歷史是屬于文科，是一種記憶性很強(qiáng)大的科目。同學(xué)們學(xué)習(xí)歷史，主要通過對(duì)中國(guó)史和世界史基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念，培養(yǎng)初步的分析、綜合、比較、概括等歷史思維能力。有的同學(xué)上課看著是聽懂了，但是一到考試成績(jī)就非常低。

初中歷史學(xué)不好怎么辦

1、做好預(yù)習(xí)工作

預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作。通過預(yù)習(xí)，學(xué)生可以先對(duì)課本內(nèi)容有個(gè)大概了解，能夠找出其中明白的和不明白的知識(shí)點(diǎn)。這樣，在聽老師講課過程中才可以加深印象，并有針對(duì)性地重點(diǎn)聽不理解的內(nèi)容。

2、課上做好初中歷史筆記

做好筆記，不是一味地照搬老師各種話語、文字。而是有針對(duì)性地記錄課文總體框架，填補(bǔ)一些學(xué)生自己不了解的知識(shí)點(diǎn)，為進(jìn)一步宏觀把握歷史事件框架、歷程提供指導(dǎo)。

學(xué)習(xí)歷史，主要通過對(duì)中國(guó)史和世界史基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念，學(xué)會(huì)按時(shí)間順序觀察歷史的發(fā)展和變化，培養(yǎng)初步的分析、綜合、比較、概括等歷史思維能力。

初中歷史該怎么學(xué)才能學(xué)好

1、使用好課本

初中的歷史比較簡(jiǎn)單，但要想學(xué)好卻也不容易。目前使用的歷史新教材，課本知識(shí)容量不大。首先要了解課本的基本結(jié)構(gòu)。一般說歷史課本的每一課通常分為幾部分內(nèi)容，大字部分是該課的主要內(nèi)容，要求掌握的基本知識(shí)點(diǎn)都在這一部分。

2、理清線索，把握整體結(jié)構(gòu)

學(xué)習(xí)歷史，要理清線索，把握知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)，使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。比如，在學(xué)習(xí)中國(guó)古代史時(shí)，可以主要朝代為線索去學(xué)習(xí)。每本書的目錄就是知識(shí)的框架，學(xué)生要學(xué)會(huì)看目錄，通過它掌握知識(shí)整體結(jié)構(gòu)?？v觀歷年中考試卷，考的都是主干知識(shí)，如果理清了線索，掌握了知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)，考試時(shí)也就能得心應(yīng)手了。

想提高成績(jī)就得讓孩子，認(rèn)真的仔細(xì)的背好老師給的復(fù)習(xí)資料，同時(shí)要理解著進(jìn)行背誦。家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子上課的時(shí)候認(rèn)真聽，下課多做題，歷史知識(shí)點(diǎn)多背做思維導(dǎo)圖。有空多刷題，沒空多看歷史紀(jì)錄片，還有很多有趣的歷史書。

初中歷史怎么學(xué)才能學(xué)好

1、讀懂課本

想要提升孩子的歷史成績(jī)，除了需要培養(yǎng)孩子的歷史學(xué)習(xí)興趣以外，還需要將所學(xué)過的歷史課本，讀懂、讀透，這么做的目的在于幫助孩子了解各個(gè)歷史事件之間關(guān)系，可以幫助孩子更好的記住各個(gè)歷史事件，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)歷史知識(shí)的掌控力。

2、多練習(xí)

在這段時(shí)間內(nèi)需要練習(xí)模擬題，熟悉歷史答題思路，練習(xí)做題方法。特別是跨度大的歷史題，更需要考慮全面。

經(jīng)常有初中的孩子表示自己的歷史學(xué)習(xí)效率很低，非?？鄲?，有時(shí)候難題不會(huì)做，無人可問，自己找到答案卻看不懂；有時(shí)候跟不上老師的課堂進(jìn)度，積累的問題越來越多，導(dǎo)致歷史成績(jī)不好。

孩子初中歷史不好怎么提高

1、端正態(tài)度，相信自己

有的孩子認(rèn)為歷史學(xué)不學(xué)沒所以然，在學(xué)習(xí)中自然就會(huì)大打折扣，不會(huì)盡力去學(xué)習(xí)，所以，家長(zhǎng)應(yīng)該先讓孩子真正弄清學(xué)習(xí)歷史的必要性，明白了學(xué)習(xí)歷史的必要性，端正了態(tài)度，才會(huì)自覺主動(dòng)去學(xué)好它。有的孩子對(duì)自己缺乏信心，也是歷史學(xué)不好的原因之一。其實(shí)，歷史很容易學(xué)好，每一個(gè)孩子應(yīng)該增強(qiáng)自信心，相信自己完全能學(xué)好它。

2、要學(xué)會(huì)使用好課本

初中的歷史比較簡(jiǎn)單，但要想學(xué)好卻也不容易。首先家長(zhǎng)可以幫住孩子了解課本的基本結(jié)構(gòu)，一般說歷史課本的每一課通常分為幾部分內(nèi)容，大字部分是該課的主要內(nèi)容，要求掌握的基本知識(shí)點(diǎn)都在這一部分， 因此孩子應(yīng)該對(duì)該部分進(jìn)行精讀，著重掌握這一部分的內(nèi)容， 要學(xué)會(huì)分析這一部分哪些是重點(diǎn)， 那些不是重點(diǎn)，哪些內(nèi)容是要求一定要記住的， 哪些內(nèi)容屬于了解就行的，只有把握了重點(diǎn)，才能在學(xué)習(xí)中做到有的放矢，對(duì)知識(shí)的掌握才能更加牢固。

