很多家長(zhǎng)，為孩子寫作業(yè)的情況沒(méi)少操心，看到孩子不想寫作業(yè)，就會(huì)對(duì)孩子大喊大叫，很多孩子因?yàn)檫@件事情跟父母的關(guān)系鬧得很僵，當(dāng)孩子不想寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

作業(yè)不肯寫的孩子怎么辦

1、不管什么原因，小孩不肯做作業(yè)，對(duì)小孩的學(xué)習(xí)是非常不利的。家長(zhǎng)要監(jiān)督小孩做作業(yè)，這樣小孩才能按時(shí)完成作業(yè)，才不會(huì)回到學(xué)校想抄其他同學(xué)的作業(yè)，或者臨交作業(yè)前才急急忙忙寫。

2、孩子做作業(yè)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，可以引導(dǎo)孩子做一會(huì)兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫?huì)兒，放松放松，這樣孩子就會(huì)感覺(jué)勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)，這樣可以讓孩子不至于，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，要告訴孩子你真的很棒，要用適當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)鼓勵(lì)孩子。

3、聰明的家長(zhǎng)都會(huì)懂得勞逸結(jié)合的道理，他們會(huì)合理安排孩子的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)生活，讓孩子在學(xué)習(xí)之余也能夠得到足夠的放松。家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子寫完作業(yè)后，給予他們足夠的時(shí)間來(lái)自由玩樂(lè)，讓他們盡情享受放松的時(shí)間。在這種心態(tài)之下，孩子的學(xué)習(xí)效率反而會(huì)得到提升。

4、家長(zhǎng)可以帶孩子進(jìn)行戶外探險(xiǎn)，或者把家庭作業(yè)家長(zhǎng)簽字評(píng)語(yǔ)作業(yè)與體育活動(dòng)、流行事物、當(dāng)前事件聯(lián)系起來(lái)，從而讓做作業(yè)變得更有趣。家長(zhǎng)還可以充分利用技術(shù)手段。孩子可以在網(wǎng)上和朋友們一起學(xué)習(xí)，利用應(yīng)用程序制作單詞卡，或者把大量作業(yè)分成更小的練習(xí)。

初三孩子不愿意寫作業(yè)怎么教育

1、學(xué)會(huì)對(duì)孩子放手。家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)膶W(xué)會(huì)給孩子自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在合適的范圍內(nèi)學(xué)會(huì)放手讓孩子去管理自己。因?yàn)橛械臅r(shí)候孩子的能力會(huì)超出我們的想象，當(dāng)他們有了自己的空間后，會(huì)變得越來(lái)越好。

2、合理把握排期時(shí)間。孩子不注意作業(yè)，這也是孩子注意力不集中造成的。因?yàn)楹⒆用看沃挥?0到15分鐘可以集中注意力，所以每次為孩子制定任務(wù)計(jì)劃時(shí)，可以設(shè)置25到30分鐘，然后休息10到5分鐘。這個(gè)時(shí)間還包括孩子的準(zhǔn)備和專注時(shí)間，所以25到30分鐘剛剛好。

3、解孩子沉迷手機(jī)的原因。家長(zhǎng)必須跟孩子好好地溝通一下，了解孩子的真實(shí)想法。有的孩子可能是覺(jué)得自己成績(jī)太差，已經(jīng)放棄了為中考一搏；有的孩子可能是抵擋不了手機(jī)的誘惑，情不自禁地想玩手機(jī)，學(xué)習(xí)壓力越大，欲望越強(qiáng)。

孩子寫作業(yè)非常磨蹭怎么教育

1、千萬(wàn)不要盯著孩子寫作業(yè)。盯著孩子寫作業(yè)，即使不說(shuō)話，也會(huì)給孩子學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的困擾。一是會(huì)給孩子帶來(lái)壓力，被爸媽盯著寫作業(yè)，一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都會(huì)讓孩子緊張；二是會(huì)讓孩子有依賴，遇到稍微有難度的題目，放棄自主思考，立馬去尋求家長(zhǎng)的幫助。

2、讓孩子體驗(yàn)到“快”的好處。生活中，家長(zhǎng)總是更為積極地為孩子搜刮來(lái)更多的試卷、習(xí)題、練習(xí)冊(cè)，美其名曰“熟能生巧”，殊不知在孩子看來(lái)任務(wù)量的繁重只會(huì)挫敗對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，孩子發(fā)自內(nèi)心地覺(jué)得做事快做得好才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)更積極。

3、一定要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。一是孩子時(shí)間觀念不強(qiáng)不只是表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，它是表現(xiàn)在生活當(dāng)中的多個(gè)方面。平時(shí)生活當(dāng)中不注重培養(yǎng)孩子時(shí)間觀念，不只是做作業(yè)慢，做任何事都慢。

二是買一個(gè)“計(jì)時(shí)器”，制定作業(yè)計(jì)劃時(shí)，把每個(gè)作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行時(shí)間劃分，將“計(jì)時(shí)器”放置書桌前，讓孩子掌握作業(yè)時(shí)間。一開(kāi)始時(shí)間放寬松一點(diǎn)，多加表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以后再慢慢縮短時(shí)間。