對(duì)于備戰(zhàn)高考的孩子來(lái)說(shuō)，需要在有限的時(shí)間內(nèi)提高自己的成績(jī)，所以在這種緊張備戰(zhàn)的情緒下，孩子的成績(jī)出現(xiàn)起伏是非常正常的，作為家長(zhǎng)需要在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，幫助孩子端正心態(tài)，正確應(yīng)對(duì)孩子的成績(jī)下降。

小孩高三成績(jī)下降怎么辦

1、最好結(jié)合學(xué)校老師。在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)孩子，在人生選擇上引導(dǎo)孩子，讓孩子看到成功率更大的人生，而不應(yīng)該拿自己的青春去冒險(xiǎn)，在老師和家長(zhǎng)的雙向肯定和鼓勵(lì)下，孩子更容易樹(shù)立起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心，重新回到學(xué)習(xí)的正道上來(lái)。也可以利用放假的時(shí)間帶孩子去有名的大學(xué)去看看，感受一下象牙塔的魅力，喚醒孩子對(duì)理想目標(biāo)的追求。

2、積極面對(duì)。孩子成績(jī)下滑后，其實(shí)孩子已經(jīng)很著急了，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)用一種較為平和的態(tài)度來(lái)鼓勵(lì)，將為有很好的效果。可以試著帶孩子出游放松一下，然后在一個(gè)非常恰當(dāng)和放松的時(shí)刻跟孩子談學(xué)習(xí)成績(jī)下降的問(wèn)題，鼓勵(lì)他積極面對(duì)。

3、停止質(zhì)問(wèn)指責(zé)孩子。理解孩子目前的處境，這是給孩子最好的心理安慰和支持。有了父母的理解和支持，孩子的心才會(huì)穩(wěn)。困難再大，孩子也會(huì)有勇氣和力量去面對(duì)和克服。

4、多做習(xí)題。根據(jù)孩子的情況，可以買一些適合孩子的習(xí)題，讓孩子多和同學(xué)交流，向老師請(qǐng)教。不要總是拿著答案做題，一定要避開(kāi)，做好之后再去和答案做對(duì)照。不然做多長(zhǎng)時(shí)間也不會(huì)有所提高。文言文、單詞、語(yǔ)法，文科類的就是靠背誦為主，沒(méi)有什么投機(jī)取巧的方法。

5、學(xué)科知識(shí)上的幫助。孩子要提分，最快捷迅速的就是直接給予知識(shí)上的幫助，有的爸爸媽媽本身就具有這樣的知識(shí)水平，高三的題目依然駕輕就熟，那就可以直接給孩子進(jìn)行功課上的輔導(dǎo)。

小孩高三成績(jī)下降的原因

1、知識(shí)不夠系統(tǒng)，無(wú)法適應(yīng)考試范圍和題型。到了高三，各科陸續(xù)進(jìn)入總復(fù)習(xí)，加大了學(xué)習(xí)的覆蓋面，因?yàn)榭荚嚨姆秶饾u的擴(kuò)大，很多考試的題型也不斷的向高考靠攏，面對(duì)這些挑戰(zhàn)，有些學(xué)生的適應(yīng)能力的快慢，導(dǎo)致了在短期的時(shí)間內(nèi)，成績(jī)的差異起伏變化。

2、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠充分。如果沒(méi)有充分認(rèn)真的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，那么學(xué)習(xí)成績(jī)的下降則不難理解，當(dāng)然，高三的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)新的知識(shí)，還有復(fù)習(xí)整個(gè)高中所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握也很重要。

在高三的復(fù)習(xí)中，老師都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)整個(gè)高中所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行梳理和講解，如果基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，那么，自然就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生后期的成績(jī)下降。

3、對(duì)于重復(fù)的復(fù)習(xí)不夠重視。一些學(xué)生在高一高二的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，但是高三卻會(huì)出現(xiàn)下滑，對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)、重視。根據(jù)一些老師的反應(yīng)，學(xué)生在高一高二玩耍太多，注意力并不集中在學(xué)習(xí)上，到了高三，收不住心，總想著玩，這才出現(xiàn)成績(jī)下滑的緣故。

有些學(xué)生能夠控制自己，知道復(fù)習(xí)的重要性，可以平衡學(xué)與玩的關(guān)系，所以平時(shí)成績(jī)一般的學(xué)生，很快就會(huì)追上來(lái)。

小孩高三成績(jī)下降的提高方法

了解分?jǐn)?shù)下滑的原因。一次考試的成績(jī)，會(huì)受到多種因素的影響，除了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力之外，與近期的學(xué)習(xí)效率、精神狀態(tài)、心理狀況等，都具有一定的聯(lián)系。所以，當(dāng)家長(zhǎng)知道孩子成績(jī)下滑后，應(yīng)當(dāng)了解什么樣的因素之下，致使孩子遇到這樣的狀況，從而有的放矢地幫助他們解決問(wèn)題。

幫助孩子制定目標(biāo)。家長(zhǎng)可以先跟老師交流，了解孩子各科學(xué)習(xí)狀態(tài)及成績(jī)，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)。同時(shí)也搜集相關(guān)大學(xué)相關(guān)專業(yè)的信息，然后和孩子溝通，一起制定適合孩子的個(gè)性化目標(biāo)。在設(shè)定目標(biāo)的過(guò)程中家長(zhǎng)一定要充分尊重孩子的意見(jiàn)，這樣的目標(biāo)，孩子才會(huì)愿意為之努力奮斗。