小學(xué)三年級正是孩子學(xué)習(xí)成績的分水嶺，所以很多家長都會發(fā)現(xiàn)，一二年級的時(shí)候，孩子的學(xué)習(xí)成績還特別好，但是自從步入三年級之后，成績就直線下滑，這讓父母感到非常苦惱。

孩子上三年級成績突然下滑怎么辦

1、積極關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，配合老師，幫助學(xué)生養(yǎng)成好學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)孩子成績下滑時(shí)，家長應(yīng)嚴(yán)密關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，積極尋找老師了解上課是否認(rèn)真聽講和積極發(fā)言。

另外也要注意觀察孩子，是否認(rèn)真完成作業(yè)和理解老師所講內(nèi)容。如果出現(xiàn)上課不聽講，家庭作業(yè)不會做的情況，就要引起重視，爭取老師的幫助，養(yǎng)成認(rèn)真聽講，不懂就問的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、家長要重視孩子成績下滑，要自身積極參與糾正行動。假如說學(xué)生有厭學(xué)情緒時(shí)要將之消滅在萌芽中，不能聽之任之。學(xué)生3年級成績突然下滑、不聽話，一般來講都是家長不管孩子的學(xué)習(xí)。

有的家長工作忙，把孩子托付給課后托管班，有的托付給老人，課后托管班只負(fù)責(zé)看著孩子寫作業(yè)，老人沒有能力關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這都是造成孩子越來越差的原因。

3、要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心。孩子考出好成績時(shí)，家長要給予鼓勵(lì)，但要注意的是，不要總是說“你真棒”這一類的話，而是要夸贊具體行為。比如，可以夸獎孩子每天都按時(shí)完成作業(yè)，寫字很好看，遇到難題會認(rèn)真思考，有助于他們保持這些好的學(xué)習(xí)行為。

孩子考得不理想時(shí)，家長要幫孩子分析問題并找到解決問題的方法。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)過努力可以提高學(xué)習(xí)成績時(shí)，他們會收獲很多信心。自信心強(qiáng)的孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)不會輕易放棄，因?yàn)樗麄兿嘈抛约菏强梢钥朔щy的。

4、讓孩子學(xué)會做筆記。上學(xué)過程中不可避免地會有作業(yè)、練習(xí)和考試，一定要認(rèn)真對待，從中發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足，即使進(jìn)行總結(jié)歸納，并整理到專門的錯(cuò)題本上，然后回歸課本鞏固基礎(chǔ)知識點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)的問題越多，解決的問題越多，短板就越少，就可以有效避免同類失誤的出現(xiàn)。

為什么三年級的學(xué)生成績?nèi)菀紫陆?/strong>

1、學(xué)習(xí)難度更大。比如說數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)難度更大，小學(xué)1/2年級時(shí)主要是學(xué)習(xí)具體形象，但是升至3年級時(shí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容逐漸過度到主要學(xué)習(xí)抽象概括推理，因此對于那些思維能力差的孩子自然就無法很好的適應(yīng)了。

2、學(xué)前老本被徹底吃完。其實(shí)小學(xué)1/2年級時(shí)所學(xué)的大部分內(nèi)容，幼兒園時(shí)期就已經(jīng)大概學(xué)過了，比如說二十以內(nèi)的加減法。但是升至3年級之后，就跟其他同學(xué)處于同一起跑線，學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生自然就跟不上學(xué)習(xí)、成績下降了。

3、學(xué)習(xí)動機(jī)不高。孩子并不知道為什么要學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒，明面上在學(xué)習(xí)實(shí)際上內(nèi)心有抵觸情緒。對學(xué)習(xí)沒有熱情，學(xué)習(xí)效率不高。

面對成績下降的孩子，家長需要怎么做

1、不要責(zé)罵。不要責(zé)怪打罵孩子，不要讓他懼怕學(xué)習(xí)，應(yīng)該一如既往的陪伴和鼓勵(lì)孩子，三年級成績出現(xiàn)起伏是正常的，家長應(yīng)該幫孩子找到問題所在，而不是一味的責(zé)怪和否定，這會打消他們學(xué)習(xí)的積極性。

況且每個(gè)孩子的心智發(fā)育程度本來就不同，學(xué)習(xí)能力弱一點(diǎn)的孩子可能會感到有些吃力。這時(shí)孩子需要的是一如既往的陪伴和鼓勵(lì)，相信他們一定會加倍努力。

2、分析原因。首先幫孩子找到成績下降的原因，哪一科成績差，哪個(gè)知識點(diǎn)沒有掌握好。家長也從自身找一找原因，在孩子的學(xué)習(xí)上你付出了多少？幫孩子做了些什么？

有句話說得好：成功的人找方法，失敗的人找理由。原因找到了，然后采取措施制定計(jì)劃，逐步實(shí)施，慢慢孩子的成績就好了。家長以最大的努力去教育孩子，幫助孩子促其進(jìn)步。