孩子的考試成績(jī)總是有好有壞，不可能一直保持不變，當(dāng)孩子考試考砸了，家長(zhǎng)一定要引起重視，要及時(shí)采取措施鼓勵(lì)孩子，不要讓一次成績(jī)的不理想，就影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，家長(zhǎng)一定要幫助孩子找回學(xué)習(xí)的信心。

孩子考砸了該怎么鼓勵(lì)

1、給予孩子擁抱。小孩子也不希望考試考砸，明明很努力，但結(jié)果總是差強(qiáng)人意。這個(gè)時(shí)候是更多希望父母的鼓勵(lì)，而不是批評(píng)。父母應(yīng)該給予孩子擁抱，鼓勵(lì)他不要灰心不要泄氣，給予孩子足夠的信心，才能讓孩子重新打起精神學(xué)習(xí)。

2、幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法。小孩子考試不好，很可能學(xué)習(xí)方法不對(duì)，父母有功夫打罵孩子，不如花時(shí)間幫助孩子改變學(xué)習(xí)方法。

考試之后，應(yīng)該和孩子一同分析試卷，找到孩子錯(cuò)題的原因，多加幫助孩子練習(xí)，這樣才能夠避免犯錯(cuò)，在日后的考試中游刃有余。

3、多和孩子進(jìn)行有效的溝通。溝通是父母和孩子之間，解決問題最有效的方式。父母應(yīng)該多了解孩子的想法，了解孩子為什么學(xué)習(xí)變差，找到根本原因。在溝通的過程中，不僅能夠幫助孩子解決問題，也能夠增進(jìn)親子之間的關(guān)系。

4、鼓勵(lì)孩子去解決問題。如果出現(xiàn)了考試考砸的情況，要引導(dǎo)她反思錯(cuò)題的原因，幫她一起尋找解決問題的方法。

別把分?jǐn)?shù)看得太重?？荚嚨姆?jǐn)?shù)是能看出孩子的理解或是檢測(cè)孩子近期的學(xué)習(xí)情況，但是一場(chǎng)考試不能檢測(cè)出孩子的努力。不責(zé)怪孩子考的分?jǐn)?shù)太低，其實(shí)是對(duì)孩子的一份支持和鼓勵(lì)。

孩子考試沒有考好，該如何鼓勵(lì)孩子重建信心

1、接納孩子的情緒?？疾畹暮⒆有睦锿鶗?huì)產(chǎn)生一種深深的內(nèi)疚感，這種內(nèi)疚感折磨著還未成熟的心智，若在這種時(shí)候家長(zhǎng)再進(jìn)行一個(gè)體罰或者言語(yǔ)打擊的話，容易讓孩子的心態(tài)崩潰。

作為家長(zhǎng)，我們不要打罵孩子，或者是拿孩子跟成績(jī)好的對(duì)比！而是要接納孩子的這些情緒，幫助孩子平復(fù)心情。

2、對(duì)孩子的現(xiàn)狀表示同情。接納孩子的情緒之后，可以試著和孩子分享自己的經(jīng)歷，在平等的位置上進(jìn)行交流，理解孩子的不開心。

當(dāng)讓孩子知道別人也會(huì)遇到困難時(shí)，他就不會(huì)覺得“只有我不行，只有我笨”了。慢慢的孩子的情緒已經(jīng)平穩(wěn)，恢復(fù)了理智，這時(shí)候我們?cè)偻乱徊阶撸?/p>

3、引導(dǎo)孩子思考。孩子面對(duì)問題，就是他最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們盡量不要直接給孩子分析，而是讓孩子自己思考問題所在。

詢問孩子認(rèn)為自己這一次哪些地方?jīng)]有做好，本就對(duì)自己要求比較嚴(yán)苛的孩子，早就在腦海里想好了，自己這一次到底錯(cuò)在了哪里，他便會(huì)滔滔不絕的講起來(lái)，此刻家長(zhǎng)需要做的就是耐心傾聽，聽完之后再提出自己的有效建議。

孩子成績(jī)不好怎么辦

1、幫助孩子分析試卷。孩子考試成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，再糾結(jié)孩子為什么平時(shí)看起來(lái)也非常努力，考試成績(jī)卻這么低的問題也于事無(wú)補(bǔ)。父母不妨心平氣和的拿出孩子的試卷，對(duì)孩子的試卷進(jìn)行一次全面的分析。尤其是一些錯(cuò)題，詢問孩子是真不會(huì)還是粗心寫錯(cuò)的。

2、提高孩子學(xué)習(xí)興趣。孩子成績(jī)不太好的原因，還是孩子上課注意力不專注導(dǎo)致的，提高孩子學(xué)習(xí)興趣，是讓孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的基石。而父母提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，可以勞逸結(jié)合，讓孩子時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)新知識(shí)的喜悅感和成就感。