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家長(zhǎng)網(wǎng)  /   八歲孩子厭學(xué)怎么開導(dǎo)

八歲孩子厭學(xué)怎么開導(dǎo)

2024-03-25981
  • 八歲孩子厭學(xué)怎么開導(dǎo)

    8歲正處于人生中第一個(gè)叛逆期,這階段的孩子很容易受到外界的影響,產(chǎn)生一些幼稚沖動(dòng)的心理,比如厭學(xué)。這個(gè)年紀(jì)孩子厭學(xué)的原因也很復(fù)雜,有的是受到身邊小孩的影響,模仿別人去抵觸學(xué)習(xí);還有的是因?yàn)樨澩?,所以不想學(xué)習(xí);有的孩子是受家庭氛圍影響,家長(zhǎng)要找到自家孩子厭學(xué)的原因所在,才能解決問題。

    八歲孩子厭學(xué)怎么開導(dǎo)

    1、避免過度地批評(píng)和指責(zé)。很多厭學(xué)的孩子,學(xué)習(xí)跟不上,經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是,他們索性“破罐子破摔”,甚至經(jīng)常逃學(xué)。老師和家長(zhǎng)要避免過度地批評(píng)和指責(zé),多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力,讓孩子變得自信起來。這樣,孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來。

    2、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,可與孩子的特長(zhǎng)結(jié)合起來。其實(shí),特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾,很多有特長(zhǎng)的孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。由于有特長(zhǎng)、有興趣愛好,這些孩子會(huì)經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來,從而使二者相得益彰。

    3、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子正確評(píng)價(jià)自己。包括考試評(píng)價(jià),挫折評(píng)價(jià),做到勝不驕敗不餒。某一階段的成功或者失敗只能代表過去,重要的是接下來如何總結(jié)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn),取得新的成功。正確引導(dǎo)讓孩子明白,想要重新在老師面前贏得自尊。唯有通過自身努力學(xué)習(xí)。積極向上的生活,才能改變老師或旁人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。

    4、了解孩子不想上學(xué)的理由。當(dāng)孩子不愿意去上學(xué)時(shí),我們先不要急著對(duì)孩子發(fā)脾氣、呵斥孩子。如果孩子是在我們的威嚴(yán)下去了學(xué)校,也不會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。所以,當(dāng)孩子不想去上學(xué)的時(shí)候,我們不管有多么著急都要讓自己冷靜下來,然后耐心地和孩子溝通,讓孩子自己說出不愿意上學(xué)的理由。

  • 不想上學(xué)厭學(xué)的孩子怎么開導(dǎo)

    孩子的學(xué)習(xí)問題,是所有家長(zhǎng)都在意的事情,家長(zhǎng)總會(huì)想方設(shè)法的讓孩子學(xué)習(xí),希望孩子成績(jī)進(jìn)步,名列前茅。可以總有一些家長(zhǎng)會(huì)面對(duì)事與愿違的狀況,需要幫助梳理厭學(xué)情緒孩子的狀態(tài)。不想上學(xué)的孩子,更需要家長(zhǎng)的引導(dǎo),家長(zhǎng)要和孩子進(jìn)行交流,找到根源,幫助孩子解決面臨的問題。

    不想上學(xué)厭學(xué)的孩子怎么開導(dǎo)

    1、和孩子多交流多溝通。在生活中,父母不要只為孩子制訂計(jì)劃,還要多抽出時(shí)間來傾聽孩子在學(xué)習(xí)上的苦惱,多和孩子交流。父母在和孩子交流的時(shí)候,一定要先和孩子建立平等尊重的信任關(guān)系,只有讓孩子信任自己,才會(huì)讓孩子對(duì)自己無話不談。

    2、降低期待,讓孩子知道為什么學(xué)習(xí)。父母要降低對(duì)孩子成績(jī)的期望,而讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)過程的重要性,從而引起孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。并且,要讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性,孩子要知道為什么而學(xué)。

    3、交流意見,尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方式。家長(zhǎng)在作決定時(shí)多征求孩子的意見,對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),讓他們能夠知道科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,讓孩子能為了樂趣而學(xué)習(xí),而不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。

    4、幫助孩子建立恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境。改善孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子在一個(gè)輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。讓孩子在輕松的環(huán)境中,快樂地學(xué)習(xí)知識(shí)。

  • 孩子壓力大厭學(xué)焦慮怎么開導(dǎo)

    孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因有很多,其中最主要的原因是學(xué)習(xí)壓力比較大,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要保持冷靜,積極采取措施緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力,千萬(wàn)不要任由孩子發(fā)展,否則孩子的情況只會(huì)越來越糟糕。

    孩子壓力大厭學(xué)焦慮怎么開導(dǎo)

    1、要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)自信。自信是成功的重要秘訣,我們?cè)谄綍r(shí)孩子學(xué)習(xí)、生活中要多留心,當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)記得要表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),也就是降低要求會(huì)發(fā)現(xiàn)一些閃光點(diǎn),讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅,逐漸讓孩子建立自信,學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性也會(huì)提高不少,厭學(xué)情緒也會(huì)慢慢弱化。

    2、孩子的學(xué)習(xí)獨(dú)立性更重要,家長(zhǎng)不要全程看著孩子寫作業(yè)。有些家長(zhǎng)喜歡在孩子寫作業(yè)時(shí)陪在一旁,這種做法并不好,不僅耽誤了自己的事情,而且實(shí)際效果也不理想。陪孩子寫作業(yè)會(huì)讓孩子養(yǎng)成依賴性,有的孩子每寫一道題就問家長(zhǎng)“對(duì)不對(duì)”,或者作業(yè)稍有難度就不愿動(dòng)腦筋,問家長(zhǎng)“怎么做”。

    3、調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃。為了幫助孩子解決厭學(xué)情緒,可以從孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃入手。有針對(duì)性地調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方法,例如通過游戲教授、趣味化的教育等方式來提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。同時(shí),還要合理安排孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃,避免過分負(fù)擔(dān)和壓力。

    4、隨著孩子學(xué)習(xí)的壓力增加,就很容易出現(xiàn)負(fù)面情緒,尤其是在學(xué)習(xí)中受到打擊后,就會(huì)喪失對(duì)學(xué)習(xí)的信心;因此,家長(zhǎng)要多跟孩子溝通,多了解孩子的心理,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)的給孩子疏導(dǎo),鼓勵(lì)孩子。

  • 高一學(xué)生厭學(xué)怎么辦如何開導(dǎo)孩子

    有很多上高一的學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)的情況,面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)不要著急,要根據(jù)孩子的情況采取具體的措施引導(dǎo)孩子,防止孩子做出不可挽回的事情,導(dǎo)致影響孩子后期的學(xué)習(xí)成績(jī)。

    高一學(xué)生厭學(xué)怎么辦如何開導(dǎo)孩子

    1、制定計(jì)劃。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),家長(zhǎng)可以幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)該包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排、重點(diǎn)學(xué)科的突破方法等。這樣,孩子可以更有條理地學(xué)習(xí),提高效率。

    2、了解原因。家長(zhǎng)應(yīng)該耐心地與孩子溝通,了解他們厭學(xué)的原因。這可能是由于學(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)科難度高、人際關(guān)系問題等原因?qū)е碌摹A私庠蚝?,家長(zhǎng)可以有針對(duì)性地解決問題。

    3、適當(dāng)讓孩子提早體驗(yàn)一下生活艱辛。當(dāng)孩子特別堅(jiān)定告訴父母,我就是不想上學(xué)了,你說什么也沒有用,這個(gè)時(shí)候父母不需要給他講道理了。直接告訴孩子,將來有文化依靠腦力工作掙錢,沒有文化只能是體力勞動(dòng)掙錢了。

    4、給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍。孩子不愛學(xué)習(xí),跟從小沒有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系,如果孩子回到了家,晚上要學(xué)習(xí)時(shí),父母經(jīng)常吵架,孩子沒有心情學(xué)習(xí),也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況。家庭教育太重要了,孩子的人生格局很早就會(huì)注定。

  • 初三孩子厭學(xué)怎么辦應(yīng)該怎樣開導(dǎo)

    孩子的厭學(xué)情緒不是一天就建立起來的,估計(jì)孩子在比較久之前應(yīng)該就已經(jīng)出現(xiàn)了,只是父母沒有關(guān)注而已。初三已經(jīng)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期了,面臨中考升學(xué)的壓力,孩子情緒的起伏會(huì)比以前更大,父母應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)年P(guān)注。

    初三孩子厭學(xué)怎么辦應(yīng)該怎樣開導(dǎo)

    樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

    初三復(fù)習(xí)是一個(gè)很緊張的階段,很多初三學(xué)生都很著急,同樣家長(zhǎng)也跟著著急。這就可能在心理上為初三孩子造成了壓力。

    初升高是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期,很多學(xué)生家長(zhǎng)可能已經(jīng)為孩子們做好了打算,告訴孩子們應(yīng)該上哪個(gè)高中,甚至以后要考什么樣的的大學(xué)都為初三學(xué)生計(jì)劃好了,但是建議大家還是要有一個(gè)自己的想法,為自己樹立一個(gè)明確的目標(biāo)才可以,再加上正確的引導(dǎo),初三學(xué)生才會(huì)有一個(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)力,才不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

    培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

  • 初中孩子厭學(xué)怎么辦應(yīng)該怎樣開導(dǎo)

    孩子厭學(xué)家長(zhǎng)要理解,現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力大,要心平氣和地跟孩子溝通交流,不要打罵孩子。平時(shí)還要多鼓勵(lì)孩子,樹立他的自信心和樂觀心態(tài)。

    初中孩子厭學(xué)怎么辦應(yīng)該怎樣開導(dǎo)

    1、初中孩子正處于青春叛逆期,情緒波動(dòng)較大,面臨著學(xué)習(xí)壓力會(huì)煩躁甚至產(chǎn)生厭學(xué)心理,這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該少些責(zé)怪,多些理解和傾聽,站在孩子的角度去理解他,了解他的心理,然后再進(jìn)行疏導(dǎo),讓他意識(shí)到上學(xué)的重要性。

    2、針對(duì)不同的原因做出相應(yīng)的引導(dǎo)。如果是學(xué)習(xí)成績(jī)太差導(dǎo)致的挫敗感,家長(zhǎng)要安撫孩子情緒,告訴他們成績(jī)差并不代表他們“太笨”或“不是學(xué)習(xí)的料”。如果是被欺負(fù),家長(zhǎng)可以與班主任溝通,讓老師批評(píng)欺負(fù)人的學(xué)生,甚至讓兩人成為好朋友。如果是學(xué)習(xí)困難,家長(zhǎng)可以幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,提供學(xué)習(xí)資源和支持。

    3、初中階段有不少孩子會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒,初中孩子不想上學(xué),應(yīng)該耐心細(xì)致地講上學(xué)的重要性,使孩子真正地明白讀書是青少年成長(zhǎng)階段最應(yīng)該去面對(duì)的事,但是,簡(jiǎn)單的句話也很難使孩子豁然開朗。有時(shí)需持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間,才會(huì)起到相應(yīng)的效果,不虧可能一蹴而就。

    4、上初中的孩子正值叛逆期,一旦出現(xiàn)不想上學(xué)的想法,家長(zhǎng)不要不分青紅皂白急于批評(píng)甚至粗暴的打罵,要耐心了解孩子為什么不想上學(xué),幫助孩子解決存在的問題,引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)上學(xué)是增加自身能力的基礎(chǔ)。

  • 孩子有厭學(xué)心理怎么開導(dǎo)

    一些家長(zhǎng)在知道孩子不想學(xué)習(xí)的時(shí)候,總是很慌張緊張,每每面對(duì)孩子說不想學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長(zhǎng)都是既生氣又是無奈,面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要對(duì)孩子發(fā)火,要根據(jù)孩子的情況采取恰當(dāng)?shù)拇胧?,讓孩子愛上學(xué)習(xí),激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。

    孩子有厭學(xué)心理怎么開導(dǎo)

    1、切實(shí)有效的賞識(shí)孩子。給予孩子正反饋,贊美他們的努力,鼓勵(lì)他們重復(fù)這些積極的行為;更好地賞識(shí)孩子,需要理解和認(rèn)可他們的價(jià)值觀、興趣愛好等面向。

    2、了解原因。要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因,看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了,還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力,或者只是單純的作業(yè)太多,讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因,父母才能對(duì)癥下藥,好好的開解孩子,重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

    3、理解孩子的壓力。就像上班一樣,大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法,更何況孩子呢,再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重,所以父母更要理解孩子,與孩子談話時(shí),盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上,不要一味指責(zé)孩子,而是應(yīng)該正確引導(dǎo),告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么,學(xué)習(xí)不是為了任何人,而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

    4、和孩子一起成長(zhǎng)。不要把自己的壓力轉(zhuǎn)嫁給孩子,不要將自己的理想強(qiáng)加給孩子。父母腰更多地關(guān)注自我成長(zhǎng),給孩子帶去好的示范。這樣,你不僅成長(zhǎng)了,不會(huì)把焦點(diǎn)全部放在孩子身上,而孩子也會(huì)在你的言傳身教下更好地學(xué)習(xí)。

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