初中孩子厭學(xué)是非常正常的情況，隨著孩子年級(jí)的上升，學(xué)習(xí)壓力會(huì)越來(lái)越大，孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情況也是在所難免，身為家長(zhǎng)，要做的就是要幫助孩子緩解心理壓力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

初中生厭學(xué)該怎么辦

1、改善環(huán)境。一個(gè)好的環(huán)境需要社會(huì)、家庭、學(xué)校之間相互配合，社會(huì)的鼓勵(lì)、家長(zhǎng)關(guān)心、教師重視、同學(xué)和善都有利于營(yíng)造一個(gè)快樂學(xué)習(xí)的氛圍，能夠有效地幫助消除厭學(xué)學(xué)生被拋棄被歧視的感覺。

2、培養(yǎng)興趣。厭學(xué)的孩子主要是沒有興趣，可以先幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣，比如讓孩子在實(shí)踐學(xué)習(xí)中找到學(xué)習(xí)的樂趣，還可以從孩子的擅長(zhǎng)科目入手，讓孩子樹立信心。

3、重視心理素質(zhì)的培養(yǎng)。這時(shí)候要客觀評(píng)價(jià)高一學(xué)生的各種學(xué)習(xí)能力，盡量減少興趣班，讓高一學(xué)生多一些自主的空間和時(shí)間。做有針對(duì)性的多樣性游戲，鍛煉高一學(xué)生良好的心理素質(zhì)，要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂。

4、進(jìn)行鼓勵(lì)。此事要鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)，讓孩子每天放學(xué)后痛痛快快的玩上一個(gè)小時(shí)，臉上掛滿笑容，在行動(dòng)中擺脫消極情緒。同時(shí)，要注意親子關(guān)系的培養(yǎng)，建立良好的交流習(xí)慣，讓學(xué)生在和諧是家庭氛圍中建立自信心。

5、如果發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)的情況也要跟老師、學(xué)校積極溝通，了解可能的原因并及時(shí)、對(duì)癥下藥。家長(zhǎng)在平時(shí)的生活中也要給孩子樹立榜樣，孩子學(xué)習(xí)時(shí)盡量不要去看電視、玩游戲，最好也養(yǎng)成閱讀、學(xué)習(xí)的習(xí)慣，給孩子樹立榜樣。

6、初中孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)要盡量去觀察孩子厭學(xué)的原因，比如孩子初中時(shí)課業(yè)內(nèi)容和難度增加，或者剛?cè)胫袑W(xué)轉(zhuǎn)變了新的環(huán)境，孩子有適應(yīng)的過(guò)程。在適應(yīng)過(guò)程中孩子可能會(huì)遇到困難，家長(zhǎng)要幫助孩子分析原因、克服困難。

初三孩子不好好學(xué)習(xí)要怎么教育

1、樹立榜樣。父母就要重視孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)，而孩子都是通過(guò)模仿來(lái)獲取知識(shí)的，所以周圍的環(huán)境至關(guān)重要，給孩子提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2、鼓勵(lì)孩子。幫助初三孩子按計(jì)劃去執(zhí)行，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，都要及時(shí)鼓勵(lì)認(rèn)可。而作為家長(zhǎng)的你，也應(yīng)該去學(xué)習(xí)如何與孩子進(jìn)行溝通交流，在學(xué)習(xí)中不但能提升自身的教育知識(shí)，還能與孩子有良好的親子關(guān)系，讓家庭更加和諧。

3、家長(zhǎng)要分得清自己的思路，不要把眼光一直盯在孩子的功課學(xué)習(xí)上。一個(gè)孩子一生的成績(jī)不依賴于一時(shí)的成績(jī)，而是依賴于其個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)。所以家長(zhǎng)要明確要想讓自己的孩子走在正常的學(xué)習(xí)軌道上，就需要從內(nèi)外兩個(gè)方面去努力。內(nèi)在品質(zhì)是外在行為和成績(jī)的保證。

4、分析孩子不喜歡上學(xué)的原因。只有了解原因，才能對(duì)癥下藥。孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中是否有困難，如果孩子覺得學(xué)習(xí)有困難，家長(zhǎng)要時(shí)刻鼓勵(lì)孩子，肯定他的進(jìn)步，考慮給他找家教。孩子是否早戀，如果孩子處于早戀狀態(tài)，父母應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆绞脚c他討論興趣，孩子懂了之后，可能會(huì)放下心來(lái)，專心學(xué)習(xí)。

孩子不學(xué)習(xí)要怎么教導(dǎo)

1、了解原因。首先要了解孩子不想學(xué)習(xí)的原因，可能是學(xué)習(xí)環(huán)境不好、課程內(nèi)容不感興趣、學(xué)習(xí)壓力太大等等。找到原因后可以針對(duì)性采取措施加以改善。

2、增加興趣。如果是因?yàn)檎n程無(wú)興趣，可以嘗試選修孩子感興趣的課程；或在無(wú)興趣的課程中加入有趣的元素，如多媒體、游戲等，提高孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3、適當(dāng)放松。如果學(xué)習(xí)壓力太大，導(dǎo)致厭學(xué)情緒，可以適當(dāng)放松要求，減少負(fù)擔(dān)。也可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)、娛樂等方式減輕壓力，放松心情。