初二被認為是孩子學習的分水嶺，很多孩子進入初二后，成績直線下滑，進而出現(xiàn)厭學不想去學校的現(xiàn)象，面對孩子厭學，家長要多措并舉提高孩子的學習興趣，激發(fā)孩子的學習動力，與孩子一起制定正確的學習目標。

初二的孩子不想上學了該怎么辦

提高孩子的學習興趣。對學習沒有充足的興趣是孩子厭學的一個重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點，不遺余力的表揚孩子，讓孩子在學習的過程中能夠看到自己的價值，能夠感受到學習的樂趣。

給予孩子應有的鼓勵。孩子在學校里其實學習壓力是很大的。孩子的學習是需要家長和老師的鼓勵的。有的孩子學習成績不好，自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到老師和家長的肯定和表揚，常常就會造成破罐子破摔，從而造成厭學。

親子關系很重要。孩子升上初中之后，絕大部分的時間是在學校里，家長最好是珍惜孩子在家里的那段時間，積極培養(yǎng)與孩子之間的親子關系，讓孩子信任自己，讓孩子有話愿意跟你說。

讓孩子學會接受自我。讓厭學學生重新認識自我價值，形成良好的自我意識，這是改變孩子厭學的重要環(huán)節(jié)。家長要認真發(fā)現(xiàn)孩子所表現(xiàn)出來的良好積極的學習態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強化，讓孩子在前后比較中接受自我，認識到自己是能學好的。

與孩子溝通。當孩子不愿上學時，家長肯定特別生氣，但是家長一定要控制好自己的情緒，我們自己不能有焦慮的表現(xiàn)，在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通，了解孩子內心的真實想法。

初中孩子厭學產生的原因

家庭原因。部分家長忽視自身作為子女“第一任家庭教師”的角色，在教育子女上，還有的父母不管教或不善于管教，強制或逼迫子女學習，從而造成孩子厭學的逆反心理，從而失去對學習的興趣。

學習動力不足。現(xiàn)在的學生家庭經(jīng)濟條件都還可以，父母給孩子提供了非常周全的照顧，孩子沒有生活的壓力。學生對為什么學習沒有清楚的認識，甚至不知道這樣的學習到底有什么用處。

自己成績跟不上，我想相信每一個孩子在跨進中學大門時，都是懷著無比激動，新奇的心理的，充滿了斗志，想要好好學習，爭取做一個優(yōu)秀的學生。可是現(xiàn)實是中學課程越來越多，如果小學底子不牢固，孩子的學習熱情慢慢衰退，漸漸就產生厭學情緒。

父母的期望值變高。相比小學的考試，初中面臨中考壓力，父母對孩子的期望也變高了。為了孩子能夠有一個好的成績，有的父母甚至放棄了自己的事業(yè)，在家里陪讀，為孩子輔導功課。孩子面臨著巨大的壓力，勢必會影響到身心的健康發(fā)展，于是孩子產生了厭學的現(xiàn)象。

來自于家長的負能量。有的家長常常會威脅孩子，如果你不好好學習，就會怎么怎么樣。這樣會導致孩子功利心極強，即使是在學習上取得了優(yōu)異的成績，也只是本著完成任務的心態(tài)去學習，自認為學習是一種苦差事，一點也沒有意思。

這5種孩子，到了初中后成績下滑可能性大

1、喜歡玩手機的孩子

老師說“每年我們都會和家長反復強調手機的為還想，偏偏有些家長就是謎之自信，認為自家孩子是個例外，一定會控制好自己，不會因為手機影響成績?！?/p>

然而事實證明，凡是初中喜歡玩手機的孩子，最后都是一個結局——成績下滑，中考吃力，家里天天雞飛狗跳。

2、不愛閱讀的孩子

不愛閱讀的孩子，到初中后就是在瘸腿跑步，很難追上。

閱讀不僅僅是提高知識儲備，更重要的是在閱讀中提高孩子的理解能力，分析能力，思辨能力，知識串聯(lián)等多項學習能力。

3、一看難題就躲的孩子

有一種孩子，一看難題就躲，懶得思考，不愿動腦，要不就直接抄答案，要么就借助軟件查答案，要么就直接空著不管了。

初高中學習，難度增大，特別是理科，幾乎每道題都不能一帆風順地做出來，這就要求孩子喜歡動腦，善于動腦，會動腦。

4、做事拖拉寫作業(yè)慢的孩子

初中寫作業(yè)還磨磨蹭蹭特別慢的孩子，不用想都知道他的成績是啥樣了。

同樣的作業(yè)，別的孩子一個小時就能搞定，余下的時間都用來刷題復習，做預習；而你的孩子每天只忙活作業(yè)這一件事，怎么比？

5、沒有養(yǎng)成好習慣的孩子

老師告訴我們“小學靠興趣，初中靠習慣”這句話就是真理。初中還沒有良好學習習慣的孩子，會越學越吃力。