有很多剛上一年級的學(xué)生，有很多壞習(xí)慣，其中比較讓家長發(fā)愁的就是孩子在考試的時候，總是粗心大意，從而導(dǎo)致孩子的考試成績不是很理想，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的壞習(xí)慣時，一定要及時采取措施引導(dǎo)孩子。

一年級學(xué)生考試粗心大意怎么糾正

1、小學(xué)生加強對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識。當(dāng)人們面對較難的問題時，心理上會比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現(xiàn)差錯；

反之，對較容易的問題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現(xiàn)差錯。所以，重視任何問題，就不會馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現(xiàn)象。

2、引導(dǎo)孩子注意認(rèn)真審題。一年級孩子通常讀一遍題目就開始做題，有的孩子可能連題意都沒有理解，就憑著自己的感覺做題，因為類似的題目平時做得比較多，孩子就會把以前用過的方法直接套用過來，如果方法不適用，做出來的結(jié)果就會出錯。

3、家長不偷懶才是根本。很多家長常是嘴上功夫，發(fā)現(xiàn)孩子粗心就不斷地批評，實際上你根本沒有動腦思考為什么孩子會粗心，這是你思維懶惰的結(jié)果。如果你能利用孩子寫作業(yè)之外的時間，做步驟化答題訓(xùn)練，每天堅持重復(fù)，就能讓孩子減少粗心。

4、要引導(dǎo)孩子建立做事目標(biāo)。一年級兒童往往缺少做事目標(biāo)的意識，而目標(biāo)感的建立，必須要由家長來引導(dǎo)孩子找到，每一件事，什么時間做，需要結(jié)合生活作息時間表定格下來。當(dāng)孩子在規(guī)定的時間知道做什么事，算是初步建立起目標(biāo)感了。

5、家長要留心學(xué)習(xí)飽和現(xiàn)象。一年級兒童注意力專注能力本身很弱，一次寫作業(yè)如果超過20分鐘，就極容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)飽和現(xiàn)象，家長絕不能強迫孩子長時間寫作業(yè)，需要適當(dāng)安排孩子休息，然后再進入寫作業(yè)狀態(tài)，這種節(jié)奏感建立需要家長有足夠的耐心。

一年級孩子粗心大意的原因

1、看錯了題目。一年級小孩子的思維是跳躍性的，他很容易在看題目的時候跳過幾個字眼，或者把+看成-，3看成5，又或者因為慣性思維把題目理解成自己想象的樣子，就理所當(dāng)然的做錯了。

2、熟練度不夠。所謂熟練度，可以想象一下成年人，做小學(xué)一年級的計算題，每一題其實對來說都很簡單。但是當(dāng)在計時的情況下完成1000題，并不一定全對。如果平時經(jīng)常做計算類的工作，很可能做得又快又準(zhǔn)；如果平時疏于做簡單計算的人，很可能又慢又錯誤百出。

3、不良習(xí)慣導(dǎo)致的。有的孩子在草稿紙上算對了，但抄到本子上抄錯了。還有的草稿紙上的數(shù)字排列得亂七八糟，找不到自己需要的答案。還有卷面不整潔、涂涂改改也容易造成視覺遺漏。這些都是不良習(xí)慣導(dǎo)致的。

一年級孩子做題粗心要怎么辦

首先，我們的父母應(yīng)該在一定程度上接受孩子的粗心和粗心，避免給孩子貼標(biāo)簽。比如孩子做錯作業(yè)的時候，要知道孩子當(dāng)時做作業(yè)的狀態(tài)，能不能做，或者根本不熟悉。

如果他們能做到，如果他們因為驕傲而失分，他們應(yīng)該說服他們的孩子，教他們下次不要再犯類似的錯誤。

如果是因為這個知識點不熟悉，不要馬虎。這是兩回事。如果是這種情況，你應(yīng)該為孩子選擇一些這樣的問題進行專項訓(xùn)練。然后家長可以給孩子多做一些這樣的問題，直到他們熟練掌握為止。

不要責(zé)怪孩子。孩子們因為粗心而犯了錯誤。事實上，他們心中有很多遺憾。孩子們已經(jīng)自責(zé)了。作為父母，他們更多的是鼓勵孩子，幫助他們想辦法。