有的孩子地理成績(jī)一直在及格的邊緣徘徊，學(xué)習(xí)效率不高，也不知道如何去學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)一直沒(méi)有提升，那么作為家長(zhǎng)，該幫助孩子如何提高地理成績(jī)呢？

如何提高地理成績(jī)

1.學(xué)會(huì)使用課本：教科書(shū)既是掌握知識(shí)、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書(shū)的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要讓孩子經(jīng)常翻閱，以便對(duì)全書(shū)內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、?？瓷钏?，抓住要點(diǎn)，記下問(wèn)題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會(huì)圖表所說(shuō)明的問(wèn)題。

2.地圖：我們都知道考試的時(shí)候題目基本只給地區(qū)輪廓或者經(jīng)緯度，定不好位的話答題方向就很容易產(chǎn)生偏差甚至一題全軍覆沒(méi)，這就是為什么一直強(qiáng)調(diào)地圖是基礎(chǔ)的原因了。所以我們最好給孩子買一些地圖冊(cè)，地球儀是必不可少的。無(wú)論是在家里還是學(xué)校，有機(jī)會(huì)就可以讓孩子看看，加深對(duì)地理方位、地圖要素的印象，慢慢的就建立起地圖的概念了，學(xué)習(xí)起來(lái)就輕松多了。

3.活學(xué)活用：地理知識(shí)很多情況下都是相通的，比如可以讓孩子分析山西省的自然地理環(huán)境，可從區(qū)域位置、地形、氣候、植被、河流和土壤等方面入手，換成分析河北省的自然地理環(huán)境，無(wú)外乎也是從區(qū)域位置、地形、氣候、植被、河流和土壤等方面入手。再比如，分析長(zhǎng)江的水文特征和分析黃河的水文特征，雖然是兩個(gè)不同的河流，但只要掌握河流的水文特征分析要點(diǎn)（包括水量大小、水位、季節(jié)變化、大小汛期長(zhǎng)短、含沙量的大小、有無(wú)結(jié)冰期、水能等），就可以分析所有河流水文特征，只不過(guò)側(cè)重點(diǎn)有所不同而已。所以學(xué)習(xí)地理知識(shí)點(diǎn)，不要讓孩子死記硬背，要理解記憶并活學(xué)活用，舉一反三。

4.勤練習(xí)：任何一門(mén)課程都是由許多知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成的，地理也不例外，繁雜的知識(shí)點(diǎn)，需要孩子花費(fèi)一定的時(shí)間，反復(fù)理解和溫習(xí)后才能熟記于心。尤其是那些地名，有的看一遍確實(shí)記不住，而是需要孩子經(jīng)?？吹貓D、做一些試題或者看一些科普視頻等，可能才會(huì)牢牢地記住。

如何提高地理成績(jī)，想要提高地理成績(jī)，離不開(kāi)課本和地圖，可以讓孩子參考以上方法，多看一些關(guān)于地理的書(shū)和地圖，反復(fù)記憶，成績(jī)才能得到提高。