孩子由小學(xué)進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化，一些孩子在學(xué)習(xí)中遇到難題，進(jìn)而演化為厭學(xué)的現(xiàn)象，厭學(xué)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常不利的，如何幫助孩子走出厭學(xué)情緒，成為家長(zhǎng)們普遍關(guān)注的問題。

孩子初一不想上學(xué)怎么辦最好的方法

不要批評(píng)和打罵。孩子也是有自尊的，他們也會(huì)為自己的成就而感到自豪，也希望被每個(gè)人認(rèn)可。父母不應(yīng)該放過每一個(gè)值得稱贊的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得了一點(diǎn)成就時(shí)，讓他感受到成功的喜悅，讓他知道成功有多么幸福，這樣他下次也會(huì)這樣做。

言行勝于言教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中長(zhǎng)大的孩子往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。父母可以嘗試和孩子一起學(xué)習(xí)。中學(xué)生的自我約束能力差，父母可以陪伴他們共同學(xué)習(xí)一段時(shí)間，了解他們的作業(yè)，并幫助他們及時(shí)改正錯(cuò)誤。

激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，父母可以通過孩子的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)和成功來培養(yǎng)他們的興趣和毅力，從而取得更好的成績(jī)。閑暇的時(shí)候可以帶孩子去科技館或博物館，激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

找到孩子的閃光點(diǎn)。多予以贊揚(yáng)和肯定，樹立孩子的自信心。如果孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長(zhǎng)和老師都要做到，及時(shí)肯定孩子的閃光點(diǎn)，肯定和表?yè)P(yáng)，滿足孩子的自尊心的需求。

制定計(jì)劃。與孩子一起制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間安排。確保計(jì)劃既有挑戰(zhàn)性又不會(huì)給孩子過大的壓力。

尋求專業(yè)幫助。如果孩子厭學(xué)情緒嚴(yán)重，可以考慮尋求心理醫(yī)生或教育專家的幫助，進(jìn)行專業(yè)的輔導(dǎo)和引導(dǎo)。

初一孩子厭學(xué)的原因

學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重：初一是升入初中階段，學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)較多，可能會(huì)感到壓力大，無法適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求。

學(xué)習(xí)方法不當(dāng)：初一學(xué)生可能還沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

缺乏興趣：有些學(xué)生對(duì)某些學(xué)科或?qū)W習(xí)內(nèi)容沒有興趣，覺得無聊或枯燥，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

缺乏激勵(lì)和目標(biāo)：初一學(xué)生可能沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和激情，容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

學(xué)業(yè)壓力和競(jìng)爭(zhēng)壓力：初一學(xué)生可能面臨學(xué)業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)壓力，比如升學(xué)考試壓力、同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)等，這些壓力可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

家庭環(huán)境問題：家庭環(huán)境對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)有很大的影響，如果家庭環(huán)境不好，例如家長(zhǎng)對(duì)學(xué)業(yè)過于苛刻或者忽視教育，都可能導(dǎo)致學(xué)生的厭學(xué)情緒。

心理問題：學(xué)生的心理狀態(tài)也會(huì)影響到他們的學(xué)習(xí)。例如，焦慮、自卑等負(fù)面情緒，都會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，從而導(dǎo)致厭學(xué)情緒。

初一孩子厭學(xué)叛逆期怎么教育？家長(zhǎng)試試這些方法

理解和支持：家長(zhǎng)要理解孩子的情緒和行為，給予孩子支持和鼓勵(lì)，提高孩子的自尊心和自信心。與孩子建立良好的溝通關(guān)系，了解孩子的壓力來源和困難，與孩子一起制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃。

學(xué)習(xí)和生活平衡：家長(zhǎng)要幫助孩子平衡學(xué)習(xí)和生活，讓孩子有足夠的睡眠和休息時(shí)間，安排一些體育鍛煉和娛樂活動(dòng)，減輕孩子的壓力和疲勞。

培養(yǎng)興趣愛好：鼓勵(lì)孩子發(fā)展自己的興趣愛好，提高孩子的自我認(rèn)知和自我管理能力，讓孩子在自己喜歡的領(lǐng)域中得到快樂和成就感。

學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：家長(zhǎng)可以幫助孩子制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，指導(dǎo)孩子如何高效地學(xué)習(xí)，如何分析和解決問題，提高孩子的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)。

積極正能量：給叛逆孩子帶去積極正能量，不要只抓住孩子的錯(cuò)誤，多夸獎(jiǎng)及表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子克服困難的精神，讓孩子明白學(xué)習(xí)有很多樂趣，也會(huì)給他們帶來滿足感和事業(yè)成就感。

讓孩子發(fā)揮自我：多提供孩子以多樣化的活動(dòng)來消化內(nèi)容，幫助他們?nèi)ヌ剿鲗W(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)孩子自豪感和能力，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣。