初中的英語閱讀理解是綜合語言運用能力的一個重要方面，它在中考所占比重越來越大，這是拉開檔次的科目。很多考生在閱讀理解這一部分成了“丟分重災(zāi)區(qū)”。

初中英語閱讀理解不好怎么辦

1、循序漸進持之以恒

孩子英語閱讀能力的培養(yǎng)和提高并非一朝一夕所能達到，當孩子進入初中階段后，家長就需要制定周密的計劃，有條不紊，堅持不懈的對孩子的閱讀能力進行長期的系統(tǒng)的訓(xùn)練。經(jīng)過這樣長期的堅持訓(xùn)練，孩子的閱讀量會日益擴大。隨著閱讀量的不斷加大，孩子的閱讀能力也就自然而然的得到了培養(yǎng)和提高。

2、有層次地引導(dǎo)學(xué)生閱讀

引導(dǎo)孩子快速閱讀，擴大閱讀視幅面，培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣，提高概述能力。指導(dǎo)學(xué)生精讀全文，把握信息，掌握和應(yīng)用語言知識的能力。引導(dǎo)學(xué)生充分利用課本，強化課文整體理解教學(xué)，當然，除此之外，采取一定的方法來培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力是必要的。經(jīng)過長期不懈的訓(xùn)練，就可逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語閱讀能力。

很多孩子的英語學(xué)的都不怎么樣，這讓家長很無奈。但為了孩子的未來一定要多幫助孩子，讓孩子多記單詞，了解語境，知道詞語的運用。多找規(guī)律，多總結(jié)。從最簡單的開始，多聽聽看看，想提高成績，那就要多多練習(xí)。

初中英語該怎么學(xué)

1、要勤學(xué)苦練          

學(xué)英語沒有近路可走，要想學(xué)好英語，達到使用自若的程度，非下苦工夫不可以。下苦工夫就是要施行數(shù)量多的聽、說、讀、寫訓(xùn)練，使各項技能達到很熟練的境地。語言知識應(yīng)當理解，但不下于苦功在聽、說、讀、寫上訓(xùn)練，僅靠死記硬背一點孤立的單詞、語法條條，是很難掌握英語的。就像學(xué)潛泳、跳意大利舞同樣，對其理論掌握再好，不經(jīng)過反反復(fù)復(fù)訓(xùn)練是永恒也學(xué)不會的。 

2、熟練背誦脫口而出

背誦是英語學(xué)習(xí)中非常重要的一個環(huán)節(jié)，一個連課文都背不熟的學(xué)生，英語水平肯定不高。初一學(xué)生要堅持每天背點英語文章，可以是句子，也可以是對話、短文，每天學(xué)到的課文要背誦，經(jīng)常復(fù)習(xí)，增強熟練程度，以達到脫口而出的地步。

首先要解決記單詞的問題，要想把單詞的意思掌握好，就必須去認真研究課文。讓孩子每天抽出時間二十分鐘左右，每天訓(xùn)練、模仿一兩個月即可。還需要關(guān)注語法的學(xué)習(xí)，語法幾乎貫穿考試中的所有題型，要想提高成績，語法是繞不開的重點。

初中英語成績怎么提高

1、學(xué)會積累

英語的學(xué)習(xí)，不是一蹴而就的，不會短期內(nèi)見效，需要一個循序漸進的過程。不像歷史政治這樣的科目，能夠見效快一些。但只要慢慢地積累，一步步地提高，就會取得成效。英語要學(xué)好，少不了背記最基礎(chǔ)的單詞、詞組和課文，但僅僅做好這一些還遠遠不夠，還需要做大量的練習(xí)題，在實際應(yīng)用中學(xué)會把知識點消化。

2、拿下高難度題

完形填空、語法填空、任務(wù)型閱讀還有寫作等這些考查綜合語言運用能力的題型，對于我們來說就是個難點。除了要多多練習(xí)外，更要掌握解題方法。就以任務(wù)型閱讀為例，具體和同學(xué)們說一說如何解題：任務(wù)型閱讀，需要同學(xué)們在閱讀文本之后，可以整合文本的細節(jié)，概括文本的中心思想，屬于讀寫結(jié)合的范疇。一方面考查了大家的閱讀理解水平，另一方面也檢測同學(xué)們分析與解決問題的能力，這必然加大了解題的難度。英語想要拿高分，對于題型的認知，在平時的學(xué)習(xí)中要格外關(guān)注。

如果孩子在初中的時候?qū)τ⒄Z依舊太差或者一竅不通，沒有一點英語基礎(chǔ)，這個時候就需要給孩子加強補習(xí)英語知識，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，成績才能有效的得到提高。

