孩子的厭學(xué)情緒相信很多家長都遇到過，從孩子一開始對上學(xué)抱有極大的好奇心到最后孩子抗拒去上學(xué)，每一位家長都為孩子操碎了心，嘗試了各種各樣的方法，但是就是無法改善孩子的厭學(xué)情緒，家長對此也非?？鄲?。

小朋友厭學(xué)不想上學(xué)什么原因

1、家長的焦慮影響。家長在生活中過度地關(guān)注孩子的成績，總是盯著孩子的作業(yè)、成績，經(jīng)常給孩子灌輸一些學(xué)習(xí)上的道理。孩子在這種環(huán)境下得不到父母的關(guān)心和理解，在加上學(xué)習(xí)上的壓力，對學(xué)習(xí)的興趣很快就磨滅了。

2、缺乏學(xué)習(xí)自信心。一些孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折的時候，沒有及時得到父母正確的引導(dǎo)，反而被父母質(zhì)疑。導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)失去自信，成績也跟著出現(xiàn)下滑，開始逃避學(xué)習(xí)的情況。

3、孩子在負(fù)面情緒下學(xué)習(xí)，會自動把學(xué)習(xí)和負(fù)面情緒建立聯(lián)結(jié)，潛意識里會自動認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件令人不舒服的事情。下次再進(jìn)入學(xué)習(xí)場景，會自動喚起這種負(fù)面情緒，從而形成惡性循環(huán)。

4、孩子沒有學(xué)習(xí)興趣。如果孩子對所學(xué)的東西一點(diǎn)興趣也沒有，那么自然就會產(chǎn)生厭煩。當(dāng)孩子失去了學(xué)習(xí)興趣，就會出現(xiàn)成績下滑、不想聽講等問題，長時間下去就會形成惡性循環(huán)，出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

5、家長錯誤的教育方式。有些孩子本來并沒有厭學(xué)心理，但是一些家長對孩子學(xué)習(xí)成績不滿意，整天在孩子面前嘮叨，拿孩子與他人進(jìn)行對比等行為，也會引發(fā)孩子的厭學(xué)情緒。

現(xiàn)在這個社會也比較看重升學(xué)率，所以很多老師只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，對于孩子的心理需求以及興趣方面沒有關(guān)注，也會導(dǎo)致孩子不喜歡這門課程，或者對老師產(chǎn)生反感從而出現(xiàn)厭學(xué)的心理，家長在面對這種情況時，需要跟孩子進(jìn)行溝通，消除孩子的情緒，重新激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

孩子厭學(xué)不想去上學(xué)怎么辦

1、我們不能否認(rèn)，每個人都有自己的短板。雖然有些孩子在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)并不突出，無法達(dá)到父母和老師的期望值，但這并不意味著將來他們就一無所長。

如果我們的孩子確實不擅長學(xué)習(xí)，特長是踢球、動手能力很強(qiáng)，或者喜歡做飯，那可能他會成為一名優(yōu)秀的球員、一個大國工匠、一個高級廚師，孩子的這些特長本身就有意義和價值。

2、望子成龍盼女成鳳，是每個家長的心愿，家長需要想清楚的是：自己究竟是愛孩子，還是愛那個取得了好成績的孩子？所以，家長需要放下層層遞進(jìn)的目標(biāo)，多看看孩子的辛苦付出，多看看孩子已經(jīng)取得的成績。

3、學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，人生更像是一場馬拉松。家長要有一顆平常心，陪著孩子一步步前行。孩子的成長就像一顆孕育在土壤中的種子，他們的成長規(guī)律各不相同，有些孩子成熟的晚，有些孩子成熟早，有些孩子少年早慧，有的大器晚成。我們要有足夠的愛心和耐心，等著花開花，樹成材，而不是一味去攀比。

孩子突然厭學(xué)怎么教育

1、迅速掌握孩子的情況。如果之前對孩子的學(xué)習(xí)情況不太了解，現(xiàn)在要主動與老師進(jìn)行溝通，了解他在學(xué)校的各種表現(xiàn)。同時，及時向老師反饋他在家中的學(xué)習(xí)情況，反常行為，并請老師給予孩子更多的關(guān)注。

嘗試去尋找孩子的同伴，從側(cè)面也可以更多地掌握孩子近期的心理動向。不管你觀察、了解到哪些信息，不要跑去質(zhì)問孩子，或是去揭穿孩子。

2、勸學(xué)要以退為進(jìn)。充分掌握情況之后，可以和孩子深入地溝通一次，了解他的真實想法。家長要用長遠(yuǎn)的眼光去看待學(xué)習(xí)這件事情，在學(xué)校學(xué)習(xí)也是為了創(chuàng)造價值，成為對社會有貢獻(xiàn)的人。

并且，學(xué)習(xí)只能是孩子自己主動想要學(xué)習(xí)才會學(xué)有所成，我們所做的任何努力，都是為了讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義。