有很多孩子在上課的時(shí)候，總是不好好聽講，不是跟同學(xué)講話，就是發(fā)呆走神，讓一些家長很是無奈，面對(duì)這樣的情況，家長也說教過孩子，但是效果都不是很好，身為家長一定要注意引導(dǎo)孩子。

上課不聽老師講課的孩子怎么辦

1、學(xué)生上課不認(rèn)真聽講的話，我們是可以在上課的時(shí)候點(diǎn)名學(xué)生回答問題，當(dāng)他回答不出來之后，讓他站著上課，這樣是可以讓學(xué)生不得不認(rèn)真聽講的，因?yàn)樵谡局矝]法有什么其他的小動(dòng)作了，這種方法是比較好的。

2、家長要和老師積極配合。老師應(yīng)該經(jīng)常會(huì)在群里說些如何提高孩子是成績，如何讓孩子上課認(rèn)真的建議。家長們要積極的配合老師的意見，按照老師的方法，提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

3、培養(yǎng)孩子的自制力。先把孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣改變了，不要急著從學(xué)習(xí)成績抓起。培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學(xué)習(xí)時(shí)能夠克制自己，而不是想學(xué)就學(xué)，想玩就玩。

4、引導(dǎo)孩子每天復(fù)習(xí)功課。小學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)往往較差，尤其是比較愛玩的男生。父母再忙，也要盡量抽出時(shí)間來指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，檢查作業(yè)，改正錯(cuò)誤，特別是給孩子講解方法，讓他們學(xué)會(huì)從別人那里得出推論。這樣，孩子就能趕上老師講課的進(jìn)度。

5、讓孩子知道課堂紀(jì)律。針對(duì)孩子不跟著老師學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，家長需要配合老師在課堂上對(duì)孩子進(jìn)行紀(jì)律教育，讓孩子知道在課堂上該做什么。如果他們說話或有其他動(dòng)作，就會(huì)影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。同時(shí)，家長也可以多一些耐心，不要和孩子吵架，隨著他適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，他會(huì)逐漸學(xué)會(huì)聽課。

孩子上課發(fā)呆走神怎么教育

1、培養(yǎng)興趣。解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。一是讓孩子把學(xué)到的東西及時(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓孩子感覺知識(shí)是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識(shí)的運(yùn)用過程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

2、和老師溝通交流。孩子上課走神，請(qǐng)老師幫忙配合效果應(yīng)該是最好的。家長要耐心和老師交流、溝通，請(qǐng)老師幫忙，課堂上如發(fā)現(xiàn)孩子走神能及時(shí)提醒，或有意識(shí)的安排孩子上黑板做題、回答老師的提問等具體任務(wù)，幫孩子盡快把心收回來。

3、提高孩子的注意力。和老師溝通。孩子上課走神，請(qǐng)老師幫忙配合效果應(yīng)該是最好的。家長要耐心和老師交流、溝通，請(qǐng)老師幫忙，課堂上如發(fā)現(xiàn)孩子走神能及時(shí)提醒，或有意識(shí)的安排孩子上黑板做題、回答老師的提問等具體任務(wù)，幫孩子盡快把心收回來。

4、如果是學(xué)習(xí)壓力過大，休息不好導(dǎo)致的身體乏力，繼而出現(xiàn)上課發(fā)呆，注意力不集中等表現(xiàn)，此時(shí)我們需要讓孩子得到足夠的休息時(shí)間，以期望達(dá)到增高學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率的目的，切忌不可以強(qiáng)行逼迫孩子學(xué)習(xí)，以免達(dá)到適得其反的效果。

孩子上課發(fā)呆走神的原因

1、孩子沒有聽的能力。所有老師的話，如同刮過的風(fēng)，吹過的雨，不能在他的心里留下痕跡，這種的。孩子一般作業(yè)還寫的超級(jí)慢。不聽課，年級(jí)越大，越不能自己完成學(xué)習(xí)呀，發(fā)呆，耗時(shí)間就成了他的狀態(tài)

2、孩子睡眠不足。孩子成績上不去，家長比較著急，果斷上題海戰(zhàn)術(shù)，讓孩子熬夜寫，結(jié)果孩子白天沒精神，聽課開始老犯困，注意力不集中，發(fā)呆走神。

3、有可能不愛聽老師講課。有的老師上課確實(shí)很難讓學(xué)生有興趣的聽下去，大多數(shù)都是讀教案，很是枯燥乏味。孩子在聽課時(shí)候不知不覺就會(huì)陷入沉思，發(fā)呆走神。