初中英語太差怎么補救

1、建立信心

對孩子來說，任何科目跟不上，只要有信心，就不會遲，但是如果到了高中，如果有科目跟不上，再想學(xué)好就會出現(xiàn)心有余而力不足的感覺，初中生是沒有這種現(xiàn)象的，初中才是學(xué)習(xí)的開始所以，初中生英語差想提高分數(shù)是沒有問題的，首先要建立起自信，很多初中生英語差是因為失去了學(xué)習(xí)的信心。重整旗鼓再次上陣就好啦。

2、積累詞匯

英語學(xué)習(xí)一定要保障閱讀量，量有了保障，積累了足夠多的詞匯，閱讀速度才會隨之提高，閱讀的正確率也就不在話下。單詞量不夠的可以借助學(xué)習(xí)工具，相對只能工具的記憶速度，會比拿著書本記要快多了，也比較省事。在閱讀過程中遇到的出現(xiàn)率高的生詞短語，可以查字典記錄下來，最好附上例句。

許多孩子在上初中之后，英語便為頭痛的學(xué)科，特別是在初二之后，難題愈來愈多，很多孩子逐漸變的越發(fā)被動，分數(shù)也日落千丈。

初中八年級英語不好怎么提高

1、激發(fā)興趣、增強信心

興趣是學(xué)習(xí)的強大動力和內(nèi)在力量，是青少年學(xué)生學(xué)習(xí)的主要動力，開發(fā)智力的鑰匙。興趣能使個體的整個心理活動積極起來，處于狀態(tài)，順利地接受各種信息；興趣的衰減或喪失，將使英語教學(xué)事倍功半。而信心的喪失，則意味著心理的死亡！因此，家長想要孩子的英語得到提高，一方面要激發(fā)孩子的興趣，另一方面要增強孩子的自信心。

2、學(xué)會利用時間

家長要讓孩子要利用好每天早晨和睡前這兩個有效時間段熟讀英語單詞、詞組對話和課文。狠抓詞匯、短語、句型和英語范文的記憶，力爭在有效的時間內(nèi)先將機械的記憶存儲起來。

很多孩子上初中后接觸到英語科目發(fā)覺自己在小學(xué)就沒學(xué)好，害怕到初中后跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，學(xué)不會等各方面的問題。小學(xué)英語基礎(chǔ)對初中英語是有一定的影響，但是影響不大，如果到了初中努力學(xué)習(xí)，同樣可以跟上的，肯定來得及。只要有想要努力學(xué)習(xí)的信心，加上正確的學(xué)習(xí)方法，肯定是沒問題的。

小學(xué)英語沒學(xué)好初中怎么辦

1、態(tài)度決定一切

首先無論學(xué)習(xí)英語還是哪個科目都必須要有積極性，有了一個積極的態(tài)度，剩下的事情就比較容易解決，因為態(tài)度決定一切。只要孩子有好的態(tài)度，愿意去學(xué)習(xí)英語，就肯定能學(xué)好的。只要孩子肯花時間多記一些單詞，增加自己的詞匯量，閱讀跟寫作水平自然而然的就提高了，同時這樣也能為之后的英語學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2、有技巧的背單詞

英語的學(xué)習(xí)歷來都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點，初中生的背誦方法就是拼寫，這樣知識記住了幾個孤立的字母而沒有記住單詞。所以可以讓孩子把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦，久而久之就不會那么容易忘掉了。家長可以要求孩子每記一個單詞都要相應(yīng)的記住單詞的例句，因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思才能不同意忘掉。

英語是一門積累性的學(xué)科，目前每個孩子的情況大致都是確定的，想在有效的時間里有質(zhì)的突破是不現(xiàn)實的。但如果在最后進行針對性復(fù)習(xí)，將自己能拿的分全部拿到，力爭考出自己的真實水平則是可能的。

初中英語怎么復(fù)習(xí)

1、歸納總結(jié)錯題

之前的學(xué)期結(jié)束后，肯定有很多的錯題，無論是平時的課本后小習(xí)題、配套輔導(dǎo)練習(xí)題、考試試卷等，期末考試復(fù)習(xí)時，可以把之前的錯題都快速過一遍，要學(xué)會進行歸納總結(jié)，找到做錯的原因，多是之前沒有考慮到的因素，總結(jié)歸納出孩子的風(fēng)格，避免以后再同一個問題上再犯錯。

2、預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)可以使讓孩子在課堂上更輕松的接收老師所傳授的知識，不要覺得不預(yù)習(xí)也可以聽懂老師所講的知識，也許哪一次老師準備內(nèi)容較多的時候孩子不能當場全部學(xué)會，在課后想要自己學(xué)習(xí)的時候又有其它的學(xué)習(xí)任務(wù)或被其它問題所干擾。