14歲女孩不肯上學，家長切忌急躁，這個時期的孩子處在青春期，所以家長一定要注意自己的溝通方式，不要造成孩子逆反了，要幫助孩子找到學習的樂趣，多多耐心地與孩子好好溝通，讓孩子有什么事情都愿意與我們說，這樣就好幫助孩子解決。

14歲女孩不肯上學怎么辦

1、與孩子溝通。孩子不想上學，家長要與孩子好好的進行溝通，問清楚孩子到底是為什么不想去上學呢？告訴孩子，有什么問題都能夠傾訴出來，家長是不會責怪你的。也許這樣子孩子也就會把自己的問題全部告知。

2、幫助孩子找到學習的樂趣?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睂γ恳粋€正常的孩子來說，要求學習本來就是一種需要，但學習枯燥無味，必然壓抑孩子的求知欲望，挫傷孩子的學習積極性。家長可以先從簡單的學習內(nèi)容開始，讓孩子在學習上體驗到成就感，從而激發(fā)起對學習的興趣。

3、要多給孩子包容和鼓勵，耐心的給孩子解釋上學的必要性，然后讓孩子能夠從心底里接受學習，努力完成自己的學習任務。

4、經(jīng)常給孩子減壓。家長對孩子的期望不要太高，很多孩子學習累是因為壓力太大，家長定的目標太高，我們要學會給孩子適當?shù)臏p壓，先定一個小目標，等孩子孩子實現(xiàn)了，孩子嘗到了成功的喜悅，學習的動力就會越來越大。

十四歲正是孩子叛逆的高峰階段，尤其是女孩子這個時候是非常不好管教的，孩子總是會頂撞父母，甚至不愿意去上學，不管家長怎么說教就是不聽，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，不要和孩子硬碰硬。

14歲女孩叛逆不上學怎么辦

1、引導孩子發(fā)展自己的興趣、愛好。女孩在14歲不想讀書的時候，家長可以積極引導孩子發(fā)展自己的興趣、愛好，比如讓孩子學會打球、彈鋼琴、繪畫等，只有孩子有足夠多喜歡做的事情，而且樹立非常好的人生目標，才能夠積極、主動的努力奮斗，減少叛逆對自己的影響。

2、14歲的女孩產(chǎn)生不想讀書這樣的念頭大多背后都是有著諸多原因的。比如有的是因為和同學相處不夠融洽，有的則是成績不理想故而對學習喪失信心，所以首先家長需要做的就是找出自己孩子不想上學的原因，因為只有找出原因才能去解決問題。

3、家長要調整好自己的心態(tài)，看到孩子有逆反心理、和家長對著干的問題，這是很正常的。第二，如何和這個年齡段的孩子去溝通。孩子們通常把自己的東西鎖起來，有一些心里話也不和你說，甚至和你有強烈的情感上的沖突。

4、會傾聽孩子的心聲。14歲女孩之所以會叛逆，很多時候是父母沒有關注她們的內(nèi)心想法，與孩子缺少有效的溝通，叛逆早就有端倪，只不過是青春期時才發(fā)現(xiàn)。

當家長聽到孩子不想上學的時候，都會如臨大敵，畢竟學習是孩子的第一要務，如果孩子排斥上學，那么極大可能是孩子遇到了問題，身為家長要及時采取措施，幫助孩子。

14歲女孩不想上學了怎么辦

1、理解孩子的壓力。應該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

2、給孩子營造良好的家庭氛圍。孩子的健康成長與家庭環(huán)境有著密不可分的聯(lián)系，所以家長應該與孩子建立積極的親子關系，與家庭成員之間和諧相處，努力創(chuàng)造一個健康輕松的家庭氛圍，給孩子足夠的安全感與情感支持，讓孩子在優(yōu)質的環(huán)境下健康快樂地成長。

3、了解孩子厭學的原因。很多父母在知道孩子厭學的時候，一定要先去了解孩子厭學的原因，這樣才能更好的幫助孩子解決不想上學的問題。對于青春期的孩子來說本身就比較叛逆，父母這時要是對孩子還打罵的話，只會讓孩子變得越來越不聽父母的話。

4、父母學會讓孩子承擔責任。孩子的主要任務是學習，如果孩子沒有學會承擔責任，那么孩子在學習上就是無所謂的態(tài)度。生活上父母注意需要讓孩子獨立，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣，如果父母事事代勞，很容易讓孩子失去責任心。只有孩子學會了承擔責任，孩子才能擔負起自己的責任、擔負起學習的責任、擔負起家庭的責任。

孩子進入叛逆期，很容易出現(xiàn)厭學情緒，這與孩子內(nèi)心和身體的變化有很大關系，也與父母的管教方式有很大關系，面對叛逆期的孩子厭學，家長平時要多與孩子溝通，幫助孩子疏解情緒，多陪孩子外出散心，激發(fā)孩子的上進心。

14歲的孩子叛逆不愿上學怎么辦

慢慢地去引導孩子。當孩子產(chǎn)生厭學的心理時，身為父母千萬不要去嚇唬孩子或者是強迫孩子去學習，而是要慢慢地去引導孩子，發(fā)現(xiàn)孩子厭學的問題，從而幫助孩子解決問題，讓孩子能夠重拾對學習的信心，讓孩子自己能夠去學習。

與孩子溝通。坐下來好好地問一問，到底是為什么不想上學，如果孩子不愿意回答，或者是就是認定了不想上學，家長這時候就要進行思想教育，通過一些身邊的事來告訴她們，讓明確的她們知道自己不上學之后要做的事情，要承擔的結果，細心地跟孩子溝通。

