孩子初中數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦
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數(shù)學(xué)這門學(xué)科的課程,并不是一直都很難。難點畢竟是有限的,也是從基礎(chǔ)的,容易的,那些知識點上,一點點拓展上來的。相信孩子只要認真去學(xué),就算是難的不太能掌握,但是基礎(chǔ)的,也是可以學(xué)好的。
孩子初中數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦
1、鍛煉孩子邏輯能力
數(shù)學(xué)題目的解決其實有賴于邏輯能力,如果孩子的數(shù)學(xué)邏輯能力變強了,那么其成績也會自然而然的變好。家長可以有意識地鍛煉孩子的邏輯能力,比如多問一些數(shù)學(xué)方面的問題,一定程度上可以鍛煉孩子的數(shù)學(xué)邏輯思維能力,幫助孩子提高成績。因此,家長應(yīng)該重視孩子邏輯思維的鍛煉,提升孩子的數(shù)學(xué)能力。
2、加強自主學(xué)習(xí)
培養(yǎng)鍛煉孩子的思維能力和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上老師總是通過復(fù)習(xí)學(xué)生已學(xué)過的知識而過渡到新知識,做到水到渠成,又做到了溫故而知新。不僅學(xué)到了新的知識,更重要的是要學(xué)會老師的那種數(shù)學(xué)思維習(xí)慣,逐步地培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一種悟性,一種思維方法。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上一定要自覺主動,不能怕麻煩怕下功夫,要多做題,去對比找到錯誤的原因,加深印象,并不斷的去歸納總結(jié)相似題型、不同題型它們各自的技巧和方法。
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孩子從小學(xué)升入初中的階段,所學(xué)習(xí)的知識也升了一個難度。初二階段的數(shù)學(xué)是比較難的,很多學(xué)生在初二的時候就會出現(xiàn)數(shù)學(xué)成績下滑的現(xiàn)象。這個時候家長一定要幫助自己的孩子,讓自己的孩子把數(shù)學(xué)給學(xué)好,讓他能夠考上一個比較好的高中。那么,家長應(yīng)該怎么幫助孩子呢?
孩子上初中數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦
1、學(xué)習(xí)興趣很重要。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候,很多人往往一開始的學(xué)習(xí)成績是很好的,但是越到后面卻發(fā)現(xiàn)越難,而且越發(fā)學(xué)不進去了。這時候大家要知道興趣往往是有效的學(xué)習(xí)方法,家長要幫孩子建立一定的主動性,引導(dǎo)孩子去鉆研并且提問,同時要鼓勵孩子獨立的思考,這樣是可以有效提升對學(xué)習(xí)的興趣。
2、去抓課本。對于基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生,可以先去抓課本,掌握課本上的基礎(chǔ)知識點,弄懂例題的解題思路和方法,練熟課本上的練習(xí)題。孩子要給自己做個規(guī)劃和安排,比如每天除了作業(yè)外,去復(fù)習(xí)鞏固一個知識點,做幾道相關(guān)練習(xí)題,堅持下去,終將會有大的收獲。
3、舉一反三的能力。同樣的題目孩子可以反復(fù)做,但是稍微變換一下就不會了。其實只要你愿意總結(jié)解決問題的技巧,從基礎(chǔ)開始,實踐和總結(jié)更多,積累一點,花更多的時間鞏固問題。
4、家長引導(dǎo)孩子正確聽課。家長要培養(yǎng)孩子會聽課,聽懂課的習(xí)慣。孩子要注意聽教師每節(jié)課強調(diào)的學(xué)習(xí)重點,注意聽對定理、公式、法則的引入與推導(dǎo)的方法和過程,注意聽對例題關(guān)鍵部分的提示和處理方法。
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孩子在初中階段的學(xué)習(xí)中,數(shù)學(xué)這門學(xué)科,是處在一個聽不懂的情況下。其實在剛上初一的學(xué)生中,這種情況是是很常見的。大多都是因為,小學(xué)數(shù)學(xué)沒有培養(yǎng)過邏輯思維能力。所以在課上,就會一知半解。能力差一些的,自然就聽不懂。
初一孩子數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦
1、課前要預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)就是最好的主動學(xué)習(xí)方式,課前預(yù)習(xí)能加速學(xué)生對新課的理解,并能及時糾正理解偏差,及時反饋知識點的遺漏,課堂上也更容易跟上老師的思路。特別是一些后進生,如果不預(yù)習(xí)會出現(xiàn)課堂聽不懂,最終會出現(xiàn)差生放棄課堂聽講的問題。
2、循序漸進
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要循序漸進,所以前后學(xué)習(xí)的連貫性很重要,方法:鞏固基礎(chǔ),學(xué)習(xí)新知識的同時注意復(fù)習(xí),溫故而知新(當(dāng)然,上課認真并且多問善問是最基本的)初一數(shù)學(xué)聽不懂,證明之前的基礎(chǔ)沒有打好,可以從薄弱部分入手,一步步的來。多做錯題。反復(fù)練習(xí),對夯實基礎(chǔ)還是很有幫助的。
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孩子進入初一后,數(shù)學(xué)成績差必然會對孩子產(chǎn)生很大的心理壓力,一旦產(chǎn)生學(xué)習(xí)畏難情緒,就會對數(shù)學(xué)失去學(xué)習(xí)興趣,結(jié)果造成課堂上聽課專注力越來越差,思想容易開小差,家長發(fā)現(xiàn)孩子初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)吃力時,不及時給孩子幫助,便會讓孩子逐漸產(chǎn)生逃避思想。
初一數(shù)學(xué)孩子聽不懂怎么辦
1、課前預(yù)習(xí)
