孩子步入高中之后，面對繁重緊張的學業(yè)，以及新的人際關系交往，孩子很容易出現(xiàn)厭學的情緒。但高中是孩子學習的關鍵時刻，所以作為父母，一定要積極開導，讓孩子點燃起對學習的熱情。

高中孩子厭學家長怎樣勸導

1、表示理解與包容。孩子厭學就像大人厭倦工作，我們總有那么幾天不想起床、不想工作、不想面對領導，因此我們有理由對孩子的厭學心理表示理解和包容，休息幾天又如何呢？趁這個機會帶著孩子去外面走走，參加一些戶外活動，既能散心又能減壓。

2、換位思考，循循善誘。不想工作的心思常有，但當我們想到要養(yǎng)家糊口的時候，也很難真得不去工作，因為我們要承擔起應有的責任，同樣孩子作為學生，也應該承擔起好好學習的責任。因此我們可以和孩子一起換位思考，用同理心感化孩子。

3、深入溝通開導。對于出現(xiàn)厭學情緒的學生，家長要和他們進行深入的溝通與交流，了解孩子內心的想法。一些孩子出現(xiàn)厭學情緒，內心也渴望被人所理解，所以家長一定要與厭學學生進行面對面，坦誠地溝通，明白孩子的內心需求，才能開導孩子的厭學情緒，讓孩子重新回歸到學習當中。

4、給孩子適當減壓。孩子在學習的過程中，父母也要注意平衡孩子的學習和休息，如果孩子一直在學習，得不到充分的休息，就會很容易出現(xiàn)厭學的情緒。父母在平時要注意給孩子勞逸結合。在孩子學習完以后，可以帶孩子出門運動，或者是爬山、游玩等活動，幫助孩子緩解壓力，才能有效地避免孩子出現(xiàn)厭學情緒。

5、輔導孩子提高學習能力。大多數(shù)厭學的孩子一般都是由于學習跟不上，經常受到老師的批評，家長的責怪以及同學們的輕視。索性破罐子破摔，上課想聽就聽，不想聽干脆逃學，在外“鬼混”。

因此，老師和家長，尤其是家長及時想辦法，輔導孩子的學習，工作忙和有條件的可上班補習班或者請家教，只有學生學習提高了，才會使他們變得自信起來，那么學習的興趣自然而然就會產生。

高中生出現(xiàn)不想上學的想法有哪些

1、學習壓力過大，形成逆反心理。老師和家長為了讓孩子上一個好學校，拼命給孩子施加壓力和學習任務，以致孩子完全不能承受，他們會很反感老師和家長這樣“無理”地對待自已，慢慢的越來越對學習感到厭倦。

2、沒有樹立正確的學習動機。大部分學生不知道什么是學習，都以為是為父母而學。當看到社會上一些沒讀書而賺了大錢的人時，他們更是迷茫，覺得讀不讀書無所謂，長久以往下去自然而然就對學習沒什么興趣。

3、人際關系差也是厭學心里形成的原因。由于性格原因，很多孩子人際關系較差，經常與同學們吵架甚至打架，導致同學們都不喜歡他，自己感到在呆著學校沒什么意思，就會產生了厭學心理。

孩子厭學的表現(xiàn)

上課注意力不集中，不愛聽講。孩子一上課就犯困，再不然就是上課時間總想出去玩，看似認真聽課，實則“身在曹營心在漢”，心早不知道飄到哪里去了。有時候甚至會搞小動作說悄悄話，老師在上面講，孩子在下面講。

應付作業(yè)。這樣的學生把作業(yè)作為一種使命，完成這個任務，我可以玩，所以往往是應付交差，能少做一題，決不多做半題。甚至上網(wǎng)查詢、打電話問同學，或直接抄答案。

失敗合理化。他們不愿意主動承認自己的不足，常常會尋求目前的失敗趨于合理化，自己欺騙著自己。這道題不會做一些不是因為我不會，是他太難了，我不擅長。每次達不到要求的時候，沒有從自身找問題，而是反復找借口。