幫助孩子找到目標。每個孩子都會有自己的人生目標，而學習是縮短自己與目標距離最好的方式，所以當孩子不想上學時，父母要做的就是幫助孩子找到他們的目標。這樣也能夠幫助孩子找到學習的動力。

父母學會讓孩子承擔責任。孩子的主要任務是學習，如果孩子沒有學會承擔責任，那么孩子在學習上就是無所謂的態(tài)度。生活上父母注意需要讓孩子獨立，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣。

隨著社會的不斷發(fā)展，孩子間的學習競爭壓力越來越大，一些孩子在高壓力下，出現(xiàn)厭學，不想上學的現(xiàn)象，面對這種情況，家長千萬不要打罵孩子，要理解孩子的壓力，多與孩子溝通，教會孩子緩解壓力的方法，激發(fā)孩子的學習興趣。

14歲小孩不上學怎么辦

與孩子交流。孩子不想上學，首先要做的就是與孩子好好的進行交流，問清楚孩子到底是為什么不想去上學呢？奉告孩子，有什么問題都能夠傾訴出來，家長是不會責怪你的。或許這姿態(tài)孩子也就會把自己的問題全部奉告。

父母必定不要和青春期的孩子較勁。當父母遇到孩子不聽話時，先靜下心來，父母從本身找找原因。家是孩子最溫暖的港灣，如果孩子在家庭中感受不到溫暖，就等于父母在激起孩子的逆反過程，然后導致孩子逆反。

調動孩子的學習愛好。如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)了不讀書的現(xiàn)象，表明孩子對學習沒有愛好了，這時候家長需要針對孩子的具體情況，讓孩子學習他感愛好的學科，最好先把學習愛好調集起來。

關注孩子的身心健康。即使孩子不能繼續(xù)上學，他們?nèi)匀恍枰P注他們的身心健康。我們可以鼓勵孩子參加體育活動、文藝活動等，以提高他們的身體素質和文化素養(yǎng)。

孩子進入叛逆期，性格或將發(fā)生較大的變化，一些孩子因為叛逆輕蹙強烈，產(chǎn)生厭學，不愿意去學校的現(xiàn)象，此時，家長一定要多與孩子溝通，幫助孩子緩解厭學情緒，如果任由孩子發(fā)展，或將對孩子人生產(chǎn)生無法挽回的后果。

14歲孩子叛逆不上學怎么辦

父母要傾聽孩子的心聲。當孩子表示不想上學時，要認真傾聽他們的心聲。嘗試理解他們的感受和想法，而不是急于下結論。問問孩子為什么不想上學，可能有很多原因，比如學習壓力、與同學之間的關系、學習內(nèi)容的挑戰(zhàn)性等等。理解孩子內(nèi)心的需求，是解決問題的第一步。

父母要找出潛在的問題并提供支持。如果孩子不想上學是因為遇到了學習困難，家長應該及早發(fā)現(xiàn)問題并提供支持?？赡苄枰c老師進行溝通，了解孩子在學校的表現(xiàn)，并尋求老師的建議。同時，家長也可以提供額外的學習輔導，幫助孩子克服困難，建立學習的自信心。

父母要鼓勵興趣培養(yǎng)。在叛逆期，孩子可能對學校的傳統(tǒng)學科感到厭倦，家長可以鼓勵孩子培養(yǎng)興趣愛好。鼓勵孩子參加課外活動，比如藝術、體育、音樂等，這些活動可以讓孩子在輕松的環(huán)境中學習和成長，增加他們對學校的積極性。

提高孩子的自信心。孩子不想上學可能是由于自卑感、自我懷疑等情緒引起。家長可以積極為孩子塑造自信心，讓孩子感受到家庭的支持和肯定。認可孩子的優(yōu)點和長處，幫助孩子更好地適應校園環(huán)境。

十七歲的孩子，正是在高中努力拼搏的年齡，然而很多孩子卻向家長提出輟學的想法，一些家長一時接受不了這種想法，對孩子進行打罵教育，這是非常不對的行為，孩子想要輟學，背后一定是有原因的，作為家長，要多與孩子溝通，在了解完原因后，對孩子進行開導。

14歲的男孩不愿意上學怎么辦

1、讓孩子體驗一下生活。孩子不想讀書，家長可以先讓孩子從學習中抽離出來，讓孩子體驗一下生活的艱辛。比如暫時為孩子辦理休學，讓孩子回家，和父母一起到工地上打工，就是搬磚，搬了一個星期，孩子自然能夠明白讀書的可貴。

2、告訴孩子讀書的重要性。知識不一定可以改變命運，沒有知識也不一定改變不了命運。可是，年輕的時候不多學些知識和技術，今后可選擇的面會比較窄，如果想進入更高層次的專業(yè)領域，恐怕會非常困難。如果家庭有能力，還是盡量讀書，不要太早進入社會。

3、養(yǎng)成孩子良好的學習習慣。孩子不想學習，可能是沒有找到好的學習方法，學習習慣又不好，所以導致孩子學習成績不好，一直提不上去，久而久之，就不想學習了。家長要幫助孩子找到合適的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，把孩子的成績提高上去，打消孩子的厭學心理。

4、多鼓勵多表揚多必定，少批評少沖擊少抱怨。孩子的學習是一個按部就班的進程，不是一天兩天就能養(yǎng)成自覺的、杰出的學習習慣的，這中間會有反復、會有懈怠還會有畏難心境。這就需求咱們父母多鼓勵多表揚，多必定，并且要注意方式方法，堅持平等交流機制，給與孩子以信任。