孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)，這是很正常的情況，家長(zhǎng)不要因此就對(duì)孩子打罵，要根據(jù)情況，及時(shí)查明原因，幫助孩子解決難題，讓孩子愛(ài)上寫(xiě)作業(yè)，提高孩子寫(xiě)作業(yè)的積極性，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

不愿意寫(xiě)作業(yè)的孩子怎么辦

1、弄清楚孩子不愿寫(xiě)作業(yè)的原因，可能是因?yàn)樽鳂I(yè)太難或太簡(jiǎn)單，也可能是因?yàn)樗麄儗?duì)某門(mén)課程不感興趣。根據(jù)原因，家長(zhǎng)可以提供幫助和支持，例如幫助孩子解決難題或?qū)ふ宜麄兏信d趣的課題。

2、家長(zhǎng)可以想一些比較好的方法來(lái)激發(fā)孩子的興趣，比如通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)的形式，當(dāng)孩子完成作業(yè)的一半時(shí)家長(zhǎng)可以給孩子一點(diǎn)點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)，最好物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)同時(shí)并行，讓孩子感受到完成任務(wù)的喜悅感。如果他可以按時(shí)完成全部作業(yè)話，則可以有更多的獎(jiǎng)勵(lì)。

3、對(duì)于難度比較小的作業(yè)，家長(zhǎng)可以讓孩子在力所能及的情況下較快地完成作業(yè)，并及時(shí)表?yè)P(yáng)他，而對(duì)于難度比較大的作業(yè)，家長(zhǎng)要給孩子時(shí)間，并且陪伴他一起攻克難題。家長(zhǎng)還要經(jīng)常暗示孩子作業(yè)能很快做完的，同時(shí)要給到孩子信心，讓他知道自己是有能力完成的，不要孩子一遇到不會(huì)的題目家長(zhǎng)就罵他笨。

4、應(yīng)該讓孩子適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，不能讓孩子每天寫(xiě)作業(yè)過(guò)于勞累，比如每次寫(xiě)作業(yè)45-60分鐘左右及時(shí)帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等，才能讓孩子得到很好的休整，不會(huì)出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)等情緒問(wèn)題。

5、家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子講講道理，說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)是對(duì)孩子自己好的。所以，孩子應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。如果，一個(gè)孩子在學(xué)生時(shí)代，連學(xué)習(xí)都拿不下來(lái)，長(zhǎng)大后，他還能拿下什么來(lái)等等。讓孩子知道吃得苦中苦，方位人上人。多學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，對(duì)自己是一件好事。

高中孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么教育

1、榜樣作用。在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候父母可以陪伴在孩子身邊一起讀書(shū)，這樣讓孩子看到父母也在學(xué)習(xí)，那么他內(nèi)心也就會(huì)安靜下來(lái)去完成自己的作業(yè)，這是一種榜樣的效應(yīng)。父母在生活當(dāng)中是孩子最好的榜樣，也是孩子模仿的對(duì)象，所以父母約束自己的行為也是對(duì)孩子的成長(zhǎng)有一定積極作用的。

2、在生活當(dāng)中父母可以和孩子進(jìn)行一些約定，比如說(shuō)孩子堅(jiān)持完成作業(yè)一段時(shí)間后給孩子某種獎(jiǎng)勵(lì)，這樣就會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生一種吸引的效果。當(dāng)孩子的長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)之后，就會(huì)慢慢形成一個(gè)習(xí)慣，然后再和孩子進(jìn)行談話，讓孩子知道寫(xiě)作業(yè)是自己的一種責(zé)任。

用這個(gè)方式的目的是讓孩子培養(yǎng)出一個(gè)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣，無(wú)論孩子寫(xiě)作業(yè)的目的是什么，只要對(duì)他的成績(jī)提升有有利影響，那么就是一個(gè)好辦法。

3、想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，孩子不寫(xiě)作業(yè)盡量不要罵，這樣會(huì)陷入死循環(huán)，孩子一點(diǎn)都不好，我們家長(zhǎng)需要做的就是多鼓勵(lì)，多引導(dǎo)，家長(zhǎng)要做一點(diǎn)都不覺(jué)得孩子好轉(zhuǎn)不關(guān)心，對(duì)孩子的教育是一個(gè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的考試，我們需要堅(jiān)持，更要堅(jiān)持讓孩子按照上面的要求去做。凡事只有堅(jiān)持去做，才能有好的結(jié)果。

4、和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：家長(zhǎng)不要以為學(xué)習(xí)是孩子的事，如果孩子學(xué)習(xí)自主性差，需要家長(zhǎng)的指導(dǎo)，就要家長(zhǎng)和孩子一起做學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況，家長(zhǎng)也要不斷地鼓勵(lì)孩子，根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行監(jiān)督。

孩子不想寫(xiě)作業(yè)的原因

1、學(xué)習(xí)有困難。孩子知道做作業(yè)，但是寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不投入，效率極低。這種情況是孩子聽(tīng)課效果不好，知識(shí)點(diǎn)不懂，無(wú)法完成作業(yè)，對(duì)寫(xiě)作業(yè)產(chǎn)生了畏懼情緒，久而久之就不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)了。

2、沒(méi)有興趣。大部分孩子都是沒(méi)有興趣寫(xiě)作業(yè)的，他們覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)非常無(wú)聊的事情，他們更愿意把這些時(shí)間放在玩樂(lè)的過(guò)程當(dāng)中，所以說(shuō)一旦碰到作業(yè)的話，他們就會(huì)顯得各種抗拒。