有很多孩子在小學六年級的時候就叛逆的非常厲害，導致學習不積極，成績下降，面對這樣的情況，家長要引起重視，更要及時轉變對孩子的教育方式，千萬不要和孩子硬碰硬。

六年級考80幾分很差嗎

80分本身不差，它代表著孩子掌握了基礎知識，是一個中等偏上的水平。很多家長容易陷入“分數(shù)至上”的誤區(qū)，覺得只有考到90分以上才算優(yōu)秀。但事實是，每個人都有自己的學習節(jié)奏，學習能力也不盡相同。80分意味著孩子已經(jīng)打下了堅實的基礎，具備了繼續(xù)學習的潛力。

我們要考慮孩子個人的進步空間和學習習慣。如果孩子之前一直考70多分，現(xiàn)在能穩(wěn)定考到80分，說明他已經(jīng)在努力進步了。反之，如果孩子之前成績一直不錯，現(xiàn)在突然降到了80分，就要注意是不是學習方法出現(xiàn)了問題，或者是因為學習壓力太大導致的。

孩子不肯學習，多半是因為這些原因

1、覺得學習沒有任何興趣。都說興趣是學習最好的老師，很多孩子之所以對學習不感興趣，十有八九是覺得學習太枯燥了，一周七天，五六天要在學校里學習，根本就沒有玩耍的時間。對于還處于童年時期的孩子來說，不讓玩耍，這就是一件很難受的事情。

孩子在六年級數(shù)學成績比較差的話，家長就應該引起重視，因為孩子六年級之后就要步入初中階段，如果小學數(shù)學成績不理想的話，那么很容易就會影響到孩子上初中之后的數(shù)學成績。所以必須要讓孩子端正學習態(tài)度，必須知道學習數(shù)學的重要性。

小孩六年級了數(shù)學一直很差怎么辦

1、回歸課本。課本上的課后練習，非常典型。而且，給出的解答方法也絕對算是最簡便的方法?？梢哉f，是照顧到大多數(shù)的學生的。

如果是一點兒基礎也沒有的話，回歸課本肯定也是能夠學好的。但是，有的孩子可能落下的成績太多了，經(jīng)常跟不上。如果是這樣的話，真的不要害怕吃苦，一定要多下功夫。利用車輪戰(zhàn)的方式，來把落下的基礎知識補上。

2、養(yǎng)成預習的習慣。在六年級學習數(shù)學的時候，一定要養(yǎng)成預習的習慣。這樣的話，孩子就可以把知識點串連起來，形成一個知識網(wǎng)絡。不然的話，孩子的思維就容易斷掉了。這就好比是去釣魚，如果是直線型的話，就相當于拿著魚竿釣魚。這樣的話，最多也就是釣到一條魚。

3、借助教輔材料。在六年級，考試的內容已經(jīng)不僅僅局限在課本上了。所以，家長可以給孩子適當買一些數(shù)學的教輔材料，幫助孩子拓展知識點，掌握更好地解題方法和思路。在教輔材料選擇方面，建議如下：

孩子六年級的數(shù)學已經(jīng)從圖象思維轉變到抽象思維了，對于一部分女生學習起來可能會有些吃力，不少家長想幫孩子，但是感覺幫不上忙。

女兒六年級了數(shù)學很差怎么辦

1、從新打基礎。家長要教導女兒慢慢在現(xiàn)在所學基礎上復習以前學習的數(shù)學知識，哪怕是一到三年級的數(shù)學知識。很多孩子由于九九乘法表沒有學會，導致后來學習三位數(shù)乘以一位數(shù)的乘法算的很慢，需要思考很久。還有就是進位加法退位加法沒有學好，導致后面的多位數(shù)乘法算的很慢。

2、克服學習上的壞毛病。隨著孩子年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查;幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。

3、掌握良好的學習習慣。數(shù)學這門學科特別能夠檢驗孩子的學習習慣，數(shù)學學習都是一環(huán)扣一環(huán)的。因此，數(shù)學的任何知識點都不能遺漏，否則只會越來越落后。在六年級數(shù)學中若有缺失的知識點，必須馬上彌補。

家長在知道了怎么提高數(shù)學成績六年級后，作為家長都不應該輕言放棄，家長再忙，再累，都應該多抽出時間花費心思來陪伴孩子，雖然會比較困難，但是只要家長多一些耐心，相信一定會成功的。

轉學在孩子上學過程中是一個比較重大的事情，孩子轉學后，面臨著學習環(huán)境變化，結識新老師和新同學的問題，這對適應能力差的孩子來說是一個極大的挑戰(zhàn)，或引起孩子成績快速下滑的結果。

