孩子學(xué)習(xí)差怎么補(bǔ)救
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孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,家長(zhǎng)你得讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度,把以前沒(méi)搞清楚的問(wèn)題弄清楚,再加上刻苦學(xué)習(xí),成績(jī)?cè)趯W(xué)校一定會(huì)名列前茅的。
孩子學(xué)習(xí)差怎么補(bǔ)救
1、孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,家長(zhǎng)需要與孩子相互交流溝通,從各方面找好原因,不要給孩子太大的壓力,也不要打罵孩子??梢钥纯春⒆邮巧险n注意力不集中,還是知識(shí)掌握不牢固,問(wèn)題分析清楚以后,再給予針對(duì)性的處理。平時(shí)一定要讓孩子多復(fù)習(xí),溫故而知新就是這個(gè)道理。
2、小孩學(xué)習(xí)成績(jī)太差,首先尋找原因 ,可以先心平氣和的跟孩子溝通,大家一起去找原因,可以讓孩子先自己找原因,然后家長(zhǎng)再結(jié)合自己的觀察和思路,來(lái)引導(dǎo)孩子。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,興趣是成功的前提,所以讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣非常關(guān)鍵,孩子只有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,才會(huì)用心去學(xué)。
3、根據(jù)孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),盡量提升她們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,而非反感。將優(yōu)勢(shì)最大化發(fā)揮,盡力的去補(bǔ)足短板。這需要家長(zhǎng)的耐心和關(guān)愛(ài),而非指責(zé)。從小就讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的紀(jì)律性,將學(xué)習(xí)效率最大化。學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué) ,玩的時(shí)候放開(kāi)玩。但說(shuō)到底,我認(rèn)為健康的人格,正確的三觀比好的學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。
4、孩子本身成績(jī)就比較差,家長(zhǎng)要合理看待孩子的成績(jī),不要單靠看孩子自己的分?jǐn)?shù),要看到整個(gè)班級(jí)的分?jǐn)?shù),還有每次考試的試題難易程度,對(duì)于孩子取得的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì),少批評(píng),這樣有了信心,才不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩心理。
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初中是孩子打基礎(chǔ)的重要階段,很多孩子也是在這個(gè)時(shí)期進(jìn)去青春叛逆期,一些孩子彰顯個(gè)性,不愛(ài)學(xué)習(xí),致使學(xué)習(xí)成績(jī)十分低下,中考對(duì)他們來(lái)說(shuō)十分困難,面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,幫助孩子尋找學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
孩子初中成績(jī)不好怎么補(bǔ)救
因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)難度較大,基礎(chǔ)知識(shí)也比較重要,同時(shí)教材內(nèi)容也很復(fù)雜,如果學(xué)習(xí)成績(jī)不好,需要采取一些具體措施來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
首先要找到孩子成績(jī)差的原因是學(xué)習(xí)知識(shí)掌握的不好,還是沒(méi)有興趣?
其次,要合理的對(duì)孩子進(jìn)行幫助,不能揠苗助長(zhǎng)的方式。
然后,家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并督促孩子按時(shí)完成作業(yè)。
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自從孩子正式接受學(xué)校教育之后,家長(zhǎng)最關(guān)心的事情應(yīng)該就是他們的學(xué)習(xí)成績(jī),因?yàn)槊總€(gè)父母都會(huì)有“望子成龍,望女成鳳”的愿望,所以也都希望自己的孩子可以取得一個(gè)好成績(jī),但現(xiàn)實(shí)卻往往不盡人意,有的孩子成績(jī)很差,無(wú)論家長(zhǎng)使用什么方法,都提高不上去。
孩子成績(jī)差怎么補(bǔ)救
1.建立足夠的學(xué)習(xí)自信
