孩子高一數(shù)學(xué)成績(jī)太差如何補(bǔ)救
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孩子高一數(shù)學(xué)成績(jī)太差如何補(bǔ)救
有很多孩子在上高一的時(shí)候,數(shù)學(xué)成績(jī)簡(jiǎn)直是一塌糊涂,這讓家長(zhǎng)很是操心,想要幫助孩子但是因?yàn)樽陨砟芰τ邢?,?dǎo)致無從下手幫助孩子,只能任由孩子發(fā)展,面對(duì)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差的情況,身為家長(zhǎng)一定要引起重視,和孩子一起努力。
孩子高一數(shù)學(xué)成績(jī)太差如何補(bǔ)救
1、學(xué)習(xí)不要只是聽課。依靠聽來學(xué)習(xí)是大多數(shù)學(xué)生的慣用方法,總以為上了課就可以會(huì)了,老師在黑板上講題目的時(shí)候,一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼,沒有用筆把答題過程記下來。
老師所講的題目,基本上不會(huì)講同類型題,全都是不同樣式的,每一個(gè)例題都是一種題型,只要能夠把寫在黑板上的題目都能用筆記下來,課后再做兩遍,基本上就可以掌握了。
2、上課專心聽講。在課堂上要認(rèn)真聽老師講解,提高課堂學(xué)習(xí)效率。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)與其他科目的學(xué)習(xí)有顯著不同的特點(diǎn),它不僅要求有良好的記憶能力,更需要有較強(qiáng)的分析理解能力。所以課堂學(xué)習(xí)效率對(duì)于提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力具有重要意義。很多學(xué)生之所以數(shù)學(xué)成績(jī)不理想,主要是由于上課不認(rèn)真聽講造成的。
3、課后及時(shí)復(fù)習(xí)。在課堂學(xué)習(xí)之后,要及時(shí)對(duì)課堂上沒有完全消化吸收的內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。很多學(xué)生忽視了課后復(fù)習(xí)這個(gè)關(guān)鍵途徑,認(rèn)為在課堂上已經(jīng)學(xué)會(huì)了就不要管了,實(shí)際上并非如此。課后復(fù)習(xí)對(duì)于數(shù)學(xué)這個(gè)科目的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。
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孩子高中數(shù)學(xué)成績(jī)太差如何補(bǔ)救
孩子高中的學(xué)習(xí)壓力是非常巨大的,很多孩子上了高中后,就沒有了休息和娛樂的時(shí)間,但即便在努力,數(shù)學(xué)成績(jī)也難以提升,很多家長(zhǎng)為此感到擔(dān)心又不知道如何處理。
孩子高中數(shù)學(xué)成績(jī)太差如何補(bǔ)救
1、首先需要學(xué)生根據(jù)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容明確自己的薄弱環(huán)節(jié),然后結(jié)合薄弱環(huán)節(jié)有的放矢地進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)和訓(xùn)練,最后進(jìn)行解題思路和方法的總結(jié)。數(shù)學(xué)其實(shí)難度不大,就是思維能力和方式的訓(xùn)練。
2、學(xué)會(huì)提前預(yù)習(xí)。高中生課前預(yù)習(xí)十分重要,尤其是對(duì)教材的導(dǎo)入部分,概念性質(zhì),定理,判定等知識(shí)的學(xué)習(xí)。還應(yīng)該對(duì)書中例題部分做一個(gè)全面的了解,提前演練一遍。
3、重新閱讀數(shù)學(xué)教材。很多學(xué)生學(xué)不好數(shù)學(xué)的主要原因,是還沿用初中的學(xué)習(xí)方法,死記硬背公式定理等,沒有真正的理解高中數(shù)學(xué)公式、定理背后的含義。在做題的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己背的東西基本用不上。久而久之,就會(huì)導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)變差。
孩子想要改變并提高數(shù)學(xué)成績(jī),最需要做的就是翻看教材,把這些基本概念、公式定理這些基礎(chǔ)知識(shí)弄懂、弄通。
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高中物理可以說是最難學(xué)習(xí)的科目,很多學(xué)生的物理成績(jī)都不是很理想,有些學(xué)生還非常害怕學(xué)習(xí)物理,面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子,幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
孩子高中物理成績(jī)太差如何補(bǔ)救
1、讓孩子回歸課本。物理基礎(chǔ)差的同學(xué)就不要去盯題海去做了,應(yīng)該把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到教材上,從看教材中來讓自己的基礎(chǔ)打的牢一些,比如要了解基本概念以及基本公式,對(duì)基本規(guī)律的學(xué)習(xí)通過導(dǎo)出公式輔助來做題,這些都是可以從教材中獲得的。
而且一定要認(rèn)真聽課,對(duì)老師講的知識(shí)點(diǎn)一定要真的聽明白才行。不懂的知識(shí)一定不能過夜,要立刻去問老師。
