大多數(shù)家長都認(rèn)為小學(xué)的孩子出現(xiàn)厭學(xué)的心理，都是因為貪玩，所以得用一些粗暴的手段，才能幫助他們打消這個念頭。其實不然，孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因有很多，如果家長不能正確的找出問題的根源所在，那勢必會讓孩子產(chǎn)生更為強(qiáng)烈的逆反心理。

小學(xué)生厭學(xué)的原因

1、學(xué)習(xí)無法激起孩子的興趣。學(xué)校的學(xué)習(xí)主要以訓(xùn)練為主，每天的學(xué)習(xí)更多的像是一個一個必須完成的任務(wù)。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥，重復(fù)。

時間長了，孩子的新鮮感完全喪失，學(xué)習(xí)根本提不起勁頭，只能每天靠父母逼迫和催促才能回到書桌前寫作業(yè)。學(xué)習(xí)讓孩子感受不到樂趣，學(xué)習(xí)變成了一種完完全全的負(fù)擔(dān)。

2、不明白學(xué)習(xí)的意義。有的家長僅僅是按部就班地送孩子去上學(xué)，只是因為孩子到了法定的入學(xué)年紀(jì)，但是孩子的年齡雖然到了，但是心理上還不懂學(xué)習(xí)的意義。

3、父母對孩子過高的期望。很多父母從小對孩子要求就很高，這樣會讓孩子感到壓力特別大，當(dāng)孩子完不成家長布置給自己的任務(wù)時，漸漸的就不喜歡學(xué)習(xí)了，不喜歡學(xué)習(xí)了有厭學(xué)的想法。

如果父母提出了孩子努力也無法去完成的目標(biāo)，孩子再努力也達(dá)不到要求，此時孩子多半會攝于父母威嚴(yán)而選擇默默放棄努力，自信心也嚴(yán)重受挫。和父母沖突不可避免的產(chǎn)生，當(dāng)孩子把很多精力和力量用來與父母對抗消耗。自然就沒有精力去學(xué)習(xí)，由此產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

4、孩子學(xué)習(xí)比較吃力。孩子如果沒有找到一個適合自己的學(xué)習(xí)方法的話，學(xué)習(xí)起來是比較費勁的。

孩子經(jīng)常也在刻苦學(xué)習(xí)，就是考試的時候，成績不如別的孩子，父母再去責(zé)備孩子，這樣是會讓孩子感到很不耐煩的，時間久了之后，孩子就不對學(xué)習(xí)抱有任何希望了，逐漸也不愛學(xué)習(xí)了，最后就只好不去學(xué)校了。

小學(xué)生厭學(xué)的解決辦法

1、培養(yǎng)興趣。小學(xué)生厭學(xué)，主要原因是對學(xué)習(xí)缺乏興趣。興趣是最好的老師，要讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣，和老師及家長的引導(dǎo)是分開不的，平時應(yīng)多和孩子以一種平等的心態(tài)進(jìn)行溝通。

2、培養(yǎng)孩子求知精神。懶惰不僅是手腳懶，也是思想懶。一個厭學(xué)的孩子往往是學(xué)習(xí)困難的孩子，遇到作業(yè)中難題需要思考時要么等待父母講解，要么不做，有的孩子還哭鼻子。一個人在童年時代，特別是在青少年時代，就要養(yǎng)成樂于讀書。讀書能催人奮進(jìn)，促使思考。

3、鼓勵和贊揚(yáng)。和孩子一起學(xué)習(xí)并鼓勵他，表揚(yáng)他。例如父母和孩子一起背一首詩，當(dāng)孩子背的很熟練時，告訴他，比爸爸媽媽背的還好。不要懷疑，任何人都是贊美聲中成長的。

4、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里盡量給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。簡單的小書桌，漂亮的小椅子。孩子學(xué)習(xí)時，家長盡量不要看電視，玩游戲，整出一些奇怪的聲音，分散孩子是注意力。

孩子厭學(xué)的表現(xiàn)有哪些

上課注意力不集中，不愛聽講。孩子一上課就犯困，再不然就是上課時間總想出去玩，看似認(rèn)真聽課，實則“身在曹營心在漢”，心早不知道飄到哪里去了。有時候甚至?xí)阈幼髡f悄悄話，老師在上面講，孩子在下面講。

不想上學(xué)。討厭上學(xué)，對上學(xué)有抵觸行為。每天找理由不去上學(xué)，例如“我肚子疼”、“我發(fā)燒了”，有些孩子甚至還會出現(xiàn)遲到、早退等違反紀(jì)律的行為出現(xiàn)。