初中的英語閱讀理解是綜合語言運(yùn)用能力的一個(gè)重要方面，它在中考所占比重越來越大，這是拉開檔次的科目。很多考生在閱讀理解這一部分成了“丟分重災(zāi)區(qū)”。

初中英語閱讀理解不好怎么辦

1、循序漸進(jìn)持之以恒

孩子英語閱讀能力的培養(yǎng)和提高并非一朝一夕所能達(dá)到，當(dāng)孩子進(jìn)入初中階段后，家長就需要制定周密的計(jì)劃，有條不紊，堅(jiān)持不懈的對(duì)孩子的閱讀能力進(jìn)行長期的系統(tǒng)的訓(xùn)練。經(jīng)過這樣長期的堅(jiān)持訓(xùn)練，孩子的閱讀量會(huì)日益擴(kuò)大。隨著閱讀量的不斷加大，孩子的閱讀能力也就自然而然的得到了培養(yǎng)和提高。

2、有層次地引導(dǎo)學(xué)生閱讀

引導(dǎo)孩子快速閱讀，擴(kuò)大閱讀視幅面，培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣，提高概述能力。指導(dǎo)學(xué)生精讀全文，把握信息，掌握和應(yīng)用語言知識(shí)的能力。引導(dǎo)學(xué)生充分利用課本，強(qiáng)化課文整體理解教學(xué)，當(dāng)然，除此之外，采取一定的方法來培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力是必要的。經(jīng)過長期不懈的訓(xùn)練，就可逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語閱讀能力。

3、擴(kuò)大閱讀量

目前初中英語教科書所提供的閱讀量較以前有較大幅度的增加，在功能與話題的設(shè)計(jì)方面均注意到多樣化和廣泛性；內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際，因此我們家長也要督促學(xué)生精讀和泛讀結(jié)合，要求學(xué)生對(duì)閱讀材料中的各種語言現(xiàn)象不作全面精細(xì)認(rèn)真的分析，而是根據(jù)已掌握的語言知識(shí)盡快地獲取所需要的信息。

4、了解閱讀做題技巧

單詞和語法是閱讀英語材料的基礎(chǔ)，但在英語閱讀中，不只考查對(duì)文章主要思想的理解，還有細(xì)節(jié)題、推斷題記憶猜測詞義的題型，所以孩子還應(yīng)該知道閱讀時(shí)做這些題的技巧。按照閱讀理解的順序，可以先讀問題和選項(xiàng)，標(biāo)出問題和選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞，然后根據(jù)問題找出文章中的答案，這樣可以提高閱讀速度和做題的準(zhǔn)確性。

5、指導(dǎo)孩子課外泛讀

“培養(yǎng)閱讀理解能力，必須課內(nèi)外相結(jié)合。進(jìn)行課外泛讀，不僅可以使孩子鞏固所學(xué)的語言基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀技能，而且還能使孩子熟悉各種文章體裁和風(fēng)格，開擴(kuò)知識(shí)面，提高他們對(duì)閱讀各種文章的適應(yīng)力”。閱讀能力的培養(yǎng)的又一途徑就是讓孩子閱讀課外讀物。

初中英語閱讀理解不好怎么辦，英語學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，閱讀能力的培養(yǎng)非一日之力。要提高初中生的英語閱讀能力，要培養(yǎng)孩子的閱讀技能，通過大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使孩子掌握略讀、粗讀、猜測詞義、句意揣摩等閱讀技巧，加快閱讀速度，并從中培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，也為以后的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

閱讀不理解究其原因一是詞匯量不夠，單詞認(rèn)識(shí)有限影響閱讀理解。那么，初中英語閱讀理解不好怎么辦？

初中英語閱讀理解重要嗎，要怎么學(xué)

1.最快的速度背一遍課本的詞匯表。

這個(gè)快是針對(duì)初一的兩本書，里面的詞匯相對(duì)基礎(chǔ)，較簡單，因?yàn)楹唵?，所以我們能加快速度，那么等到了初二上?cè)的話，詞匯就開始明顯的有難度了，這個(gè)時(shí)候千萬不能為了追求速度而不保質(zhì)量，僅僅走馬觀花，是對(duì)時(shí)間和效率的最殘暴的踐踏了。

初二上冊(cè)，初二下冊(cè)，初三上冊(cè)，這三本書的難度是層層加深的。我的建議是，第1遍過這三本書的時(shí)候，把不會(huì)的用紅筆標(biāo)志出來，也可以把這些單詞寫在一個(gè)專門的詞匯小本子上，隨身攜帶，一有時(shí)間就背這些單詞，效果會(huì)非常的顯著。一來因?yàn)檫@三本書是中考考察的重點(diǎn)，二來這些標(biāo)記出來的單詞正是你不會(huì)的，當(dāng)我們把自己不會(huì)的單詞，記住了，認(rèn)識(shí)了，不就是清除了閱讀當(dāng)中的攔路虎了嗎？