有的孩子可能在小學(xué)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,但是進了初中家長一定要引導(dǎo)孩子做好課前預(yù)習(xí),因為初中的上課進度非常快,知識點的難度大,很多孩子往往跟不上老師的講課節(jié)奏,如果能在課前預(yù)習(xí)上課所講內(nèi)容,能夠有效的解決問題,預(yù)習(xí)要結(jié)合教輔書熟悉基礎(chǔ)知識點,在此基礎(chǔ)上再結(jié)合課后習(xí)題摸索運用知識點解題的方法,帶著這些問題聽課,就能更好地把握住聽課重點,也能有效提高聽課效率。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法要端正
孩子如果數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,課前又不愿意花時間對新知識點進行預(yù)習(xí),那么孩子往往在課堂上會學(xué)得很吃力,甚至完全聽不懂?dāng)?shù)學(xué)老師在教什么。如果課后又不及時復(fù)習(xí),并對相關(guān)知識題型進行訓(xùn)練、分析和總結(jié)解題思路,那么,孩子就會掉入一直聽不懂?dāng)?shù)學(xué)課的漩渦之中。這種情況下,是學(xué)生本身學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法有問題。
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高中數(shù)學(xué)對于很多孩子來說都是很難的一門功課,畢竟數(shù)學(xué)不是單純的聽講加背誦就能完全掌握的,還需要孩子有一定的邏輯思維能力,這對于孩子來說,一點都不簡單。當(dāng)家長遇到孩子說聽不懂?dāng)?shù)學(xué)課的情況,積極的尋找解決方法,一定可以幫助孩子度過難關(guān)的。
孩子上高中數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦
1.理解孩子的困擾
了解他們具體在哪些數(shù)學(xué)概念上感到困惑,以及可能導(dǎo)致困擾的原因。有時,問題可能會在數(shù)學(xué)本身中出現(xiàn),但可能是由其他因素如學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)環(huán)境或者心理壓力等方面引起。與孩子進行坦誠而親密的對話是建立解決方案的第一步。
2.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也非常重要。確保他們有一個安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間,杜絕干擾和娛樂計劃。同時,要鼓勵他們合理的學(xué)習(xí)時間,避免煩惱和學(xué)習(xí)疲勞。
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數(shù)學(xué)作為三大主科課程之一,對孩子是至關(guān)重要的,但是有很多學(xué)生在上數(shù)學(xué)課的時候總是聽不到,這讓家長很是著急擔(dān)心,面對這樣的情況,家長一定要及時采取措施,只有這樣才能幫助到孩子。
孩子上數(shù)學(xué)課聽不懂怎么辦
1、重視生活中的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)存在于我們生活中的方方面面,但凡跟數(shù)字有關(guān)的事情,都蘊含著數(shù)學(xué)知識在內(nèi),由于二年級孩子的抽象思維并不發(fā)達,家長可以從孩子最熟悉的場景入手。
生活中有太多孩子熟悉的場景,都涉及到數(shù)學(xué)知識,家長只要多留心,就能潛移默化的幫助孩子補習(xí)數(shù)學(xué)知識,同時還能極大的加強孩子的數(shù)學(xué)自信心。
2、要重視基礎(chǔ)知識。學(xué)生一定要對書本基礎(chǔ)知識重視起來,要確保對數(shù)學(xué)課堂知識的掌握實在、理解全面,有效利用課本,課外愿意花時間復(fù)習(xí)鞏固。
3、抓習(xí)慣。學(xué)生一定要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、在課堂上掌握知識的習(xí)慣,在老師上課時一定跟著老師的步伐走,千萬不要按照自己的方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。否則會造成因為缺乏有效和及時的指導(dǎo),而導(dǎo)致部分知識點無法理解,學(xué)習(xí)效果不明顯。
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孩子上高一了,也迎來了人生當(dāng)中學(xué)習(xí)比較艱難的時刻,很多學(xué)科的學(xué)習(xí)難度都有所增加,尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科,很多孩子向家長反映上課聽不懂。這時家長一定要引起重視,剛上高一的學(xué)生,如果聽不懂課,很容易就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生自我懷疑,不利于孩子提高成績。
高一孩子數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦
1、引導(dǎo)孩子做好課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)新課,把新課的重難點找出來提前介入學(xué)習(xí),看看能否通過自學(xué)的方式掌握新的知識點。把那些自學(xué)仍然無法掌握的知識點特別關(guān)注起來,老師講到的時候特別留心。
預(yù)習(xí)新課雖然是家長和老師經(jīng)常這么要求學(xué)生的,但是這個方法在高中尤為重要。如果高一的課程感覺吃力,提前預(yù)習(xí)是一個必不可少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。
2、要努力去適應(yīng)老師的教學(xué)方式。孩子既然已經(jīng)進入到高一,就不可能隨隨便便地更換老師,如果說別人能在同樣的課堂下學(xué)會,那你也一樣可以,所以,即便孩子認為老師講的不好,也不要對老師產(chǎn)生抵觸的情緒。
老師不可能去將就每一個學(xué)生,所以孩子要盡快去適應(yīng)老師講課的方式和節(jié)奏。
熱點關(guān)注
家長在問
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