不知道家長有沒有遇到過這樣的情況，那就是孩子突然上高三了但是不想去學(xué)校了，這讓一些家長格外的著急，更加的不知所措，其實這都是很正常的情況，高三孩子的學(xué)習(xí)壓力是非常大的，孩子出現(xiàn)這種情況也是在所難免的，身為家長要好好引導(dǎo)孩子。

孩子高三了突然不想去學(xué)該怎么開導(dǎo)

1、作為家長一定要知道和理解孩子的辛苦，暫時不要太急，只要孩子沒有太大的情緒變化就好。家長要做的就是給孩子一個休息的時間。

2、放平心態(tài)，家長要幫助他們放平心態(tài)，告訴他們不要太勉強(qiáng)自己，有的孩子確實有學(xué)習(xí)的天賦，但是有的孩子真的是不適合學(xué)習(xí)。不要給孩子太大的壓力，每天按部就班地學(xué)習(xí)就行，家長要相信他們，一切的努力都不會白費的。

3、鼓勵孩子，肯定孩子，很多家長總是有意無意的用否定句來否定高三學(xué)生，或是總是對高三孩子抱著懷疑態(tài)度。這樣負(fù)能量的標(biāo)簽，會讓孩子感覺自己不好，孩子是不能犯錯誤的，但是孩子同樣有好的一面，家長要學(xué)會看到孩子好的一面，給予孩子肯定，高三孩子會在家長的不斷肯定、表揚中朝著好的一面發(fā)展。

4、教育孩子對學(xué)習(xí)上的困難正確認(rèn)識，從而降低可能的厭學(xué)情緒。孩子對學(xué)習(xí)厭煩，往往是因為感到學(xué)習(xí)是具有一定難度的事情，特別是高考前各科都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，學(xué)業(yè)上的問題集中爆發(fā)。

5、在這個階段不應(yīng)該再給予學(xué)生更多的壓力，家長應(yīng)該通過和孩子溝通，輔助孩子進(jìn)行心理壓力上的疏導(dǎo)，家長就是孩子背后堅強(qiáng)的后盾，家長的支持和信任其實對于孩子來說是有著強(qiáng)大的作用的，家長在日常生活當(dāng)中應(yīng)該多給予孩子一些關(guān)愛。

開導(dǎo)高三學(xué)生厭學(xué)情緒的方法

首先，高三學(xué)生應(yīng)該給自己一個合適的定位和評價，自己的學(xué)習(xí)成績能達(dá)到什么樣的程度，有沒有提高和進(jìn)步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實際的目標(biāo)，只會讓自己覺得學(xué)習(xí)無望。

其次，要明白平時的考試只是一種訓(xùn)練和發(fā)現(xiàn)自己的缺點弱點的過程。平時考得不好，從另外一個角度來說是一件值得慶幸的事情，要知道這比在高考時才發(fā)現(xiàn)問題要好的多吧，高考的分?jǐn)?shù)才是最終的目標(biāo)。亡羊補牢為時未晚就是這個道理。

再次，學(xué)習(xí)成績只是體現(xiàn)一個人的學(xué)習(xí)能力而已，每個人都有自己存在的價值，不能以學(xué)習(xí)成績和高考成績來斷定一個人的能力，并且高考并不是惟一的出路，要掌握知識和本領(lǐng)，并不一定要從大學(xué)里才能學(xué)到。

最后，家長應(yīng)該明白，不能把自己的期望和愿望強(qiáng)加給孩子，有經(jīng)歷過高考的人都知道，學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情，是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。

高三學(xué)生突然厭學(xué)的原因

1、在很多高三學(xué)生的心中，學(xué)習(xí)是為了考大學(xué)而準(zhǔn)備的。這樣做根本無法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，很多知識在升入大學(xué)之后根本用不到。學(xué)生面臨的是升學(xué)難，就業(yè)難，特別是一些成績不是很好的高三學(xué)生，更是感到升學(xué)無望，從而產(chǎn)生不想上學(xué)的心理。

2、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，重復(fù)的考試，激烈的比拼，讓孩子心力交瘁。讀書無用論的思想，甚囂塵上，讓孩子覺得，努力讀書，不然早點步入社會賺錢更有前途。身心疲憊，卻沒人關(guān)心，沒人陪伴，吃不好，睡不好，還要承受家庭，學(xué)校，社會的壓力。

3、升學(xué)壓力大。高中的學(xué)習(xí)壓力大那是毋庸置疑的，首先從知識層面來說，內(nèi)容和難度都比初中要大得多，這也是為什么許多孩子剛上高中的時候適應(yīng)不了，從而成績一落千丈。

而到了高三最后沖刺階段，即將走入高考考場的他們也會面臨自己人生中第一個轉(zhuǎn)折點，內(nèi)心或多或少都會有很大的迷茫與惶恐。