孩子因?yàn)榘嘀魅螀拰W(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該好好跟班主任聊一聊，問問具體的情況，記?。杭议L(zhǎng)千萬不要在孩子面前說班主任不好的話語，會(huì)讓我們的孩子更加不尊重自己的班主任，應(yīng)該正確去引導(dǎo)孩子，孩子其實(shí)最需要的是我們能夠多傾聽他。

孩子因?yàn)榘嘀魅螀拰W(xué)怎么辦

1、要學(xué)會(huì)傾聽和領(lǐng)會(huì)孩子對(duì)老師的抱怨。如果孩子說“我的老師真壞，我討厭他”的時(shí)候，他最需要的是一雙傾聽的耳朵，而不是說教、威脅或者找某人去解決這個(gè)難題。

聰明的爸媽會(huì)做出這樣的回應(yīng)：“你真的不喜歡她嗎？那真難辦。如果有哪個(gè)孩子那么聰明，能夠找到一個(gè)與她相處的辦法的話，我相信，那個(gè)人一定是你。”一定要讓孩子知道你很愛他，愿意傾聽他說的任何一件與他相關(guān)的事情。

2、不說老師的壞話，更不要鼓動(dòng)孩子說老師的壞話。爸媽在孩子面前否定老師是不明智的，就算是爸媽很不喜歡孩子的老師，也必須對(duì)孩子說“應(yīng)該尊敬老師，聽老師的話。你可以不同意老師所說的或者所做的，但是你絕對(duì)不能不尊敬或者在學(xué)校里不服從他?！?/p>

若孩子學(xué)會(huì)如何積極地面對(duì)那些難以相處的老師和壓力的環(huán)境，孩子會(huì)因此而學(xué)會(huì)如何面對(duì)挑戰(zhàn)，解決他們自己的問題。

3、和老師溝通交流。假如孩子那里確實(shí)說不通的話，或是孩子便是覺得這個(gè)老師有意針對(duì)自己。這時(shí)候家長(zhǎng)能找教導(dǎo)主任或是這科老師進(jìn)行交流。

假如孩子很喜歡教導(dǎo)主任得話，家長(zhǎng)就能把這事和他說，讓教導(dǎo)主任緩解一下孩子和老師之間的關(guān)系。可以直接與這科老師說，先致歉，孩子不懂事之類的客氣話，隨后和老師仔細(xì)地談一談。

4、家校合作。除了自己花心思多陪孩子，還爭(zhēng)取老師尤其是班主任的配合。結(jié)果孩子肯定會(huì)慢慢有改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯進(jìn)步，當(dāng)孩子每有一點(diǎn)進(jìn)步，家長(zhǎng)和老師總是給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，人就會(huì)變得更自信了。

初二孩子沒考好，老師批評(píng)了他，他有些不開心，家長(zhǎng)怎么去溝通

1、幫助孩子分析試卷：帶孩子一起分析試卷，找出孩子考試出錯(cuò)的地方，給孩子講解一下題目，加深孩子的印象。

2、鼓勵(lì)孩子努力奮進(jìn)：告訴孩子，雖然這次考試不理想，但是這只是暫時(shí)的失利，只要繼續(xù)努力，一定會(huì)迎頭趕上的。

3、隱晦地向老師表達(dá)需求：若是老師也給家長(zhǎng)發(fā)事情的經(jīng)過時(shí)，家長(zhǎng)可以含蓄回答說：我家孩子可能好奇心重，經(jīng)常問老師問題，也希望老師可以多多鼓勵(lì)他、幫助他，一起去保護(hù)他愛探索愛求知的小優(yōu)點(diǎn)，您覺得呢？

老師在事情發(fā)生的當(dāng)晚看到這樣的信息，只要稍稍有心，就會(huì)明白背后的含義。老師當(dāng)然會(huì)給予肯定的答復(fù)。

4、安撫孩子的情緒。千萬不要罵孩子，這樣可能會(huì)激化孩子的情緒。也不要在孩子面前說老師做的不對(duì)，這樣孩子對(duì)老師以后就沒了敬畏心，更不好管。家長(zhǎng)要等到孩子情緒平靜下來后，跟孩子好好聊聊，問清楚事情的來龍去脈。

孩子覺得數(shù)學(xué)老師不喜歡他，怎么勸說

告訴孩子，不可能所有人都喜歡你。在家長(zhǎng)的眼中，自己家的孩子永遠(yuǎn)是最好的，即使孩子在學(xué)校里面表現(xiàn)得很優(yōu)秀，但是有可能卻依舊得不到老師的喜歡，大多數(shù)的家長(zhǎng)可能都是這么教孩子，讓孩子學(xué)會(huì)去迎合老師，讓孩子學(xué)會(huì)去討好老師，但是卻發(fā)現(xiàn)，這樣做了之后，孩子就變得不像自己了。

所以家長(zhǎng)在教孩子時(shí)，一定要告訴孩子，讓每個(gè)人都喜歡你，是有些不現(xiàn)實(shí)的，這一個(gè)老師不看好你，不代表別的老師也會(huì)不喜歡你，當(dāng)然老師們應(yīng)該會(huì)做到公平公正地對(duì)待每一個(gè)孩子，不要讓孩子心理產(chǎn)生不好的想法。