初一孩子英語語法不好，家長不要擔(dān)心，要想辦法提升孩子學(xué)習(xí)語法的信心和動(dòng)力，讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)英語語法的重要性和好處，那孩子就能夠靜下心來好好學(xué)習(xí)語法的，初一還來得及，及時(shí)幫助孩子調(diào)整過來學(xué)習(xí)的心態(tài)，馬上就可以跟得上老師的講課進(jìn)度的。

初一孩子英語語法不好怎么辦

1、告訴孩子，你要端正心態(tài)，不要急躁，你做你自己的事，這樣才能靜下心來學(xué)習(xí)。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應(yīng)該明白一個(gè)事實(shí)，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。學(xué)好英語不難，重要的是你要有恒心，急躁冒進(jìn)，三天打魚兩天曬網(wǎng)都是不行的。

2、讓孩子從簡單開始。任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)都是從簡單開始的，初中英語的學(xué)習(xí)也是，對(duì)于差生來說，不要怕慢，要有長線作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，不要計(jì)較期中考試或者期未考試的分?jǐn)?shù)會(huì)是高還是低，要布局到幾年后的高考分?jǐn)?shù)上，只有這樣，才能形成一個(gè)平衡的心態(tài)，才能做到一步一個(gè)腳印的穩(wěn)扎穩(wěn)打。

如果孩子沒有這個(gè)心理，一定會(huì)出現(xiàn)為了追求短期的分?jǐn)?shù)而心理波動(dòng)太大的情況，這對(duì)學(xué)習(xí)是極不利的，不要太看重一時(shí)的得失，初中生離高考還有時(shí)間，當(dāng)初中生英語差的時(shí)候，要學(xué)會(huì)從簡單開始開始，不要急，先把語法關(guān)過了。

3、輔導(dǎo)書不要太多?，F(xiàn)在家里條件都好了，只要是為了孩子，家長是什么都愿意，別說買幾本輔導(dǎo)書了，孩子也是因?yàn)橛⒄Z差，見什么輔導(dǎo)書都認(rèn)為有用，于是輔導(dǎo)書買了一本又一本，一天看這本，一天看那本，這是一種不好的現(xiàn)象，一個(gè)人的精力是有限的，最主要的是市面上的初中英語輔導(dǎo)書都是大同小異的。

其實(shí)有一本，最多兩本，一學(xué)期就夠用了，并且一本、兩本也完全能夠覆蓋得了課本上的任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多了，反而難以消化，更加無從下手，會(huì)形成壓力，對(duì)孩子來說并不是好事。

初一孩子英語很差怎么辦

1、制定計(jì)劃，督促孩子背單詞。背單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。如果掌握的單詞太少，考試時(shí)會(huì)覺得異常吃力，影響理解。然而，背單詞對(duì)我們學(xué)生來說是一件更困難的事情。

因?yàn)榇蠹业陌l(fā)音和聽力都很差，背單詞就更難了。所以學(xué)習(xí)英語的時(shí)候一定要多聽多模仿，不斷糾正孩子的發(fā)音。當(dāng)孩子過了發(fā)音這一關(guān)，就可以開始積累單詞量了。背單詞不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。學(xué)生需要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)可行的計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。

2、要讓孩子意識(shí)到英語學(xué)習(xí)掉隊(duì)的嚴(yán)重性，要有奮起直追、迎頭趕上的決心。有的同學(xué)在開始掉隊(duì)時(shí)覺得“沒什么”或“來得及”，因而掉以輕心，這是萬萬不可取的。剛開始掉隊(duì)時(shí)，與其他同學(xué)差距較小，還比較容易補(bǔ)上。如果到了兩極分化時(shí)再補(bǔ)，恐怕就為時(shí)已晚了。

只有孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)英語的重要性，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力；有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才能勤奮刻苦，克服各種困難；學(xué)習(xí)困難少了，學(xué)起來便輕松愉快了。這樣一來，形成了良性循環(huán)，學(xué)習(xí)興趣自然也就如約而至。

初一孩子想要放棄學(xué)英語怎么辦

1、掌握孩子的特點(diǎn)。小孩都具有好奇、好動(dòng)、愛表現(xiàn)和善模仿等特點(diǎn)，同時(shí)還具有強(qiáng)烈的求知欲和爭強(qiáng)好勝的特點(diǎn)，這決定了孩子希望學(xué)習(xí)可以充滿趣味性，家長和老師能時(shí)時(shí)關(guān)注他們。那我們就要及時(shí)看到孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

2、當(dāng)下孩子只要在生活和學(xué)習(xí)上遇到困難，作為父母和老師就要引導(dǎo)他尋找解決問題的方法，使問題化解，人的聰明才智就是在不斷解決問題的過程中提升的。如果一個(gè)人長期得不到挑戰(zhàn)，也就失去了成長的機(jī)會(huì)。因此，從小就要讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持，遠(yuǎn)離放棄。