孩子成績不穩(wěn)定忽高忽低怎么辦
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孩子成績不穩(wěn)定,最著急的就是家長,關(guān)鍵還不知道怎么解決。其實這樣的情況就是對基礎(chǔ)知識掌握不全面造成的,只要把漏洞補上,勤加練習相關(guān)習題,成績會提高。
孩子成績不穩(wěn)定忽高忽低怎么辦
1、引導孩子學習。知識改變命運,當孩子看向知識的時候,被知識吸引著學習,學一點就是沾知識的便宜,自己就是得到了,自然成績進步快,自己形象大于知識時,就會學不下去或者學不會,成績下降。人的力量有限,知識的力量是無限的,要依靠知識的力量吸引孩子學習。
2、培養(yǎng)孩子的學習習慣。孩子的學習成績受學習習慣、學習興趣及孩子的情緒影響很大,高興的時候感覺學習很快樂,有興趣學習,學習就好成為積極主動的事,對學習不感興趣的時候?qū)W習是被動的,家長要穩(wěn)定孩子的學習成績才培養(yǎng)孩子的學習習慣開始。
3、積極配合老師的工作。按照老師的要求去要求孩子,孩子自己的事情一定要讓他自己做,比如說,養(yǎng)成到家先寫作業(yè),做完作業(yè)自己收拾,整理書包!家長不要全全代勞,但并不是家長放手就不管了,一定是起到監(jiān)督引導的作用。
4、注重如識的前后聯(lián)系。任何一門知識的學習和掌握,不是簡單地去死記硬背就能觸類旁通的,也不是靠生搬硬套就能學會的,要靠理解。所以過程的應(yīng)用就非常重要,既是知識的聯(lián)系途徑,也是知識的熟過程,還是解決問題的必須辦法。只有將基礎(chǔ)運用熟悉才能生巧。
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孩子成績不穩(wěn)定,家長千萬不要一上來就批評孩子,覺得孩子沒好好學,而應(yīng)該要理性面對,找到方法,幫助孩子改善,使孩子的成績不要繼續(xù)不穩(wěn)定下去,這才是王道。
孩子成績不穩(wěn)定怎么辦
1.不穩(wěn)定很正常,不要心急。可以平心靜氣和孩子聊聊,看學習中有哪些問題,幫助孩子一起糾正,讓孩子覺得他有后盾,讓他享受到家人的溫暖和支持,孩子情緒就會變得溫和,成績自然也不會大起大落。
2.成績不穩(wěn)定,大多是基礎(chǔ)不扎實,碰上掌握好的部分,成績就好,反之就差。而基礎(chǔ)不扎實,往往是粗心,不夠細心,缺乏精益求精的精神。一般那些肯拼的、能細心學習、閱讀面廣的學生,成績大多較為穩(wěn)定。三者缺一不可。不肯拼的,大多數(shù)孩子成績一般;不細心,往往丟三落四,錯漏百出,成績也不會好;閱讀面窄的,考試成績也不會穩(wěn)定。
因此,要想孩子成績好且穩(wěn)定,并無捷徑可走,惟肯拼,心細,多學。得讓孩子從平時基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)學習和基本能力的系統(tǒng)訓練做起,通過檢查檢測反饋,及時解決存在的問題,就會使成績穩(wěn)步提升。
3.孩子成績不穩(wěn)定,一般是思想有波動??赡苁且驗槟承┬∈率艿搅擞绊懀⒆拥男闹沁€不成熟,無法自我評價,自我紓解,這些心理變化就會表現(xiàn)在學習上成績的忽好忽壞。
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孩子的成績不穩(wěn)定,一直忽上忽下,家長要幫助孩子找找原因,看是因為試卷的難度不一樣,還是因為孩子的基礎(chǔ)知識不扎實。找到原因后對癥下藥,幫助孩子穩(wěn)固成績。日常生活中也要多和孩子溝通交流,這樣孩子有問題才會愿意和家長訴說。
孩子成績忽上忽下太不穩(wěn)定怎么辦
1、了解原因:孩子成績忽上忽下可能是由于學習方法不當、注意力不集中、壓力過大、個人情緒等原因引起的,父母需要了解孩子的情況并尋找根源。
2、調(diào)整學習方法:針對孩子的學習方法不當,可以與孩子一起探討如何制定更加合理的學習計劃和方法,幫助孩子找到適合自己的學習方式。
3、加強輔導:在孩子學習時,父母需要關(guān)注孩子的學習情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,進行針對性的輔導和指導。
4、關(guān)注孩子的情緒:如果孩子的成績下降是由于個人情緒等原因引起的,家長需要關(guān)注孩子的情緒變化,及時與孩子溝通,給予安慰和支持。
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馬上要高考,可是有些孩子的成績還是不穩(wěn)定,這讓家長非常擔心,不知道要怎么辦才好,其實這個時候孩子出現(xiàn)成績波動是很正常的,家長不要因此感到焦慮和緊張,要及時采取措施引導孩子。
要高考了孩子成績不穩(wěn)定怎么辦
1、保持好心態(tài),看淡成績。好心態(tài)才有好人生。這句話同樣適合高三孩子,好心態(tài)才有好成績。只有心態(tài)好了,才能靜下心來,高效率地學習。如果心情煩悶、急躁,無論如何是學不進去的。這就是為什么有一部分學生,越是臨近高考成績越來越差的原因。
在臨近高考的時候,更要正確地對待每一場考試。看淡成績,看淡排名,通過考試,發(fā)現(xiàn)問題,找出失分的原因,積極應(yīng)對,做好查缺補漏,在最短時間內(nèi)補齊短板。
2、幫助孩子建立信心。孩子成績越來越差很可能是孩子自己有些放棄了,一旦孩子覺得與目標相差太遠,時間又太緊,就感覺沒有辦法達到自己想要的目標了。孩子就會很容易泄氣,如果真的是這樣的情況,家長要及時與孩子溝通,給孩子樹立信心。
3、踏實過好每一天。將目標分解到每天的行動措施后,給自己一個明確的行動計劃,然后主動要求家長做好提醒和督促作用。這是最重要的,因為無論你想什么,結(jié)果永遠是由你做什么來呈現(xiàn)。
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有很多上六年級的孩子,成績都是很不穩(wěn)定,這讓家長很是擔心,也有的家長很是疑惑不解,不明白孩子為什么會出現(xiàn)這種情況,身為家長要根據(jù)孩子的實際情況及時采取措施幫助孩子,引導孩子,讓逐漸愛上學習。
六年級孩子成績不穩(wěn)定怎么辦
1、注意調(diào)整心態(tài),正確對待每次成績。成績考得特別好,孩子自然是驕傲的。不過這個時候不要太過得意忘形,家長在表揚孩子的同時,也要提醒他們往前看,把這次的成功作為下一次的鋪路石。孩子考不好,家長也不要過分批評孩子,要鼓勵他們下次繼續(xù)挑戰(zhàn),證明自己的能力!
