10歲小孩不上學(xué)后最好的出路
現(xiàn)在的孩子,越來(lái)越難教育,有的孩子叛逆情緒嚴(yán)重,打罵父母,有的孩子沉迷游戲,出入網(wǎng)吧,有的孩子厭學(xué),非要輟學(xué),家長(zhǎng)們?yōu)榱俗尯⒆咏】党砷L(zhǎng)操碎了心,但還是會(huì)有部分孩子,年紀(jì)輕輕就輟學(xué)的,面對(duì)這部分孩子,家長(zhǎng)要為孩子規(guī)劃好以后的路,防止孩子誤入歧途。
10歲小孩不上學(xué)后最好的出路
10歲是上學(xué)的最好的年齡,所以說(shuō)最好還是能夠重回校園,這樣不僅可以學(xué)習(xí)豐富的文化知識(shí),還可以為將來(lái)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),提供有力的學(xué)歷。
如果十歲就不想上學(xué)了,具體可以考慮以下幾點(diǎn):
首先,可以向職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí),這樣的話可以不斷去提高自己的技術(shù)方面的技能,這樣也可以為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次,孩子可以參加一些社區(qū)組織或者俱樂(lè)部的活動(dòng),例如運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)等。
然后,自主學(xué)習(xí):孩子可以通過(guò)自主學(xué)習(xí)和自我教育來(lái)獲取知識(shí)和技能。他們可以利用圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)、在線課程等資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí),并發(fā)展自己的興趣和技能。
此外,孩子還可以進(jìn)行學(xué)徒制和職業(yè)培訓(xùn),有些孩子可能對(duì)手工藝、技術(shù)或其他特定領(lǐng)域有興趣。他們可以通過(guò)學(xué)徒制或職業(yè)培訓(xùn)獲得相關(guān)的技能和資格,進(jìn)入特定行業(yè)就業(yè)。
但是,作為家長(zhǎng),孩子不讀書(shū)要從正面去開(kāi)導(dǎo),順便也可以從體力勞作方面施壓,三孩子自己去體會(huì)不讀書(shū)將要面對(duì)的是什么,將來(lái)那什么來(lái)養(yǎng)活自己,循序漸誘的講道理,我想大多數(shù)的孩子還是可以改正錯(cuò)誤的。
10歲孩子叛逆不上學(xué)怎么辦
1、讓孩子的好朋友做孩子工作。孩子正是上學(xué)的年齡,不去學(xué)校了,也不是辦法,家長(zhǎng)沒(méi)有辦法了,可以讓孩子的好朋友來(lái)做一下孩子的工作,孩子和孩子之間還是有共同話題聊得,讓孩子明白家長(zhǎng)的苦心,體諒一下家長(zhǎng),不要太任性了,應(yīng)該會(huì)有一定的效果的。
2、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。孩子不去學(xué)校了,自然是有原因的,家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因,好好和孩子溝通,幫助孩子解決問(wèn)題,如果孩子學(xué)習(xí)壓力大,跟不上課了,家長(zhǎng)可以和老師溝通一下,降低學(xué)習(xí)壓力,在學(xué)校被欺負(fù)了,不敢去,也要去解決一下,消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心。
3、和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內(nèi)向,根本不和自己交流,也不告訴自己不想去學(xué)校的原因,家長(zhǎng)可以和孩子的老師聯(lián)系一下,問(wèn)一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn),不去學(xué)校的原因,配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問(wèn)題。
4、找到并鼓勵(lì)孩子參與到自己喜歡的活動(dòng)中,讓他們更積極地面對(duì)學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的感和成就感。
5、家長(zhǎng)也應(yīng)給予孩子充足的關(guān)心和支持,讓他們覺(jué)得自己是被愛(ài)和支持的,從而增強(qiáng)內(nèi)心的安全感和自信心。
6、讓孩子表達(dá)情緒,孩子情緒略微穩(wěn)定后,我們可以引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的情緒和感受,通過(guò)詢問(wèn):“你不能留在家里玩,一定很失望對(duì)嘛?”“你不舍得媽媽?zhuān)圆婚_(kāi)心?”這類(lèi)簡(jiǎn)單的問(wèn)題來(lái)讓孩子表達(dá)。
小學(xué)的孩子為什么會(huì)厭學(xué),厭學(xué)的原因有哪些
1、社會(huì)壓力。目前大家競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng),孩子們的同齡人之間競(jìng)爭(zhēng)也非常強(qiáng)烈,包括社會(huì)上對(duì)孩子的學(xué)業(yè)要求、學(xué)歷要求等,導(dǎo)致孩子為了未來(lái)和將來(lái)就會(huì)不斷去拼搏和付出,所以在努力當(dāng)中孩子會(huì)出現(xiàn)情緒相關(guān)問(wèn)題。
2、家庭問(wèn)題。現(xiàn)在所有家庭當(dāng)中,父母都對(duì)孩子有很大期許,也希望自己孩子成龍成鳳,做出一番大作為。很多孩子為了完成父母期望,包括對(duì)自己高要求、對(duì)同齡人之間競(jìng)爭(zhēng)等,都會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)壓力之后的情緒問(wèn)題。
3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。有的學(xué)生自身學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng),缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),沒(méi)有自己的理想和抱負(fù),學(xué)習(xí)只是為了應(yīng)付家長(zhǎng)或老師,抱著做一天和尚撞一天鐘的心態(tài)在學(xué)?;烊兆樱衷跄芸鞓?lè)、又怎能愛(ài)學(xué)習(xí),又怎能不厭學(xué)。
4、學(xué)生智力低下,基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能太差,學(xué)習(xí)方法不當(dāng),學(xué)習(xí)成績(jī)不佳,他們感受不到學(xué)習(xí)帶給自己的成就感和快樂(lè),對(duì)學(xué)習(xí)感到乏味,覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件苦差事,所以厭學(xué)。
5、孩子不會(huì)學(xué)習(xí),這類(lèi)孩子往往學(xué)習(xí)時(shí)注意力不集中,不能把舊知識(shí)、新知識(shí)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),無(wú)法將學(xué)到的知識(shí)正確、合理的表達(dá)出來(lái),對(duì)日益繁重的學(xué)業(yè)課程就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
6、受的老師或者同學(xué)不公正的批評(píng),受到了欺負(fù),內(nèi)心受到了創(chuàng)傷引起的不愛(ài)學(xué)習(xí)。
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