如果孩子初二的時(shí)候，就產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，不想上學(xué)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要引起重視，不要過(guò)于擔(dān)心，初二的孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒也是情有可原的，身為家長(zhǎng)要好好引導(dǎo)孩子，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

男孩子初二就不想上學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)要教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為一名學(xué)生，必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，這是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。家長(zhǎng)可以和孩子聊天，了解孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，知道孩子的內(nèi)心想法，如果孩子有厭學(xué)的情緒，可以給孩子講一講人生的道理，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。

興趣是最好的老師，家長(zhǎng)要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，可以引導(dǎo)孩子向同學(xué)學(xué)習(xí)，用榜樣的力量感染學(xué)生，孩子有了學(xué)習(xí)興趣，就會(huì)逐步走上學(xué)習(xí)的軌道。

2、讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。孩子很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè)，也就不去努力了。對(duì)于一個(gè)從未完成過(guò)作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。

3、鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)。如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵(lì)、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)失敗。首先要幫助孩子樹(shù)立自我激勵(lì)的目標(biāo)。

其次要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)激勵(lì)的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動(dòng)中擺脫消極情緒。

4、給予孩子應(yīng)有的鼓勵(lì)。孩子在學(xué)校里其實(shí)學(xué)習(xí)壓力是很大的。孩子的學(xué)習(xí)是需要家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)的。有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到老師和家長(zhǎng)的肯定和表?yè)P(yáng)，常常就會(huì)造成破罐子破摔，從而造成厭學(xué)。

初中孩子厭學(xué)嚴(yán)重要怎么做

1、了解孩子厭學(xué)的具體原因。孩子厭學(xué)后，首先不能再加壓布置學(xué)習(xí)任務(wù)，要找到厭學(xué)的癥結(jié)，是所學(xué)知識(shí)太難，還是所學(xué)知識(shí)太多，學(xué)習(xí)任務(wù)壓的太多，還是有外界其他利誘吸引。

搞清楚厭學(xué)的原因后，因勢(shì)利導(dǎo)，轉(zhuǎn)移注意力，參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，放松放松心情，提高學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)，循循善誘再引導(dǎo)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、減輕孩子的壓力。如果家長(zhǎng)給孩子的壓力太大，導(dǎo)致孩子缺少業(yè)余時(shí)間和興趣愛(ài)好，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)要反思自己，不要給孩子增加壓力，學(xué)會(huì)幫助孩子釋放壓力，給孩子一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)會(huì)更有利。

3、激發(fā)孩子積極向上的意識(shí)。父母可以幫孩子列出他們的優(yōu)勢(shì)，讓孩子看到自己曾經(jīng)所做的，比較有成就感的事情來(lái)激發(fā)孩子的上進(jìn)心，讓孩子知道他是可以的。

比如，當(dāng)孩子有了一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，父母要及時(shí)給予夸獎(jiǎng)，并將這些成績(jī)記錄下來(lái)。孩子的自信心會(huì)在這個(gè)過(guò)程中增長(zhǎng)。

孩子不想念書了家長(zhǎng)要怎么做

1、放下家長(zhǎng)的身份和孩子溝通。當(dāng)孩子有不想上學(xué)的想法和行為時(shí)，家長(zhǎng)要放下以往的身份，第一時(shí)間不是選擇去責(zé)怪孩子，教訓(xùn)孩子，應(yīng)該溫和和孩子交流，聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，是否只是一時(shí)沖動(dòng)。

2、細(xì)說(shuō)孩子不上學(xué)的危害。孩子上初中，年齡還很小，很多想法都很幼稚，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要起的作用是，耐心的和孩子細(xì)述不上學(xué)將會(huì)有什么樣的結(jié)果，如果孩子領(lǐng)會(huì)不到，執(zhí)意不想上學(xué)，建議家長(zhǎng)可以讓孩子暫時(shí)休學(xué)，送去打一兩個(gè)月的臨時(shí)工，讓孩子嘗試一下，賺錢有多艱辛。