很多孩子學(xué)習(xí)差的原因不是沒(méi)有學(xué)習(xí)能力,而是沒(méi)有足夠的學(xué)習(xí)自信心,他們覺(jué)得自己不是學(xué)習(xí)的料,或者覺(jué)得自己比較笨,在這些想法的影響下,這些孩子就會(huì)喪失學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。所以,家長(zhǎng)要幫助孩子建立足夠的學(xué)習(xí)自信,一方面要想方設(shè)法地鼓勵(lì)孩子、贊賞孩子,只要孩子在學(xué)習(xí)上有任何一點(diǎn)進(jìn)步,家長(zhǎng)都要給予肯定,這樣就能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力,取得更大的進(jìn)步;另一方面要幫助孩子正確分析成績(jī)差的原因,讓孩子明白自己的智商沒(méi)有問(wèn)題,只是付出的努力還太少,學(xué)習(xí)方法還有些問(wèn)題,只要在這些方面略作出調(diào)整,就能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2.提高孩子學(xué)習(xí)興趣
孩子成績(jī)不太好的原因,還是孩子上課注意力不專(zhuān)注導(dǎo)致的,提高孩子學(xué)習(xí)興趣,是讓孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠自主學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)的基石。而父母提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,可以勞逸結(jié)合,讓孩子時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)新知識(shí)的喜悅感和成就感。
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孩子小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救
家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中,千萬(wàn)不能為了給孩子物質(zhì)享受,就忽視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),家長(zhǎng)可一定要在孩子的學(xué)習(xí)上下功夫,特別是四年級(jí)的孩子,此時(shí)的孩子正是打基礎(chǔ)的時(shí)候,家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子,讓孩子能夠擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救
1、打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵。學(xué)科成績(jī)不穩(wěn)定,成績(jī)不理想,歸根結(jié)底基礎(chǔ)肯定有問(wèn)題。老師強(qiáng)調(diào)要讀要背的,一定要記好,遇到不懂的知識(shí)點(diǎn)要問(wèn)。高考試卷上面的考核內(nèi)容基礎(chǔ)知識(shí)占了70%,高考總分750分,如果基礎(chǔ)部分的知識(shí)都能拿到,說(shuō)明總分還能達(dá)到525分。更何況些難度較大的題目也能做一些,也還能拿到一些分?jǐn)?shù)。
2、要學(xué)會(huì)尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法?!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”這句話(huà)出自孔子《論語(yǔ)十則》里面,由此可見(jiàn)早在千百年前,古人就已經(jīng)知道思考的重要性了。高三一年努力的過(guò)程離不開(kāi)“思考”二字,它是學(xué)生們掌握知識(shí)點(diǎn)和規(guī)律的必經(jīng)之路,同時(shí)還可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。當(dāng)然不僅僅是思考,還要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通、觸類(lèi)旁誦。
3、知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。小學(xué)階段孩子的基礎(chǔ)知識(shí)掌握是日積月累起來(lái)的,當(dāng)在低年級(jí)時(shí)欠了知識(shí)點(diǎn)的賬,到了高年級(jí)就很難搞懂新的知識(shí),一環(huán)扣一環(huán),缺了一環(huán)就扣不上,總是做不會(huì)做錯(cuò),孩子當(dāng)然會(huì)失去興趣,失去信心,所以現(xiàn)在必須把以前沒(méi)弄懂的知識(shí)點(diǎn)抓緊時(shí)間查漏補(bǔ)缺。
4、有針對(duì)性的輔導(dǎo)。孩子小學(xué)四年級(jí)成績(jī)很差是因?yàn)檫^(guò)去的基礎(chǔ)知識(shí)往往被忽視了,特別是四年級(jí)數(shù)學(xué)對(duì)于小學(xué)五年級(jí)有著更多的支持,例如:每種類(lèi)型的計(jì)算定律、不同類(lèi)型的解題方法等等。如果孩子沒(méi)學(xué)會(huì),會(huì)導(dǎo)致小學(xué)五年級(jí)成績(jī)的大量失分。
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在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,難免會(huì)有成績(jī)不好的時(shí)候,孩子不可能一直保持一個(gè)成績(jī)不變。尤其是初中,是孩子學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),這個(gè)時(shí)候孩子的成績(jī)波動(dòng)最大。