六年級轉學對孩子影響大嗎

會產(chǎn)生一定的影響。

首先，孩子的感受是非常重要的。他們可能會感到失落、不安、或者孤獨。他們需要適應新的環(huán)境，與新的同學相處，并且重新建立社交聯(lián)系。此外，他們可能需要重新學習一些重要的學科知識，例如數(shù)學、語言和閱讀。

其次，新學校的情況也需要考慮。這可能包括學校的質量、師資力量、教學設施和校園安全。孩子需要適應新的校長、教師和班級。他們可能需要參加新學校的入學考試，并且可能需要適應新的課堂模式和教學方式。

最后，轉學可能會影響孩子的身心健康。他們可能會感到壓力、焦慮和分離焦慮。此外，他們可能需要面對新的文化差異和適應新的挑戰(zhàn)。

孩子不想上學，不愿意去學校是厭學的典型表現(xiàn)，厭學是貫穿于孩子學習的各個階段，對孩子的影響是非常大的，孩子產(chǎn)生厭學情緒，需要家長對孩子進行正確的引導，幫助孩子樹立學習目標，激發(fā)孩子的學習動力。

小學六年級學生不想上學怎么辦

積極與老師溝通。如果孩子不愿意，那和老師有一定的關系。家長可以找老師分析孩子厭學的原因。請多多關照孩子。老師一個小小的肯定和表揚，可能會給孩子帶來很大的力量，減少孩子對學習的厭惡。

適當減輕孩子的學習壓力。孩子之所以不想上學，可能是因為學習壓力太大，或者是家長給孩子報名了太多的補習班，讓孩子無法消化，逐漸失去學習的信心。在這種情況下，家長應該適當減輕孩子的學習壓力，多關注孩子在學習中遇到的問題。

告訴孩子要為理想而學習。當幫助孩子建立理想時，父母應該特別注意它，不要把他們的想法強加給他們的孩子，例如強迫孩子把厭惡的職業(yè)視為自己的理想。幫助孩子根據(jù)自己的優(yōu)點和喜好發(fā)展理想。

發(fā)明一個風趣的學習環(huán)境。學習不應該是一件枯燥無味的工作。咱們能夠通過一些小技巧來讓學習變得風趣起來。比方，在孩子的學習區(qū)擺放一些他們喜愛的小玩具或者裝飾，營造一個輕松愉快的學習氛圍。

孩子進入五年級，學習壓力相對大了一點，很多孩子開始覺得學習累，出現(xiàn)不愿意學習，成績很差的現(xiàn)象，家長面對這種情況，千萬要保持冷靜，及時與孩子溝通，告知孩子學習的重要性，與孩子一起尋找正確的學習方法。

五年級成績很差怎么辦

溝通與支持：與孩子進行開放的對話，了解他們在學習中遇到的困難和挑戰(zhàn)。提供情感上的支持和鼓勵，讓他們知道你們愿意幫助他們。

確定問題：了解具體的學習問題是什么，是缺乏基礎知識、學習方法不當還是注意力不集中等。可以與孩子的老師或輔導員進行交流，一起找出問題所在。

制定學習計劃：根據(jù)孩子的學習問題，制定一個合理的學習計劃。這包括制定每天的學習時間表、幫助他們建立良好的學習習慣和技巧，以及提供必要的輔導和指導。

鼓勵興趣：了解孩子的興趣愛好，并鼓勵他們在感興趣的領域進行深入學習。這樣可以提高他們對學習的積極性和主動性。

六年級是孩子小升初的重要一年，這一年，孩子的學習任務和學習壓力有所增加，幫助孩子掌握正確的學習方法，減輕孩子的學習壓力，激發(fā)孩子的學習興趣，成為提高孩子成績的重要舉措。

六年級學生應該怎樣學

建立良好的學習環(huán)境：為孩子創(chuàng)造一個安靜、整潔的學習環(huán)境，確保他們有足夠的時間和空間專注于學習。

鼓勵主動學習：引導孩子主動參與學習，培養(yǎng)他們的主動性和獨立思考能力。鼓勵他們提出問題、尋找答案，并通過多種資源獲取知識。

制定學習計劃：幫助孩子制定每天的學習計劃，包括具體的學習任務和時間安排。鼓勵他們將大的學習目標分解為小的可管理的任務，逐步完成。

培養(yǎng)良好的學習習慣：鼓勵孩子按時完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的時間管理和自律的習慣。同時，幫助他們建立堅持不懈和解決問題的意識。