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家長網(wǎng)  /   高二孩子學(xué)不進去家長怎么引導(dǎo)

高二孩子學(xué)不進去家長怎么引導(dǎo)

2024-12-1064
  • 高二孩子學(xué)不進去家長怎么引導(dǎo)

    高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段,尤其是高二,很多孩子在這一年出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象,家長們十分著急,孩子出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因有很多,如學(xué)習(xí)懈怠、學(xué)習(xí)方法不對、壓力大等,家長需找到背后的根本原因,與孩子一起解決困難。

    高二孩子學(xué)不進去家長怎么引導(dǎo)

    了解原因:首先要了解他們厭學(xué)的原因,是因為學(xué)習(xí)壓力大、缺乏興趣,還是因為其他原因。只有了解了問題的根源,才能有針對性地進行引導(dǎo)。

    建立信任:與孩子建立信任關(guān)系,讓他們感受到家長和老師的關(guān)心和支持??梢詢A聽他們的想法和感受,尊重他們的意見,從而建立起親子的信任關(guān)系。

    激發(fā)興趣:嘗試找到孩子的興趣點,讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣??梢酝ㄟ^一些趣味性的學(xué)習(xí)方式,如游戲化學(xué)習(xí)、實踐操作等,來提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

    制定目標(biāo):幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓他們有明確的學(xué)習(xí)方向。在制定目標(biāo)時,要根據(jù)孩子的實際情況和興趣愛好來制定,避免過高或過低的目標(biāo)。

  • 高二孩子說學(xué)不進去怎么辦

    高中生每天起早貪黑的學(xué)習(xí),這個過程非常的辛苦和艱難,但是也是在為未來積蓄能量,如果考不出考的成績就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒,對于厭學(xué)的孩子,家長不能再吵罵孩子了,孩子本來就很痛苦,家長如果不理解孩子,會讓孩子崩潰的。

    高二孩子說學(xué)不進去怎么辦

    讓孩子產(chǎn)生危機感,家長首先要做的,是讓孩子在高二就意識到學(xué)習(xí)的重要性。關(guān)于這一點,家長可以給孩子買一個日歷,或者做一個時間表,上面寫著距離高考“xx天”等,以更直觀的數(shù)字形式,讓孩子的內(nèi)心產(chǎn)生緊迫感。

    家長要幫助孩子克服松懈的思想。在高二時期,對學(xué)校的環(huán)境、規(guī)章制度、本班同學(xué)和任課教師都比較熟悉了。在這種情況下,往往會因為缺乏新鮮感、陌生感而失去了學(xué)習(xí)的興趣和熱情,也往往會為高一的努力沒有達到預(yù)期的目標(biāo)而自暴自棄,從而在高二階段對學(xué)習(xí)失去了信心。

    因此在高二階段,不應(yīng)該放松對自己的要求,要一如既往的努力學(xué)習(xí),穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,把各科基礎(chǔ)知識學(xué)好,為高三的最后沖刺打下扎實的基礎(chǔ)。

    幫助孩子提高自學(xué)能力。高中老師的主要精力在教學(xué)上,對學(xué)生的管理、學(xué)習(xí)狀態(tài)的關(guān)注度明顯低于初中老師,這也是很多孩子一上高中就出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的重要原因,加上高中課程難度增加,問題就更突出。

  • 孩子說學(xué)不進去家長應(yīng)該怎么辦

    在孩子學(xué)習(xí)的過程中,很多孩子會遇到學(xué)習(xí)瓶頸,孩子會出現(xiàn)學(xué)不進去的情況,這個時候家長一定要保持冷靜,采取正確的措施引導(dǎo)孩子,防止孩子的情況越來越嚴重,導(dǎo)致影響到孩子后期的學(xué)習(xí)。

