現(xiàn)在家長都比較早熟，懂得也比較多。家長要多給他講一些沒有文化真可怕，讓他自己覺的不學習，什么都不懂，將來怎么辦的道理。給孩子講一些不學習，生活比較苦的案例讓孩子自己體會。

二年級小孩不想上學是什么原因

1、注意力不集中。有些孩子因為注意力問題，無法專注地聽老師講課，導致學習跟不上老師的節(jié)奏，學習效率低，作業(yè)拖拖拉拉，做題慢，漸漸地開始對學習失去興趣。

2、學習壓力大。孩子自我意識加強，渴望有自由空間，但學校和家長給予孩子過大的學習壓力，屬于他們的自由空間少，人際交往很容易出現(xiàn)困難，那孩子們很容易把各方面的困難壓抑在自己心理，造成性格內(nèi)向。很多孩子沒法排解困擾自己的“負性情緒”，就容易有焦慮和強迫思維，心理矛盾，產(chǎn)生不愿意上學的念頭。

3、老師過于嚴厲。有的學校因為教學要求高，一些老師無論是因為自身的教學風格對學生的要求高，還是因為學校追求學習成績、升學率的壓力，往往習慣于對孩子從低年級開始就提出高標準高要求。

對孩子上課的紀律、是否用心聽講、考試成績、作業(yè)完成情況都會進行嚴格的檢查。對沒有達到要求的孩子過多的批評指責，容易導致孩子懼怕老師，抵觸上學，產(chǎn)生厭學情緒。

4、被同學孤立。孩子之間的打鬧、拉幫結(jié)派的情況，在學校里是很普遍的情況。作為家長經(jīng)常會聽到孩子說誰誰誰跟誰的關系很好，誰不招人喜歡，大家都不喜歡跟誰一起玩，誰在背后說誰誰誰的壞話等等。

類似這樣的情況，容易導致孩子處于班級小團體的非議、攻擊之中，一旦出現(xiàn)這種情況，孩子容易產(chǎn)生孤立的感覺。

二年級小孩不想上學怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的學習興趣。許多厭學的學生自身很有天賦，只是缺乏挖掘他的人，結(jié)合學生的特長和興趣，與學習結(jié)合起來。使其相互影響，相互促進。對于孩子的特長和興趣應該多多表揚和鼓勵，引導他們的對興趣的熱情轉(zhuǎn)移到學習上來，相輔相成。

2、和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學校的原因，家長可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問一下孩子在學校的最近表現(xiàn)，不去學校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學校的問題。

3、在家暫時休息一段時間。孩子實在不想去學校了，特別的厭學，沒有辦法的情況下，可以讓孩子在家暫時休息一段時間，一個人整天在家，感到無聊，根據(jù)孩子年齡讓孩子跟著自己出去打工，受點苦和累，讓孩子體會到生活的不易，孩子想起上學的好，也會去學校的。

4、創(chuàng)造積極的學習氛圍。通過鼓勵、表揚和獎勵，幫助孩子建立自信心，激發(fā)他們學習的興趣和熱情。此外，可以與孩子一起制定一些有趣的學習計劃，讓學習變得更加有趣。

怎樣和不想上學的孩子溝通

1、要觀察孩子是否已經(jīng)有很長時間不和父母進行語言溝通了，學?；蛘呱畎l(fā)生的事情以及他的情緒有沒有和父母溝通過，如果是溝通的問題，孩子在學習過程中會遇到很多糾結(jié)的地方，比如這道題不通或?qū)W校里情緒不好，和同學們有點矛盾，父母要和他去溝通，是不是因為這個原因引起的，找出原因?qū)ΠY下藥。

2、孩子不愛學習，試著和孩子溝通以后，看看孩子自己能不能夠解決，如果他愿意自己解決問題要多鼓勵，父母可以站在孩子的角度和孩子交朋友，一起商討解決的辦法，這樣以后問題就逐漸解決了。

3、孩子有一點成績一定要多鼓勵、多表揚，尤其上學期間的孩子屬于青春期發(fā)育或者是情緒變化比較敏銳的期間，外界周圍的環(huán)境以及生活所接觸的事情對他都是新鮮的、陌生的或者是難題。