對(duì)于孩子寫(xiě)作業(yè)這件事，很多家長(zhǎng)愁眉不展。有的孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭，有的干脆擺爛不寫(xiě)，家長(zhǎng)們看見(jiàn)孩子這種情況，忍不住動(dòng)手打罵孩子，最終鬧得雞飛狗跳，傷害親子感情，有的父母甚至被氣得住進(jìn)醫(yī)院，面對(duì)孩子寫(xiě)作業(yè)困難，家長(zhǎng)到底該如何引導(dǎo)孩子呢？

孩子擺爛不寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、明確學(xué)習(xí)目的、督促孩子認(rèn)真上課

家長(zhǎng)應(yīng)該要讓孩子知道好好完成作業(yè)的原因，認(rèn)真寫(xiě)好作業(yè)才能夠更好地掌握知識(shí)，學(xué)好了知識(shí)才能為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

同時(shí)，關(guān)注孩子的上課狀態(tài)，有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講、有沒(méi)有掌握相關(guān)知識(shí)，如果孩子作業(yè)不會(huì)寫(xiě)，家長(zhǎng)要給予方法上的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的專注度。

2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要只顧著玩手機(jī)，影響孩子的學(xué)習(xí)，也不要對(duì)孩子發(fā)脾氣，要營(yíng)造良好的家庭氛圍。

3、分解任務(wù)，設(shè)定目標(biāo)

有時(shí)候，作業(yè)的數(shù)量和難度可能讓孩子望而卻步。我們可以幫助他們分解任務(wù)，將大任務(wù)分成小塊，逐步完成。同時(shí)，設(shè)定合理的目標(biāo)和時(shí)間限制，讓孩子感到有成就感。例如，我們可以與孩子商量，制定一個(gè)每天完成一小部分作業(yè)的計(jì)劃。這樣，孩子會(huì)覺(jué)得任務(wù)變得更可控，更容易應(yīng)對(duì)。

4、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。我們可以與孩子一起制定一個(gè)固定的作業(yè)時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃。讓孩子知道每天都有一個(gè)專門(mén)的時(shí)間段用來(lái)完成作業(yè)，這樣他們就能更好地適應(yīng)并建立起學(xué)習(xí)的習(xí)慣。此外，我們還可以以身作則，展示良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，給孩子樹(shù)立榜樣。

孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭是什么原因

1、家長(zhǎng)規(guī)矩多：家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格要求是很好，我們沒(méi)有反對(duì)的理由，但是過(guò)度強(qiáng)調(diào)這些問(wèn)題，就有點(diǎn)避重就輕了，孩子由于老是擔(dān)心自己哪地方?jīng)]做好，怎能專心寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)一會(huì)兒還得注意自己的姿勢(shì)、握筆方式……有沒(méi)有問(wèn)題，寫(xiě)字能快得了嗎？長(zhǎng)此以往，形成習(xí)慣，寫(xiě)作業(yè)肯定慢！

2、孩子玩心大：有一部分孩子玩心比較大，就知道玩，一邊寫(xiě)作業(yè)一邊玩。只要不寫(xiě)作業(yè)，他是個(gè)很好的孩子，只要一提作業(yè)，家里能雞飛狗跳。什么東東也能玩半天，就一個(gè)筆帽他握手也能玩。所以寫(xiě)作業(yè)肯定慢。

3、孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣：有可能孩子還處在貪玩的階段，對(duì)學(xué)習(xí)還沒(méi)有多大的興趣。而相比玩耍而言，學(xué)習(xí)太枯燥，又有壓力。在這種情況之下，家長(zhǎng)要及時(shí)跟孩子進(jìn)行溝通。通過(guò)引導(dǎo)、講道理等方法，提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知度。

4、沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：孩子寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)玩手機(jī)，書(shū)桌亂七八糟，這些都是影響孩子作業(yè)效率低的外部原因，一個(gè)響聲動(dòng)靜分散孩子注意力，孩子天生就愛(ài)玩，這些都會(huì)引起他的分心，自然效率就低。

5、熟練程度不夠：對(duì)于不熟悉的作業(yè)寫(xiě)的慢，這是正常情況，孰能生巧，所以要多寫(xiě)多練習(xí)，效率自然提高。孩子們多練習(xí)，多作業(yè)有助于提高知識(shí)牢固程度，所以要多練習(xí)，不要怕孩子累著。

孩子作業(yè)一塌糊涂，家長(zhǎng)怎樣做能快速提高作業(yè)質(zhì)量

1、幫孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，孩子越是在某一門(mén)課程的作業(yè)上拖拉，越是證明孩子在相關(guān)科目的學(xué)習(xí)中已經(jīng)遇到了困難，而且這個(gè)困難目前為止是沒(méi)有被解決掉的。在這個(gè)過(guò)程匯中，父母要學(xué)會(huì)幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難。

2、想辦法提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)，是一個(gè)很講究興趣的事情！我相信在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)們都知道學(xué)習(xí)興趣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是多么的重要。在很多家庭，家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)菀壮霈F(xiàn)兩極分化，越是喜歡的科目，成績(jī)于是拔尖；越是討厭的科目，成績(jī)?cè)绞菈|底。

3、多多肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，就算孩子成績(jī)差，也是有優(yōu)點(diǎn)的，要多夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，給孩子正面的鼓勵(lì)，讓孩子積極向上，這些都很重要。你的認(rèn)可會(huì)成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力。

4、孩子成績(jī)不好肯定也有家庭的原因，父母要學(xué)會(huì)自我反省，除了父母雙方的遺傳因素外，家庭和諧程度也會(huì)影響孩子的成績(jī)。父母要反省自己在家庭生活中的過(guò)失。

5、養(yǎng)成一個(gè)先復(fù)習(xí)再做作業(yè)的好習(xí)慣，當(dāng)孩子對(duì)當(dāng)天老師所講授的內(nèi)容進(jìn)行了一個(gè)復(fù)習(xí)之后，孩子做作業(yè)的時(shí)間會(huì)大大縮減，因?yàn)楸苊饬撕⒆幼鲆活}翻一次書(shū)的情況