初一是孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的高發(fā)期，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子剛剛步入青春期，很容易受外界的誘惑，出現(xiàn)厭倦學(xué)習(xí)的心理。但是作為父母，一定要理性看待，然后給予他們一個(gè)正確的教育和引導(dǎo)，幫助他們慢慢打消這個(gè)念頭。

初一兒子不想上學(xué)咋辦

1、找出不想上學(xué)的原因。剛上初一的孩子一般都是會(huì)對(duì)新的環(huán)境及學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣的，初一新生在這個(gè)年紀(jì)是一個(gè)最青春的階段，對(duì)任何新鮮的事物都會(huì)出現(xiàn)好奇的想法。

產(chǎn)生不想上學(xué)的心理是不是因?yàn)槌霈F(xiàn)了一些別的原因，比如：早戀、沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等一些其他的客觀因素。這個(gè)時(shí)候就非常需要家長(zhǎng)及老師早日找出一個(gè)真正的原因，正確的引導(dǎo)學(xué)生。

2、幫孩子找回自信。家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)胤诺蛯?duì)孩子的期望和要求，給孩子建立一個(gè)可以品嘗到成功喜悅的情景，讓他感覺(jué)到自己是可以的，我也可以做到，滿足他的自尊心，幫他他找回信心。比如孩子的一點(diǎn)成功，不管是生活還是學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要及時(shí)給與鼓勵(lì)，不要覺(jué)得無(wú)所謂，因?yàn)檫@是孩子找回自信的最佳時(shí)機(jī)。

3、交流是消除厭學(xué)心理有效的辦法。隨著孩子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，處在青春叛逆期的初一學(xué)生可能會(huì)不愿意吐露自己的心聲，這就需要初一家長(zhǎng)多花時(shí)間跟孩子進(jìn)行交流。

可能家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子小，但實(shí)際上，對(duì)待不同的事情，孩子也有自己的看法。所以家長(zhǎng)要經(jīng)常跟孩子交流，了解孩子內(nèi)心的想法，然后想辦法勸說(shuō)孩子，幫孩子消除厭學(xué)情緒。

4、幫助厭學(xué)孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。厭學(xué)的孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣可能會(huì)極低，家長(zhǎng)要想辦法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，剛上初中的初一孩子，可能會(huì)覺(jué)得初中學(xué)習(xí)的知識(shí)比小學(xué)難很多，家長(zhǎng)可以從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方式入手，逐漸幫助孩子找到學(xué)習(xí)興趣。

5、良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)也要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和家庭環(huán)境，父母要?jiǎng)?chuàng)造溫馨的家庭環(huán)境，周末可以一家出去運(yùn)動(dòng)、郊游，增強(qiáng)父子或者母子的感情。要尊重孩子、理解孩子，千萬(wàn)不要責(zé)罵、諷刺、譏笑孩子，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、多理解。

初一兒子不想上學(xué)的原因

1、習(xí)得性無(wú)助感。即學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)成敗的態(tài)度問(wèn)題，學(xué)生的學(xué)習(xí)當(dāng)然存在成功與失敗，但如何對(duì)待成功與失敗往往對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情有很大的影響，如果學(xué)生經(jīng)常看到的是學(xué)習(xí)中的失敗而沒(méi)有成功的希望，這時(shí)就會(huì)降低學(xué)習(xí)熱情，喪失努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)的自信心。

2、壓力過(guò)大。入到初中階段后，學(xué)習(xí)難度的增加和競(jìng)爭(zhēng)壓力加大的中考，也會(huì)出現(xiàn)各種吃不消的情緒。而這種龐大的壓力，也會(huì)讓他們對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)比抵觸。因?yàn)樗麄儧](méi)有更多的信心，可以一直保持優(yōu)秀的狀態(tài)，不管是出于恐懼，還是出于躲避，總之，這些龐大的壓力，才是他們厭學(xué)的根源。

面對(duì)厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)該怎么做

以身作則。希望孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要率先垂范，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的人。從事文化類(lèi)工作的人，可以陪孩子讀書(shū)；從事其它行業(yè)的人，同樣可以業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)。學(xué)什么不重要，重要的是用不斷進(jìn)取的精神影響孩子。如果家長(zhǎng)能做到這一點(diǎn)，不但對(duì)孩子起到榜樣的作用，自己也受益終生。

平等對(duì)話。學(xué)習(xí)中必然會(huì)遇到很多困難，孩子退卻的時(shí)候，如何與之溝通，家長(zhǎng)的姿態(tài)很重要。逼迫或是平等對(duì)話，效果完全不一樣。前者會(huì)激發(fā)孩子的逆反，從而對(duì)學(xué)習(xí)更感到厭煩。而后者孩子感受到尊重，會(huì)嘗試著與家長(zhǎng)一起解決學(xué)習(xí)中的困難。