2、讓孩子學(xué)會(huì)記筆記。高中物理記筆記的方法,與初中物理的記錄方法大致相同,都是要記錄下學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn),對(duì)難點(diǎn)采用自己的理解去進(jìn)行分析。那么比之初中的物理,高中物理則需要在筆記上用自己的方式去總結(jié)出一定的學(xué)習(xí)規(guī)律,這樣才能方便后期復(fù)習(xí)。
3、注重孩子物理基本功的訓(xùn)練。這種基本功應(yīng)包括:對(duì)物理概念和規(guī)律的熟練記憶和透撤的理解:對(duì)頭腦里已形成的正確知識(shí)能夠與習(xí)題有機(jī)地結(jié)合,即把握和運(yùn)用知識(shí)的能力:嚴(yán)密的邏輯思維。
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孩子高中成績(jī)太差,家長(zhǎng)一定要及時(shí)勸導(dǎo)孩子,幫助孩子盡快把成績(jī)補(bǔ)救上去,這樣孩子成績(jī)提高了之后,就能獲得成就感,就能有信心繼續(xù)學(xué)習(xí),因此家長(zhǎng)面對(duì)孩子學(xué)習(xí)的失敗,要多去鼓勵(lì)和開導(dǎo)。
孩子高中成績(jī)太差如何補(bǔ)救
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度?!皯B(tài)度決定一切”,想要孩子成績(jī)上升就得端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度,明白自己求學(xué)的目的,態(tài)度是否端正對(duì)成績(jī)的好壞有著決定性的作用,甚至?xí)戎巧谈鼮橹匾?,如果態(tài)度不端正再好的資質(zhì)都會(huì)被浪費(fèi)掉,無功而返。
2、正確鼓勵(lì)孩子。高中生很容易會(huì)因某次考試的下跌而失落,而且此時(shí)也正是性格形成的關(guān)鍵時(shí)期,家長(zhǎng)要細(xì)心地觀察孩子的學(xué)習(xí)情況,當(dāng)孩子的成績(jī)出現(xiàn)異常時(shí),仔細(xì)詢問孩子原因并給予分析、鼓勵(lì)及支持,而不是責(zé)罵,有父母支持孩子的自信心肯定會(huì)翻倍。
3、改變學(xué)習(xí)方式。高中與初中存在巨大差異,難度、學(xué)習(xí)方式都不一樣,不能動(dòng)原封不動(dòng)地照搬以前初中的學(xué)習(xí)方法到高中來,這是行不通的,一定要讓孩子改變?cè)械膶W(xué)習(xí)方式,快速養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,高中是孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期,家長(zhǎng)要做好監(jiān)督及引導(dǎo)。
4、應(yīng)該督促孩子查缺補(bǔ)漏。每次作業(yè)和考試卷子發(fā)下來,家長(zhǎng)對(duì)孩子的錯(cuò)誤都要認(rèn)真查看,問問孩子這些問題出錯(cuò)的原因,是因?yàn)轳R虎或者是知識(shí)掌握的不清晰牢固。
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我們都知道,沒有天生的學(xué)霸,只是學(xué)霸他們平時(shí)的學(xué)習(xí)不僅比別人更主動(dòng),更主要的是他們會(huì)側(cè)重?cái)?shù)學(xué)思維的不斷提升以及解題技巧的不斷突破。家長(zhǎng)也會(huì)疑惑,為何自己家的孩子平時(shí)那么努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),甚至花費(fèi)的時(shí)間和精力比別人還要多,卻沒有得到想要的成績(jī)。
孩子初中數(shù)學(xué)成績(jī)太差怎么辦
1、重視基礎(chǔ)知識(shí)
很多數(shù)學(xué)成績(jī)較差孩子都有一個(gè)共同特點(diǎn):想的永遠(yuǎn)比做的多。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的孩子來說,可以說連書本上的知識(shí)點(diǎn)、例題、課后習(xí)題都沒有掌握好。因此,一定要老老實(shí)實(shí)的從課本開始,從每一課開始,先看基本知識(shí)點(diǎn)、定理、公式等等,去理解和記熟,特別留意這些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生過程,然后結(jié)合書本上的例題,進(jìn)一步消化知識(shí)點(diǎn),最后去解決課后習(xí)題,在習(xí)題訓(xùn)練中扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)。掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容,一定要循序漸進(jìn),不能著急。
2、學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)
在孩子掌握數(shù)學(xué)基本知識(shí)內(nèi)容的過程中,一定要加強(qiáng)知識(shí)的運(yùn)用能力,如對(duì)于已掌握的知識(shí)點(diǎn),要盡可能加大習(xí)題訓(xùn)練,做好針對(duì)性訓(xùn)練。一些孩子感覺自己知識(shí)點(diǎn)都掌握了,但面對(duì)問題總是不會(huì)解決,就是因?yàn)檫\(yùn)用知識(shí)解決問題的能力欠缺。因此,在初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的孩子,還要做好筆記,一定要挑重難點(diǎn)、疑難點(diǎn)去記,不要什么都記,這樣一節(jié)課下來,學(xué)習(xí)效果也會(huì)大打折扣。
