孩子學(xué)習(xí)比較浮躁懶散，不專心對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，是一件非?？鄲赖氖虑?，因?yàn)橐坏┖⒆記](méi)有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，那成績(jī)肯定會(huì)越來(lái)越差，嚴(yán)重的孩子還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，所以作為父母，一定要給予重視，積極引導(dǎo)。

孩子學(xué)習(xí)不踏實(shí)怎么辦

首先，父母要跟孩子確定奮斗目標(biāo)。因?yàn)樾母庠甑暮⒆油ǔ](méi)有明確的奮斗目標(biāo)，即便有目標(biāo)，往往也會(huì)中途放棄。所以，父母要跟孩子聊一聊理想，以及孩子對(duì)未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃，并告訴孩子只有腳踏實(shí)地地完成當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

同時(shí)，父母還要跟孩子一起確定一個(gè)本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并鼓勵(lì)孩子爭(zhēng)取在學(xué)期末實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定必須基于孩子目前的學(xué)習(xí)情況，并在此基礎(chǔ)上略作提升，這樣做就能充分激發(fā)孩子的潛能，讓其靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。

其次，父母要跟孩子確定學(xué)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)樾母庠甑暮⒆油ǔ１容^隨性，想到哪就做到哪，學(xué)習(xí)時(shí)的狀態(tài)比較松散，學(xué)習(xí)效率也不高。所以，父母要引導(dǎo)孩子先制定學(xué)習(xí)計(jì)劃再開(kāi)始學(xué)習(xí)任務(wù)，不僅要給每項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)合理分配完成時(shí)間，還要確保學(xué)習(xí)計(jì)劃能落到實(shí)處。

同時(shí)，父母要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，最好在孩子的書(shū)桌上放置計(jì)時(shí)器，讓孩子明白時(shí)間不會(huì)停下來(lái)，只有靜下心來(lái)專心致志地學(xué)習(xí)，才能把時(shí)間充分利用起來(lái)。

再次，父母要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在孩子學(xué)習(xí)之前，父母必須為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)可以在孩子的學(xué)習(xí)桌上放幾本書(shū)和學(xué)習(xí)工具。不要在孩子的桌子上放零食或玩具。父母也盡量不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)在家看電視或大聲說(shuō)話，這會(huì)轉(zhuǎn)移他們的注意力，并防止他們?cè)诜块g里走動(dòng)。

最后，應(yīng)該適當(dāng)?shù)陌莺凸膭?lì)。尤其是支持孩子適當(dāng)?shù)娜ズ腿私煌?，慢慢的鍛煉注意力，讓孩子在家的時(shí)候，適當(dāng)?shù)慕o予一定的任務(wù)，比如讀書(shū)的時(shí)候，可以讓其坐在那里看15分鐘左右的書(shū)籍，如果能夠做到，適當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)上多鼓勵(lì)。

孩子學(xué)習(xí)不踏實(shí)的原因

1、對(duì)上課知識(shí)不理解，缺乏興趣。在上課的時(shí)候，很多時(shí)候孩子對(duì)知識(shí)不能及時(shí)理解，無(wú)法跟上課程進(jìn)度，就容易出現(xiàn)了走神，開(kāi)小猜，小動(dòng)作多等狀況，甚至還會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

2、孩子的信心不足。有一些孩子本身就內(nèi)向膽怯，他們的氣質(zhì)類型影響了他們的信心發(fā)展，有一些孩子們是因?yàn)楸患议L(zhǎng)打擊壓制的太多，不知道自己能夠做到，還有一些孩子就是因?yàn)樽陨淼母薪y(tǒng)失調(diào)，造成的信心不足，我們平常所說(shuō)的專注力不好，粗心等等，這樣的孩子成績(jī)也會(huì)表現(xiàn)的不穩(wěn)定。

家長(zhǎng)該如何讓孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)

1、設(shè)立懲獎(jiǎng)制度。如果說(shuō)孩子依舊保持著不愿意認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度的話，那么我們可以設(shè)立一些制度。就譬如每一次孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們可以給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們就給予孩子一些懲罰。

譬如可以罰孩子面壁思過(guò)，又或者是克扣他們的零花錢(qián)，讓孩子清楚地意識(shí)到，當(dāng)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候需要承擔(dān)一些后果時(shí)，那么他們就會(huì)重新審視這個(gè)問(wèn)題，并選擇認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。孩子之所以學(xué)習(xí)不認(rèn)真，就是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)興趣比較少而已，如果我們之前感受這一點(diǎn)的話，那么最好的做法就是提升孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們可以告訴孩子學(xué)習(xí)的好處是什么，這樣的話是最容易給孩子帶來(lái)直觀的改變的。

譬如我們告訴我孩子學(xué)習(xí)好的人會(huì)得到別人的尊重，會(huì)超越身邊的同齡人，這樣的話，孩子一旦了解到學(xué)習(xí)所帶來(lái)的好處之后，他們就會(huì)拼了命的學(xué)習(xí)，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種無(wú)所謂的東西。