初中孩子成績(jī)差怎么補(bǔ)救
1、提高學(xué)習(xí)能力
想要提高成績(jī),提高學(xué)習(xí)的能力是非常重要的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,孩子會(huì)用到各種能力,比如歸納、總結(jié)、分析、對(duì)比、記憶、提煉等。各種能力相互獨(dú)立又相互影響,把每種能力都提高上去,孩子的綜合能力就強(qiáng)了,考試的時(shí)候就能做對(duì)更多的題目了。能力提高的過(guò)程是孩子成績(jī)不斷提高的過(guò)程中,中學(xué)生要在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中提高學(xué)習(xí)的全能力。
2、引導(dǎo)孩子正確看待成績(jī)排名
在中學(xué)時(shí)代的考試有很多,比如月考、期中考試、期末考試等。每次考試過(guò)后,很多學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)跟排名不好而郁郁寡歡。其實(shí),除了中考跟高考以外,中學(xué)時(shí)代的其它考試都是檢測(cè)性考試,是為檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果而設(shè)置的。中學(xué)生要正確看待成績(jī)跟排名,每次考試過(guò)后,要做詳細(xì)的試卷分析,這樣才能把考試的效果發(fā)揮到極致。
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初中英語(yǔ),既不像孩子小學(xué)那么淺顯,又沒(méi)有達(dá)到高中的深刻,但卻是孩子學(xué)習(xí)接觸英語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。很多孩子小學(xué)基礎(chǔ)沒(méi)有打好,初一迫于學(xué)習(xí)壓力,沒(méi)有重視英語(yǔ),導(dǎo)致到了初二孩子上英語(yǔ)很難聽(tīng)得懂老師課堂內(nèi)容,加上初二是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,老師教孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí),并加深對(duì)各項(xiàng)題目的練習(xí)。孩子初二英語(yǔ)兩極分化嚴(yán)重,使得不少家長(zhǎng)頭疼不已。
孩子初二了英語(yǔ)不好怎么補(bǔ)救
1、建立錯(cuò)誤檔案本
孩子每次英語(yǔ)練習(xí)或考試后,應(yīng)該把自己做錯(cuò)的具有代表性的題目抄下來(lái)(或剪下來(lái)),收集匯編。平時(shí)和臨考前翻看,加深印象。
2、學(xué)好音標(biāo)
現(xiàn)在孩子面臨很大的聽(tīng)力方面的問(wèn)題。大部分孩子都是死記硬背知識(shí)點(diǎn),所以只會(huì)做題只會(huì)寫(xiě)。導(dǎo)致孩子在考試英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí),思考這個(gè)單詞的時(shí)候,下邊的已經(jīng)讀完了。孩子學(xué)好發(fā)音,最最基本的,要學(xué)好音標(biāo)。這是孩子初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),如同學(xué)習(xí)漢字要學(xué)拼音,學(xué)英語(yǔ)學(xué)不會(huì)音標(biāo)會(huì)面臨非常大的困難。
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家長(zhǎng)在面對(duì)孩子數(shù)學(xué)差的時(shí)候,首先要查找是哪方面的原因,了解原因幫助孩子克服學(xué)習(xí)的困難。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法是千變?nèi)f化的,但終歸是有規(guī)律可循的,其中基礎(chǔ)知識(shí)是永恒不變的,學(xué)好數(shù)學(xué)的基本概念就是夯實(shí)基礎(chǔ)的重要途徑之一。
初中孩子數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救
1、保證聽(tīng)課質(zhì)量
上課要保證孩子的聽(tīng)課質(zhì)量,要將課堂老師講的內(nèi)容徹底消化吸收。這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是尤其不能讓孩子熬夜加班寫(xiě)作業(yè)。很多家長(zhǎng)為了完成作業(yè)不管孩子多累多困,都必須寫(xiě)完作業(yè)才能睡覺(jué)這是很不可取的,沒(méi)有效率的學(xué)習(xí)是在浪費(fèi)精力和時(shí)間。可以讓孩子早晨早一點(diǎn)兒起床補(bǔ)作業(yè),早睡早起才符合孩子的生理規(guī)律。
2、錯(cuò)題總結(jié)整理
錯(cuò)題集應(yīng)分為平日練習(xí)、試卷、真題、筆記4個(gè)區(qū)域。收集不會(huì)做的題、記憶與概念模糊的題、會(huì)做卻做錯(cuò)的題,分析原因找到問(wèn)題出處,并且使用規(guī)范格式。家長(zhǎng)可以讓孩子可以一頁(yè)紙分成左右兩欄,左邊記錄題目用黑筆,右邊標(biāo)明解題的正確方法、答案和這道題相關(guān)的原理用紅筆寫(xiě)。復(fù)習(xí)時(shí)紙張對(duì)折即可把左邊的題目當(dāng)新題目來(lái)做。
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