不習(xí)慣或者在熟悉規(guī)矩之后生出種種對(duì)策,有抵觸之心。這是孩子叛逆和性格的悖逆,家長(zhǎng)不要強(qiáng)制或是打罵孩子,更不要嘮嘮叨叨的對(duì)孩子說(shuō)要聽(tīng)老師講課。
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三年級(jí)女孩子上課不專(zhuān)心聽(tīng)講怎么辦
三年級(jí)女孩子上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,家長(zhǎng)切忌上來(lái)就打罵孩子,孩子的自尊心很強(qiáng),我們不要只會(huì)教訓(xùn)孩子,不會(huì)教育孩子,再說(shuō)孩子才上三年級(jí),一切都還來(lái)得及,要對(duì)孩子每天進(jìn)行注意力的訓(xùn)練,告訴孩子關(guān)于上課認(rèn)真聽(tīng)講的重要性。
三年級(jí)女孩子上課不專(zhuān)心聽(tīng)講怎么辦
1、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在孩子學(xué)習(xí)之前,父母必須為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)可以在孩子的學(xué)習(xí)桌上放幾本書(shū)和學(xué)習(xí)工具。不要在孩子的桌子上放零食或玩具。父母也盡量不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)在家看電視或大聲說(shuō)話(huà),這會(huì)轉(zhuǎn)移她們的注意力,家長(zhǎng)要防止她們?cè)诜块g里走動(dòng)。
2、保持有規(guī)律的作息,適當(dāng)規(guī)律的運(yùn)動(dòng),比如每天跑步、散步,勞逸結(jié)合,保證充足的睡眠,才能讓孩子有足夠的精力,同時(shí)在上課的時(shí)候不會(huì)因?yàn)檫^(guò)于疲倦,出現(xiàn)注意力分散的問(wèn)題。
3、應(yīng)該適當(dāng)?shù)陌莺凸膭?lì),尤其是支持孩子適當(dāng)?shù)娜ズ腿私煌徒涣?,慢慢的鍛煉注意力,讓孩子在在家的時(shí)候,適當(dāng)?shù)慕o予一定的任務(wù),比如讀書(shū)的時(shí)候,可以讓其坐在那里看15分鐘左右的書(shū)籍,如果能夠做到,適當(dāng)?shù)脑谘哉Z(yǔ)上多鼓勵(lì)。
4、多與老師溝通,家長(zhǎng)在幫助孩子的同時(shí),也缺乏老師的配合,家長(zhǎng)要多與老師溝通,多了解孩子在課堂上的表現(xiàn),如果孩子注意力不集中,及時(shí)配合老師糾正孩子的錯(cuò)誤,讓孩子形成良好的專(zhuān)注力。
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三年級(jí)孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講怎么辦
家長(zhǎng)要注意:當(dāng)自己的孩子在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí),家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子,讓孩子能夠在課堂上,集中注意力聽(tīng)講,因?yàn)槔蠋熢谡n堂上所講的知識(shí),是課本上沒(méi)有的東西,聽(tīng)老師講的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。
三年級(jí)孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講怎么辦
1、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)注力。想要讓學(xué)生在上課的時(shí)候做到認(rèn)真聽(tīng)講,就要想辦法讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,但這樣還不夠,還應(yīng)該想辦法培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)注力,這樣學(xué)生在對(duì)待學(xué)習(xí)的時(shí)候,才會(huì)更加認(rèn)真,成績(jī)才能變得越來(lái)越好。
2、引導(dǎo)學(xué)生用心學(xué)習(xí),教育學(xué)生不能對(duì)老師有三六九等之分。有的學(xué)生上課不愿意聽(tīng)講,其實(shí)就是不喜歡這門(mén)學(xué)科的老師,作為家長(zhǎng),要想辦法去教育和引導(dǎo)學(xué)生重視學(xué)習(xí),不能對(duì)老師有偏見(jiàn),更不應(yīng)該把老師分為三六九等。
3、對(duì)學(xué)生加以鼓勵(lì),協(xié)助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。小學(xué)生都是喜歡被夸贊的,所以作為家長(zhǎng),也是需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)的,這樣學(xué)生會(huì)更開(kāi)心,也更愿意去學(xué)習(xí),而家長(zhǎng)在這個(gè)情況下,也應(yīng)該協(xié)助學(xué)生去制定學(xué)習(xí)目標(biāo),這樣就可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候,更有目的性,學(xué)習(xí)的成績(jī)自然也會(huì)更好。
4、保持有規(guī)律的作息,適當(dāng)規(guī)律的運(yùn)動(dòng)。比如每天跑步、散步,勞逸結(jié)合,保證充足的睡眠,才能讓孩子有足夠的精力,同時(shí)在上課的時(shí)候不會(huì)因?yàn)檫^(guò)于疲倦,出現(xiàn)注意力分散的問(wèn)題。
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