總而言之，把你不會(huì)的單詞專門寫在一個(gè)小本子上，一有時(shí)間就去復(fù)習(xí)鞏固，是一個(gè)非常好的提升閱讀能力的方法，閱讀不好就是生單詞在攔路。

2.選一本由淺入深的閱讀專項(xiàng)練習(xí)冊(cè)。

記住這個(gè)前提一定是由淺入深的。為什么說一定要從淺開始呢？給自己一個(gè)適應(yīng)的過程，從簡單的閱讀入手，可能一篇閱讀你只是有一兩個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，那我們可以把它積累在那個(gè)詞匯小本子上頭，這樣再往深度的閱讀里走的時(shí)候，我們還會(huì)遇見新的生詞，我們繼續(xù)用這樣的方法來積累單詞，慢慢地，當(dāng)你把一個(gè)個(gè)生單詞記住的時(shí)候，也就是你離做對(duì)閱讀的大目標(biāo)越來越近了。跟獨(dú)立的拿著詞匯冊(cè)子背單詞相比，在閱讀中記單詞的方法更值得推廣，因?yàn)樗挠洃泦卧~的效果更全面，在閱讀中遇到的單詞，實(shí)際上是放在句子的宏觀里看的，既記了單詞，有認(rèn)識(shí)了句子，一舉兩得。

3.找一本兒自己喜歡的英文原著開始讀吧。

任何一門語言的學(xué)習(xí)都離不開大量的閱讀這種語言學(xué)成的原著。但一定要記住找一本自己感興趣的，有興趣才能好好的堅(jiān)持下去，語言的學(xué)習(xí)，需要克服枯燥?！缎⊥踝印贰ⅰ赌九计嬗鲇洝?、《綠山墻的安妮》、《哈利波特》系列都是很好的閱讀素材，只有你喜歡就行。

英語閱讀理解怎么做才能提高

1、多閱讀

詞匯是語言的基本單位，所以教科書中的詞匯必須掌握牢記，因而詞匯學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，沒有一定的詞匯量作基礎(chǔ)，無從談起學(xué)習(xí)英語。

首先要努力學(xué)習(xí)，多閱讀課外英語書籍，給自己制訂閱讀計(jì)劃，每天完成一定量的閱讀任務(wù)，在閱讀遇到生詞時(shí)不要立即查字典，先做標(biāo)記，通過上下文猜測詞義，在整體閱讀過后再查字典。

2、精讀問題和所標(biāo)記的句子

讀完通篇的同時(shí)，也把跟問題有關(guān)的的句子畫出來了，這個(gè)時(shí)候再去精讀標(biāo)記的句子，仔細(xì)研究問題和跟問題有關(guān)的句子，琢磨其意思，盡量做到胸有成竹，然后再回答每一個(gè)問題。

3、靜下心來做題，合理安排時(shí)間

閱讀理解所問的問題一般跟文章中的原話相差無幾，有時(shí)候會(huì)同義詞轉(zhuǎn)換一下，或者因果顛倒。只要打好基礎(chǔ)，認(rèn)得一篇文章中百分之七十到八十的英語單詞，基本上就能做對(duì)題。在做題的時(shí)候，合理分配做題時(shí)間，一篇閱讀理解最多不能超過二十分鐘。

4、讓孩子開口說英文

如果條件允許，在家庭中就可以用英文對(duì)話，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與應(yīng)用的結(jié)合，能提高孩子的英語水平。如果家庭條件不允許，可以找一個(gè)英語角、英語沙龍等只說英語的活動(dòng)，從而提高孩子的英語口頭表達(dá)能力。久而久之，孩子不僅會(huì)閱讀，還會(huì)表達(dá)，英語閱讀水平肯定會(huì)提高。

背單詞方法

1、首先背單詞的周期不能拉的太長。如果你每天背10個(gè)單詞背完3500詞要350天那么你第一天背過單詞要在第351天才復(fù)習(xí)到，這個(gè)時(shí)候前面背過的內(nèi)容早就忘記了。人的記憶極限就是60天，必須在60天的范圍內(nèi)做到能夠背到并且復(fù)習(xí)到。所以建議每天背100個(gè)單詞。

2、如果你每天背100個(gè)單詞的時(shí)間超過一個(gè)小時(shí)，建議搜索一下睡眠記憶法，這個(gè)是免費(fèi)的方法。用這個(gè)方法每天背100個(gè)單詞，只需要花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

3、要注意復(fù)習(xí)利用好睡眠記憶法中的一背四復(fù)習(xí)，可以在大量記憶的情況下降低遺忘率。

4、背單詞一定要讀出聲音，讀出聲音可以利用嘴巴的記憶力來幫助你記憶，相當(dāng)于你多了一個(gè)輔助，上了雙保險(xiǎn)。

5、復(fù)習(xí)單詞的時(shí)候用一張白紙蓋住單詞的中文意思，做到看到單詞就能知道意思，就算記憶合格。閱讀理解要求的是單詞會(huì)認(rèn)，而不是默寫或者聽寫，所以抽查單詞的方法決定了你能否在閱讀中拿到分?jǐn)?shù)。