孩子已經(jīng)上初三了，但是出現(xiàn)了不想去學(xué)校的想法，這讓家長著急壞了，因?yàn)槌跞暮⒆有枰媾R一場重要的考試，這場考試決定著孩子能不能進(jìn)入心儀的高中學(xué)習(xí)。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)不想去學(xué)校的情況，家長一定要及時采取措施。

初三孩子不想去學(xué)校怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動力。興趣是人們開展活動的最大動力之一，如果孩子對學(xué)習(xí)有了興趣，他們就會主動參與到學(xué)習(xí)活動中去，積極地解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。

家長要想辦法設(shè)計(jì)有趣的學(xué)習(xí)情境，讓孩子在學(xué)習(xí)過程中感受到快樂。人們對快樂總是沒有抵抗力的，他們會被快樂牽著鼻子走，并因此“上癮”，十幾歲的初中生尤其如此。

2、科學(xué)引導(dǎo)孩子。孩子的成長需要家長的科學(xué)引導(dǎo)，很多家長因?yàn)閷⒆訉?shí)施“放養(yǎng)”政策，不了解孩子的真實(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)，也不引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識學(xué)習(xí)中遇到的問題，導(dǎo)致孩子接連遭遇挫折，進(jìn)而失去自信心。

家長要幫助孩子合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和休息時間，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成閱讀和思考的習(xí)慣，不要一下班回家就躺在沙發(fā)上玩手機(jī)、刷視頻，要花點(diǎn)心思陪伴孩子，并研究如何提升孩子的學(xué)習(xí)效率，讓孩子從學(xué)習(xí)中得到成就感，以提升自信心。

3、當(dāng)孩子做某事時，一定要征求孩子的意見。不要讓父母認(rèn)為這是正確的事情，讓孩子去做吧。時間長了，孩子自然會有叛逆厭學(xué)心理。如果孩子反對，那么父母需要探索為什么孩子不想這樣做。

4、接納和理解孩子發(fā)生這種情緒的變化。是孩子小時候做家長的沒有足夠地陪伴孩子，沒有和孩子走心的交流。孩子的厭學(xué)和逆反就是給家長敲響了警鐘，讓家長知道，孩子的生命也是獨(dú)特的，也是獨(dú)一無二的，是需要做家長的高度的尊重、理解和接納。

孩子堅(jiān)持要退學(xué)怎么辦

1、平時要多鼓勵孩子。父母應(yīng)該學(xué)會尊重孩子、給孩子更多的贊美、鼓勵孩子，孩子會在學(xué)習(xí)中找到成就感，獲得成功感的孩子會喜歡這種感覺，然后更加努力、學(xué)習(xí)效率翻倍。父母也不必?fù)?dān)心，給孩子適當(dāng)?shù)募顚拰W(xué)的孩子來說只有好處。

2、做出改變。父母找出孩子真正厭學(xué)的原因，是不想學(xué)習(xí)？還是跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度？根據(jù)不同的原因，找到對策，解決問題。冷靜和孩子溝通，如果孩子學(xué)不會，可以向?qū)W好的孩子學(xué)習(xí)。可以請老師幫忙分析，老師可以很快發(fā)現(xiàn)孩子的問題，然后提出建議，這是最好的辦法。

3、降低期望值。如果父母期望過高，孩子會覺得學(xué)習(xí)是為了父母。他們害怕辜負(fù)父母的期望，他們的負(fù)擔(dān)會越來越重，孩子最終會承受不住壓力。家長可以適當(dāng)?shù)慕档推谕担喽啾頁P(yáng)孩子，不要讓孩子厭惡學(xué)習(xí)。

孩子不想上學(xué)，家長要怎么做

1、首先不要指責(zé)和批評孩子，其實(shí)一般孩子不會輕易地說出不想上學(xué)，不想上學(xué)一定有原因，所以不妨傾聽孩子提出這種想法的原因。

2、弄清原因后可針對性做進(jìn)一步的了解，在孩子愿意的情況下跟他進(jìn)行交流，如果孩子不愿意交流也不要逼迫，不要一味地說教；避免給孩子貼標(biāo)簽，在沒有理解孩子的基礎(chǔ)上就認(rèn)為孩子懶、不學(xué)好等。

3、嘗試跟老師溝通，了解孩子在學(xué)校遇到的問題，也可把自己所了解的情況跟老師進(jìn)行溝通共同幫助孩子。

4、如果孩子不能解釋為什么不愿上學(xué)、提出牽強(qiáng)的借口或努力了也不能夠和孩子有充分的交流，則可找專家進(jìn)行專業(yè)的咨詢。