    孩子說學(xué)不進去家長應(yīng)該怎么辦

    1、學(xué)習(xí)效率、質(zhì)量與時間有著很大的相關(guān)性,但是疲勞戰(zhàn)術(shù)的效率肯定是低的。臨近中考,狀態(tài)是第一重要的,適當(dāng)?shù)男菡堑粫绊憣W(xué)習(xí)效率,反而會提高效率和效益。保持愉悅的心情是克服心理飽和的最有效方法。

    2、教你的孩子更關(guān)心現(xiàn)在。讓孩子先嘗試做題,問他做不做。在開始做之前不要認為問題很難,然后不想做功課。家長一定要耐心引導(dǎo)和鼓勵孩子,讓孩子有一定的信心邁出第一步。

    3、用適當(dāng)?shù)莫剟钭鳛榧?,可以有效提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。適當(dāng)?shù)募畲胧⒆拥膶W(xué)習(xí)積極性有很大的調(diào)動作用。家長可以將孩子喜歡的東西作為獎勵,當(dāng)他學(xué)習(xí)成績提升以后,就兌現(xiàn)承諾給他獎勵,這會讓孩子的學(xué)習(xí)積極性有非常大的提升,當(dāng)養(yǎng)成習(xí)慣以后,孩子不愛學(xué)習(xí)的缺點就能得到有效改正,學(xué)習(xí)成績會穩(wěn)步提升。

    4、家長降低要求。厭學(xué)的孩子,學(xué)習(xí)成績就不會很好,所以教育孩子時,期望值不要太高,降低點大人和孩子都更容易接受。

  • 初中孩子學(xué)不進去怎么辦

    初中時期,孩子的學(xué)習(xí)時間是比較緊的,學(xué)習(xí)任務(wù)也比較重,但是一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)學(xué)不進去,成績提升不了的情況,孩子著急,家長也著急,孩子出現(xiàn)這種情況的原因有很多,包括厭學(xué)、受外界影響、叛逆情緒等。

    初中孩子學(xué)不進去怎么辦

    培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長應(yīng)該積極的提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣,孩子會出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)的表現(xiàn),也有可能是對學(xué)習(xí)沒有興趣才導(dǎo)致的。家長一定要積極的挖掘孩子身上的優(yōu)點并且加以表揚,孩子就可以在學(xué)習(xí)的過程中找到一定的樂趣,并且感受到自己的價值所在,可以讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

    督促孩子改掉不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中孩子學(xué)不進去很痛苦,多半是由于養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如,不愛寫作業(yè)、不愛看書、不愛復(fù)習(xí)等,這些習(xí)慣或多或少都會對孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)產(chǎn)生影響,長此以往,勢必會影響孩子的成績。

    幫孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法。初中孩子學(xué)不進去很痛苦,作為父母,應(yīng)該要幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且找到正確的學(xué)習(xí)方法。如果說學(xué)習(xí)方法不正確,那么孩子不僅不愛學(xué)習(xí),成績也會越來越差,甚至對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡的情緒。

    讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。初中家長要做的是告訴孩子要好好學(xué)習(xí),告訴孩子為什么要好好學(xué)習(xí),當(dāng)孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性,就自然而然的會對學(xué)習(xí)上心了。

  • 高二孩子成績不好家長怎么引導(dǎo)

    孩子進入高中,成績的變動時刻牽動著家長的心,一些孩子進入高二后,成績開始一步步下滑,家長們十分擔(dān)心,害怕孩子會一蹶不振,高二孩子成績下滑的原因有很多,包括學(xué)習(xí)懈怠,學(xué)習(xí)方法不對,沉迷手機等。

    高二孩子成績不好家長怎么引導(dǎo)

    家長要調(diào)整好自己的心態(tài),做孩子的榜樣。面對高中孩子成績不好,家長盡量不要表現(xiàn)出過度的擔(dān)心和焦慮。重要的是要體諒孩子的處境,接受孩子的感受。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)父母理解他時,他的消極情緒就會降低。