2、學會復盤,積累經(jīng)驗??荚嚭龈吆龅?,不僅僅是掌握程度的問題,考得好的時候,一定是有什么突出的亮點,要提醒孩子注意把握住自己的優(yōu)勢??疾缓脛t有可能是哪個方面做得不到位,暴露了這個缺點不一定是壞事,只要吸取教訓,還是可以獲得進步的。
3、不要急于責怪孩子,更不要強迫孩子接受學習,因為這樣會讓孩子更加厭學。加強與孩子的交流,與孩子建立“朋友般”的友誼,“忘掉所有與學習有關(guān)的”惡心“的事情,比如作業(yè)、作業(yè)、成績等。把精力和心思放在心理上溝通,并嘗試找出孩子的內(nèi)在偏好、優(yōu)勢和劣勢。
4、給予孩子正確的引導。告訴他更多古今名人在艱苦環(huán)境中成長為人才的故事,告訴他缺乏文化的危害,給他找一些能引起他興趣的好書。只有心中有共鳴,才會提高覺悟,主動學習。適當降低學習任務(wù)和要求,給孩子一個”從零開始“的輕松環(huán)境。
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即便是學習再好的學生,成績也難免有波動,更別提大部分處于中等水平的學生,每次的波動,或多或少都會影響孩子的情緒。作為家長,一定要提前認識到孩子成績不穩(wěn)定的原因,在進行科學的引導。
孩子成績不穩(wěn)定忽高忽低什么原因
1、孩子的學習不全面,有漏洞。文化課是一個完整的知識體系,孩子大部分掌握了,但還有地方囫圇吞棗,出現(xiàn)漏缺??荚囍锌嫉搅寺┤辈糠?,自然成績會下跌,這是最主要原因。
2、學習過程中的態(tài)度不穩(wěn)定。家庭成員的相處方式和情緒感染,學校中的師生關(guān)系、同學伙伴中相互影響,孩子自己的心理情感變化,對于一個學習態(tài)度不十分堅定的孩子,是否沉心學習是有很大影響的。
3、缺乏考試技巧。這樣的同學最典型就是做不完試卷,還有就是在一道題上花大量時間,結(jié)果得不償失,后面的題都沒有解出來。當然,做不完試卷,也有可能是基礎(chǔ)不扎實,不熟練造成的。
4、答題不規(guī)范。這樣的同學通常數(shù)學特別好,文科不好。比如在回答物理、化學實驗題的時候答題語言不規(guī)范,用口頭語言描述答案,導致實驗部分頻頻失分。再比如的學生書寫潦草,涂改隨便,評卷教師看不清難給分,都是典型的表現(xiàn)。
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孩子步入校園之后,隨著課程難度的增加,成績出現(xiàn)起伏是一件非常正常的現(xiàn)象,家長不用過于著急,也不要急著批評指責孩子,而是應(yīng)該先找出原因,然后引導孩子掌握住正確的學習技巧,把成績盡快穩(wěn)定下來。
孩子成績忽高忽低怎么辦
1、穩(wěn)住成績的前提是穩(wěn)住心態(tài)。看到孩子起落的成績,家長自己首先要穩(wěn)住自己的心態(tài),不因孩子一兩次成績好而沾沾自喜,也不因孩子一兩次成績低而心急如焚。
穩(wěn)住心態(tài),就要認識孩子成績有一點起伏是正常的。穩(wěn)住了心態(tài),家長才能騰出一顆平常心來與孩子一起探討考試的得失:總結(jié)成功經(jīng)驗,獲得失敗教訓。
2、相信孩子。孩子成績有起伏,但要相信孩子的智商,只要孩子的智商沒有問題,落下去的成績就一定會趕上來。孩子的成績也許只是教育的一個副產(chǎn)品,孩子成長了,成績自然也就跟上了。就算一時落后,只要你有一顆堅強不屈、樂觀向上的心,一定就會有一片屬于自己的天地。
對于為人父母來說,要真心相信自己的孩子。即使全世界都不相信你的孩子,你仍然要發(fā)自內(nèi)心的堅信自己的孩子,毫不動搖!你的堅信,是孩子的最后一根救命稻草,是孩子最后的心理支撐。