很多孩子到了三年級之后，考試成績就變得逐漸不理想，在一二年級的時候，有些孩子還是能夠考到滿分，但是到了三年級的時候，孩子能考到九十分都已經(jīng)很難了，這讓有些家長很是擔心焦慮，不知道要怎么幫助孩子。

孩子三年級成績下滑怎么辦

1、和孩子及時溝通交流。爸爸媽媽和孩子之間可以進行友好的溝通，在這個過程當中慢慢慢慢問一問孩子對于教育的看法，如果發(fā)現(xiàn)教育并不是爸爸媽媽所想的那樣完善的話，那么就應(yīng)該幫助小孩子獲取更好的收獲，在這個過程當中，小孩子個人的能力就能夠得到相應(yīng)的增長了。

2、幫助孩子找問題。爸爸媽媽對于孩子的引導是非常重要的，而且在學習的過程當中，爸爸媽媽對于孩子所起到的作用也是非常重要的。如果在這個過程當中爸爸媽媽選擇了缺席的話，那么小孩子的問題可能就沒有人發(fā)現(xiàn)。

而且小孩子今后也有可能會出現(xiàn)一些類似的問題，總而言之爸爸媽媽一定要盡可能地去關(guān)注小孩子的發(fā)展。

3、養(yǎng)成良好的學習習慣。學習習慣是影響學業(yè)成績的最重要因素之一?，F(xiàn)實中，因為學習習慣不好的學生太多，大大降低了他們的學習效率，進而影響了他們的學習興趣和學習成績。對于一二年級的孩子來說，家長首先要做的就是規(guī)范學習習慣。

4、要加強對孩子學習的輔導。小學三年級作為孩子學習過程中的轉(zhuǎn)折期，對于學習知識點難度突然增強，孩子會一時間難以適應(yīng)。除了老師在學校給孩子講解外，回到家中父母要給孩子多輔導作業(yè)。特別是對易錯難懂的知識點，要多講解幾遍給孩子聽，增強孩子對知識點的掌握能力。

孩子在一二年級的時候為什么能輕松學好

1、一二年級存在提前介入現(xiàn)象。目前準備讀一年級的大部分孩子，都會上幼小銜接班，所以他們在一年級開始上課的時候，對開學初語文的拼音課程，數(shù)學的十以內(nèi)的簡單分合，已經(jīng)能夠掌握。

2、一二年級教學以字詞為主，內(nèi)容相對簡單。一二年級的課程設(shè)置中，都是基礎(chǔ)知識為主。數(shù)學是計算，語文是生字詞。題目容易，難點也不多。孩子在課堂上只要認真聽課，完成老師布置的作業(yè)，一般成績都不會太差。

我們都知道，生活中作為知識分子的老師都比較好面子。盡管學生的成績和金錢并不掛鉤，和工資獎金都沒有關(guān)系。

3、孩子得天時地利。從語文的角度來說，咱們的孩子在語文學習的時候，是占盡了天時地利的。因為漢語是我們的母語，即便這個孩子他不讀書，但在日常生活中，我們?nèi)伺c人之間的交流，依靠的都是漢語。語文正是對漢語的學習，運用。

孩子為什么三年級的時候成績會下降

1、小學一二年級的成績具有欺騙性。有的家長為了孩子能進行很好的幼小銜接，在上小學前就已經(jīng)學過一二年級的知識，進行了超前學習，因此在低年級學習顯得非常輕松，成績很容易取得高分。到了三年級，面對嶄新而陌生的內(nèi)容，孩子就有些手忙腳亂，不知如何應(yīng)對，自信心受挫。

2、學習難度增加。小學低年級的知識相對來說比較簡單，只要孩子認真背誦，肯下功夫，都能取得不錯的成績，孩子成績也拉不開差距，一個班里100分的就有很多。

有些地區(qū)到了三年級才開始添加英語、科學兩大科目，如果沒有接觸過英語的孩子，學起來會比較吃力，占用了很多時間，在語文和數(shù)學上投入的時間減少，而這兩門科目學習難度也越來越大，導致成績下降。