    尋求任課老師和班主任,對孩子的學(xué)習(xí)方法加以指導(dǎo)。父母如果自身有條件,也可以親子多輔導(dǎo),幫助孩子提高成績;如果的父母的能力不足,可以尋求有經(jīng)驗的校外老師的幫助,使孩子盡快掌握高中的學(xué)習(xí)技巧、調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

    幫助孩子重樹自信,引導(dǎo)孩子重新對自己進行定位。要幫助孩子認識到,自己所遇到的進了高中,自己不再優(yōu)秀是很多高一新生的共同感受。學(xué)習(xí)成績暫時落后并不意味著自己的退步,只是因為環(huán)境變化了,競爭比較的范圍發(fā)生了變化。

    制定合理的目標(biāo)。一旦明白了孩子的情感需求,家長可以與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)該具體、可衡量,并根據(jù)孩子的實際情況來制定。制定目標(biāo)時,要鼓勵孩子參與其中,這有助于培養(yǎng)他們的自我管理能力。

  • 孩子學(xué)不進去厭學(xué)怎么辦

    家長都希望自己的孩子能聽話,好學(xué),但是許多家長被自家孩子不想上學(xué)、不愛讀書的現(xiàn)實問題所困擾。要如何教育孩子,成為了一個難題。

    孩子學(xué)不進去厭學(xué)怎么辦

    家長對孩子的期望過高,除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,其余的什么都不關(guān)注,給孩子造成的都是壓力,而不是動力。因此,父母要了解到這些情況,平時孩子在學(xué)校的壓力就很大,孩子回家后要給孩子多鼓勵,不要用成績?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

    家長有時間就要帶孩子走出去,大千世界,好玩好看的東西會讓孩子目不暇接,孩子有感興趣的,就會向家長提出來。家長通過細致入微的觀察,捕捉到孩子的興趣后,就要有計劃地引導(dǎo),從而讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)。

    家長注意讓孩子要縱向?qū)Ρ龋灰獧M向?qū)Ρ?,縱向?qū)Ρ仁呛秃⒆幼约旱倪^去相比,橫向?qū)Ρ仁桥c別的同學(xué)對比??v向?qū)Ρ戎灰羞M步,就應(yīng)鼓勵和表揚。

    家長要經(jīng)常跟老師交流,了解孩子在學(xué)校發(fā)生的事情,也可以多跟老師說一說自己的看法,在教育上共同探討,要知道,作為老師其實是很愿意傾聽家長的想法的。

  • 孩子高三學(xué)不進去怎么辦

    高三的學(xué)習(xí)自然是緊張的,而且沒有計劃的學(xué)習(xí)是非常盲目的。很多孩子的學(xué)習(xí)沒有規(guī)劃,每天很忙碌,但是一天下來也不知道自己學(xué)了些什么。慢慢的就會導(dǎo)致學(xué)不進去。

    孩子高三學(xué)不進去怎么辦

    1、家長需要讓孩子保持合理的作息時間,學(xué)習(xí)效率低下的時候熬夜并不能解決問題反而會使問題惡化。第一天學(xué)不進去,熬夜加班學(xué),第二天一天沒狀態(tài),繼續(xù)熬夜,第三天狀態(tài)還不如第二天,長此以往會形成惡性循環(huán)。所以,無論學(xué)習(xí)效率如何千萬都不要熬夜。

    2、如果孩子真的學(xué)不進去了,可以適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉可以愉悅身心。出去跑跑步,打打球,調(diào)整下心情,鍛煉下身體。心情愉悅了,身體放松了,也許就學(xué)進去了。

    3、父母與孩子之間,肢體上的接觸越來越少。在很多家庭,孩子上高中以后,父母與孩子之間,都很久沒有擁抱過了。實際上,當(dāng)孩子感覺非常脆弱的時候,父母的擁抱,能夠給孩子以安慰,給孩子以鼓勵,給孩子信心,讓孩子知道父母一直都與他同在。

    4、一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多孩子在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

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