隨著孩子年級(jí)的不斷提高，要學(xué)的科目也在不斷增加。孩子在小學(xué)時(shí)最重要的就是語文、數(shù)學(xué)和英語，到了初中以后就增加了生物、地理、政治、歷史等課程，科目增加的同時(shí)孩子的壓力也隨之增加了，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績(jī)變化的時(shí)候也要關(guān)注孩子心理的變化。

初中歷史地理生物政治怎么學(xué)

1、明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

首先在開始學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)和孩子要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。遠(yuǎn)期的目標(biāo)可以暫時(shí)不考慮，中期、短期和近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)是必須要明確的。如今的義務(wù)教育雖然說提倡素質(zhì)教育，但是作為一個(gè)孩子來說初中主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)當(dāng)然是要考一個(gè)好的高中，將來有機(jī)會(huì)再考大學(xué)。所以有目標(biāo)的學(xué)習(xí)一步一個(gè)腳印的進(jìn)行學(xué)習(xí)，在明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)中提高孩子的各科成績(jī)。

2、講究學(xué)習(xí)方法

在學(xué)習(xí)過程中要講究學(xué)習(xí)方法，小學(xué)時(shí)代主課才是語文、數(shù)學(xué)、英語三門，進(jìn)入初中后主課雖然說還是不會(huì)變動(dòng)，但是增加了其他四門的文化課。很多學(xué)科包括體育都將記入中考總分，所以如果不講究學(xué)習(xí)方法，很可能眉毛胡子一把抓打亂仗。初中每門學(xué)科都有其特別的方法，但是總的來說既要讓孩子全面發(fā)展，又要有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)，既要發(fā)揮好孩子的特長(zhǎng)學(xué)科，更要補(bǔ)短板。學(xué)習(xí)方法的來源一是要孩子自己要總結(jié)，二是要多向他人請(qǐng)教。

很多孩子初中面對(duì)新科目歷史，覺得特別難，考試不論開卷或者閉卷，都達(dá)不到題點(diǎn)上，長(zhǎng)時(shí)間成績(jī)上不去，導(dǎo)致孩子對(duì)于歷史慢慢產(chǎn)生恐懼。其實(shí)，初中歷史學(xué)科的內(nèi)容其實(shí)并不是特別難，但是時(shí)間，地點(diǎn)，人物的內(nèi)容特別多。很多孩子光把這些材料背下來，就覺得難以完成，而且部分孩子還會(huì)出現(xiàn)背完了就忘記。因此，對(duì)于歷史的及時(shí)復(fù)習(xí)就是提分的關(guān)鍵。那么，初中歷史怎么復(fù)習(xí)？

初中歷史怎么復(fù)習(xí)

1、歸納歷史內(nèi)容的要點(diǎn)

中學(xué)的歷史科目?jī)?nèi)容豐富，頭緒紛繁，所以孩子要想在短時(shí)間內(nèi)很快掌握，就必須要對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行深入的領(lǐng)會(huì)，理解意思，并且在理解的基礎(chǔ)上對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行壓縮才可以。不然要記錄下這么多知識(shí)量的內(nèi)容，是很容易進(jìn)行混淆的。孩子要注意把知識(shí)要點(diǎn)縮減成精煉的詞語，甚至一大段話的內(nèi)容可以縮減成表達(dá)含義的幾個(gè)簡(jiǎn)練的詞語，提煉出關(guān)鍵字作為記憶的標(biāo)志。把歸納簡(jiǎn)化可以使自己進(jìn)入的內(nèi)容要點(diǎn)變少，也會(huì)有利于增加自己的知識(shí)量，提高記憶效果。

2、按照時(shí)間軸歸納

對(duì)于雜亂無章的知識(shí)，孩子是很容易混淆并且難以記憶和運(yùn)用的。那么對(duì)于相互聯(lián)系的知識(shí)總是要比單獨(dú)記一些獨(dú)立的知識(shí)要容易得多，所以在復(fù)習(xí)的過程中一定要在歸納和簡(jiǎn)化知識(shí)要點(diǎn)的基礎(chǔ)上再進(jìn)行組織和整理。這就像我們經(jīng)常要在知識(shí)的框架中去畫一些思導(dǎo)框架圖，把每一個(gè)事件的起因，經(jīng)過，結(jié)果，按照時(shí)間軸去歸納出來。

看懂初中的政治和歷史課本是每個(gè)初中的學(xué)生都能做到的，所謂“看懂”也就是僅僅讀懂了課本字面上的意思，它深層的涵義并不了解，歷史事件的由來和政治事件反映的現(xiàn)象也并不理解，導(dǎo)致學(xué)生的政治歷史成績(jī)不好。那么，初中政治歷史怎么快速提分？

初中政治歷史怎么快速提分

1、熟讀課本

所有的考試都離不開課本，學(xué)習(xí)政治歷史一定要讓孩子精讀課本，包括一些注釋，書上的圖片都要熟悉。所有的考試萬變不離其中都離不開課本。熟讀課本是提升政治歷史成績(jī)的第一步，核心是理解。

2、做好課堂筆記

筆記記憶法是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說“好記性不如爛筆頭”，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時(shí)做筆記能充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作，可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。