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對(duì)于孩子來說,孩子進(jìn)入初中之后就是一個(gè)新的起點(diǎn),但是有一些孩子在進(jìn)入初中后,成績(jī)不升反降,這就讓很多家長(zhǎng)感到很苦惱,其實(shí)孩子成績(jī)出現(xiàn)起伏是正?,F(xiàn)象,只要及時(shí)找出原因并提升,影響就不是很大。
孩子初中后成績(jī)不行如何補(bǔ)救
1、督促有效的預(yù)習(xí)。不同于小學(xué)時(shí)候,學(xué)生一次沒有記住新字、新詞,老師會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào),從而幫助學(xué)生加深記憶;到了初中階段,雖然初中老師也會(huì)強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的作用,但是更加注重學(xué)生通過習(xí)題,來掌握理論知識(shí)。在班級(jí)授課制中,允許出現(xiàn)部分學(xué)生無法理解課堂內(nèi)容情況的出現(xiàn)。
所以,學(xué)生能否在一堂課中,有效的掌握老師教授的知識(shí),顯得很重要。
2、針對(duì)孩子學(xué)過的知識(shí)勤總結(jié)。初中學(xué)生對(duì)每一章的關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)、常見試題等,都要按照一定的順序記錄在筆記紙上,粘到相應(yīng)章節(jié)的中間。閱讀時(shí),標(biāo)記每一段,如“已經(jīng)理解,不要閱讀”,“這個(gè)問題簡(jiǎn)單,不需要做”等等,所以,學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí),目標(biāo)是明確的,避免浪費(fèi)時(shí)間,自然就會(huì)提高自身的學(xué)習(xí)效率。
3、多做題。初中學(xué)生要將課本中的例題,反復(fù)的去看對(duì)課后的練習(xí)反復(fù)的去做,在不斷的練習(xí)當(dāng)中總結(jié)歸納相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)所涉及到的做題方法和做題技巧。只有這樣不斷地堅(jiān)持下去,不斷的去重復(fù),那么基礎(chǔ)知識(shí)才會(huì)逐漸的印在腦子里,基礎(chǔ)知識(shí)才會(huì)逐漸的打牢。
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孩子五年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救
數(shù)學(xué)課作為基礎(chǔ)課,是孩子上大學(xué)之前乃至大學(xué)時(shí)期都需要學(xué)習(xí)的一門學(xué)科,所以家長(zhǎng)一定要重視孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),在孩子數(shù)學(xué)不好的時(shí)候,家長(zhǎng)要幫助孩子樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,再采取科學(xué)的方法幫助孩子提高數(shù)學(xué)成績(jī)。
孩子五年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救
1、千萬不要害怕數(shù)學(xué),一定要讓孩子把數(shù)學(xué)和生活實(shí)際聯(lián)系起來。小學(xué)階段興趣很重要,但是在學(xué)校因?yàn)槔蠋熡薪虒W(xué)任務(wù),很難做到針對(duì)性啟發(fā),這就需要父母從小啟蒙,數(shù)學(xué)本來就是解決實(shí)際問題的,數(shù)學(xué)問題就產(chǎn)生在生活中,所以孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要和生活聯(lián)系起來,這樣能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
2、培養(yǎng)孩子得邏輯思維能力,加深對(duì)數(shù)學(xué)的理解。通常情況下,邏輯思維能力強(qiáng)的孩子,數(shù)學(xué)一般都不會(huì)差,這就需要家長(zhǎng)從小就要培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,加深孩子對(duì)數(shù)學(xué)的理解和認(rèn)知,比如說和孩子下象棋,多和孩子做分類或者歸納練習(xí),這對(duì)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是非常有幫助的。
3、掌握有效的學(xué)習(xí)方法。課前做好預(yù)習(xí),聽課做到心中有數(shù),把握重點(diǎn),突破難點(diǎn)。課上認(rèn)真聽講,積極思維,開發(fā)潛能,增長(zhǎng)知識(shí)。課后全面復(fù)習(xí),把課本知識(shí)變成自己的知識(shí),扎實(shí)不忘。認(rèn)真獨(dú)立完成課后作業(yè),不斷鞏固所學(xué)知識(shí),逐步提高做題能力。
4、注意復(fù)習(xí)鞏固。學(xué)生在上課時(shí)必須全神貫注,做到耳到、眼到、心到、口到、手到。很多時(shí)候老師在課堂上面講的,恰好就是最重要的,所以千萬不要忽略老師在課堂上講到的知識(shí),而且一定要做好筆記,盡量詳盡,標(biāo)明重點(diǎn)、難點(diǎn)、細(xì)節(jié)。
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