對于家長來說，最關(guān)心的莫過于孩子的成績。孩子成績好，就有希望通過中考的選拔，讀高中，考大學(xué)。那么，想要提高孩子的學(xué)習(xí)成績，掌握正確的學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，同時要先分析孩子成績不好的原因，這樣才能正確、快速的提高孩子的數(shù)學(xué)成績。

小孩數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦

1、打基礎(chǔ)。慢慢在現(xiàn)在所學(xué)基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識，哪怕是一到三年級的數(shù)學(xué)知識。很多孩子由于九九乘法表沒有學(xué)會，導(dǎo)致后來學(xué)習(xí)三位數(shù)乘以一位數(shù)的乘法算的很慢，需要思考很久。還有就是進位加法退位加法沒有學(xué)好，導(dǎo)致后面的多位數(shù)乘法算的很慢。

2、克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查。所以要幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。

3、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。

4、養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。

5、完成課本例題中的計算題。課本是學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)，有些六年級學(xué)生在后期復(fù)習(xí)時干脆放棄課本，完全依靠教輔資料。這樣做就不好，因為考試題目始終是圍繞課本，以課本為依據(jù)的，因此千萬不要丟掉課本。

孩子數(shù)學(xué)不好的原因

1、做題速度慢。每次考試都有一部分學(xué)生會說：其實這些題我都會，但是沒時間?？荚囀枪降?，給的時間也是合理的，考生并非沒有時間，而是在前邊的題上耽誤了大量的時間，原因就是做題速度上不去。

很多考生（特別是成績比較好的）在復(fù)習(xí)中往往攻克自己不會的題目，對自己會的題目不加練習(xí)。其實，基礎(chǔ)題做的比較多的同學(xué)，做題迅速，并且正確率很高，從而有較多的時間做后邊大題。

2、藝高人膽小。面臨考試的學(xué)生中，有點平時成績還不錯，卻一遇大考卻又發(fā)揮失常。這種情況一般和心理素質(zhì)有關(guān)，遇到了有點難度的題，她們會反復(fù)驗算，更有甚者會放下后邊大題重新審閱前邊，以致耽誤了時間。不自信、過于追求完美，結(jié)果往往很不完美。

3、答題不規(guī)范。有些孩子，缺乏細致的審題和規(guī)范的解題習(xí)慣：有時候題還沒有讀完，“答案”就已經(jīng)做出來了。有時候從第一步能直接跳到第四步，必要的第二步、第三步消失無蹤。

女孩數(shù)學(xué)不好的特點

1、一般數(shù)學(xué)不好的女孩子都是在做事上不夠細心的，通常比較大大咧咧的，在平時性格表現(xiàn)上比較偏于外向型性格，這樣的女孩子通常理想思維能力上比較弱，做事上更加偏于自己感性上的一面。

2、數(shù)學(xué)不好的女孩子一般都是直來直去的性格，她們在對人處事上都是比較直接的。可以說沒有太多心機，是比較單純型的女孩子類型，這樣的性格女孩子也比較受到大家的歡迎。

3、數(shù)學(xué)不好的女孩子比較討厭繁瑣的思維模式，像是數(shù)學(xué)這一學(xué)科上就是需要你去認真思考，一步步地進行解題的，而這對于不愿意進行繁瑣性思考的女孩子來說，是非常難的一件事。