孩子剛剛上小學(xué)，出現(xiàn)不想上學(xué)的想法是可以理解，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候?qū)儆谟仔°暯拥碾A段，孩子很多行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，還沒(méi)有完全適應(yīng)小學(xué)階段的環(huán)境，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)千萬(wàn)不要著急，要慢慢引導(dǎo)孩子，幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。

小學(xué)的孩子不想上學(xué)怎么辦

1、我們需要了解為什么孩子不想上學(xué)。一些孩子可能會(huì)因?yàn)楹ε屡c同學(xué)交往，或者因?yàn)樵趯W(xué)校遭受了不愉快的經(jīng)歷而不想去上學(xué)。另外，一些孩子可能會(huì)感到無(wú)聊或者對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。了解這些原因?qū)⒂兄谖覀儾扇≌_的方法來(lái)解決孩子不想上學(xué)的問(wèn)題。

2、了解了孩子的這些厭學(xué)心態(tài)之后，家長(zhǎng)們就可以對(duì)癥下藥，說(shuō)服孩子接受校園生活。如果是因?yàn)楹⒆幼陨硖^(guò)于依賴父母，導(dǎo)致對(duì)上學(xué)產(chǎn)生抗拒，那么家長(zhǎng)就可以采取相應(yīng)的措施讓孩子逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立。

比如鼓勵(lì)孩子自己完成一些家務(wù)，而不是事事包辦。同時(shí)也應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)和同齡人相處，當(dāng)他們找到自己的小伙伴之后，就會(huì)逐漸克服對(duì)上學(xué)的恐懼感。

3、家長(zhǎng)不要強(qiáng)迫他們一定要回到校園，而是應(yīng)該讓孩子明白上學(xué)的重要性。一位聰明的母親在孩子表示不想上學(xué)之后，答應(yīng)讓他可以呆在家里，但條件是每天必須承擔(dān)固定的工作，比如打掃衛(wèi)生，洗衣服或者出門(mén)收集廢品。

4、幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。在找出孩子不想上學(xué)的真正原因后，家長(zhǎng)需要幫助孩子解決問(wèn)題。對(duì)于第三類不想讀書(shū)的孩子，家長(zhǎng)可以帶著孩子到工作場(chǎng)所住一段時(shí)間，讓孩子體驗(yàn)生活的艱辛。

孩子不想去上學(xué)的原因

1、戀家因素。對(duì)于一年級(jí)或者是低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，確實(shí)會(huì)存在戀家，特別是戀媽媽的情況，這些孩子往往在家里就比較受寵，然后就是缺乏安全感，離開(kāi)了媽媽就會(huì)感到恐慌。

針對(duì)這樣的孩子，父母千萬(wàn)不能過(guò)多的采用命令好好或者是威逼的方式，因?yàn)樗麄兊钠獯蠖嗍欠浅＞蟮模簿褪俏覀兂Ｕf(shuō)的吃軟不吃硬。

2、老師因素。在學(xué)校里，老師往往就是扮演著家長(zhǎng)的角色，甚至是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)家長(zhǎng)的作用，這就是我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)，老師說(shuō)的話就像圣旨一樣，而家長(zhǎng)說(shuō)的話，有時(shí)候就是左耳進(jìn)右耳出了。

所以說(shuō)，孩子在學(xué)校里，老師們也應(yīng)該更多的幫助孩子度過(guò)不適期，在這段時(shí)間里通過(guò)溝通，表?yè)P(yáng)等方式，讓他們覺(jué)得老師是喜歡他們的，老師是重視他們的，這樣，他們就會(huì)對(duì)上學(xué)有種莫名的期待了。

3、學(xué)業(yè)因素。對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)，去學(xué)校就是帶著父母給的學(xué)習(xí)的任務(wù)的，在低齡階段，孩子的學(xué)習(xí)目的和主動(dòng)性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，他們學(xué)習(xí)的成果往往也到不到老師或者家長(zhǎng)的要求，特別是在考試前后，很多孩子會(huì)特別怕去學(xué)校，因?yàn)樗麄兣录议L(zhǎng)和老師的批評(píng)。

三年級(jí)孩子厭學(xué)怎么辦

1、幫孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。有些厭學(xué)孩子，大多數(shù)都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不正確所導(dǎo)致的。我們經(jīng)常也會(huì)看到一些個(gè)別的小孩要比一些小孩平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子都要努力，但是就是考試的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)總是看不到進(jìn)步。

這肯定是跟孩子的學(xué)習(xí)方法，有很大關(guān)系了。每個(gè)孩子只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法之后，學(xué)習(xí)上才會(huì)有所成就，這樣才會(huì)進(jìn)步。

2、要讓孩子看到學(xué)習(xí)中的進(jìn)步。父母經(jīng)常可以告訴孩子學(xué)習(xí)上有哪些進(jìn)步，還有哪些不足。這樣，孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況心里有數(shù)，信心足，動(dòng)力強(qiáng)。孩子在學(xué)習(xí)時(shí)就自然地產(chǎn)生一種喜悅的心情，得到莫大樂(lè)趣時(shí)，學(xué)習(xí)也自然變得容易而有趣了。