很多的家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)自己的孩子，在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，但是升入初中之后，成績(jī)就出現(xiàn)了明顯的下滑趨勢(shì)，對(duì)于這種情況，令家長(zhǎng)們也束手無(wú)措。那么，孩子在初一成績(jī)不好，家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)呢？

初一孩子成績(jī)不好怎么辦

1、給孩子減減負(fù)。初一學(xué)習(xí)壓力非常大，所以在學(xué)習(xí)壓力面前一定要減少零花錢，因?yàn)榻o孩子的壓力會(huì)讓孩子的成績(jī)始終不理想，進(jìn)而導(dǎo)致成績(jī)不理想。

2、多與孩子溝通。初中生學(xué)習(xí)壓力很大，家長(zhǎng)一定要盡早地與孩子溝通了解孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)情況。在和孩子交談時(shí)，不要用指責(zé)和嘮叨的語(yǔ)氣對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé)、謾罵或者是打罵，要以平常心對(duì)待孩子，對(duì)于孩子的事情要多注意和孩子溝通，要耐心的聽(tīng)孩子說(shuō)完，要讓孩子說(shuō)完后再跟家長(zhǎng)說(shuō)明情況。

3、不要過(guò)多地干預(yù)初一孩子的學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降的時(shí)候，往往會(huì)非常的著急，因?yàn)橐坏搅顺跻?，孩子成?jī)就會(huì)有所下降，甚至?xí)浅５臒┰?，甚至是大吵大鬧的情況。所以家長(zhǎng)應(yīng)該提前準(zhǔn)備好一些學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，讓孩子盡快的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、讓孩子學(xué)會(huì)選擇題。初中很多學(xué)生都不知道怎么選擇，特別是對(duì)數(shù)學(xué)。尤其是數(shù)學(xué)思維，初中生在小學(xué)階段，他們會(huì)更追求更加專業(yè)化。他們想要做簡(jiǎn)單的一件事，但是他們總是喜歡去做那些做不到的事情，這也就導(dǎo)致成績(jī)很差。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)選擇題，讓孩子選擇自己不會(huì)做的題目。

5、幫助孩子合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。小孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，如果家長(zhǎng)只把工作放在第一位，他們就沒(méi)有精力去學(xué)習(xí)了，家長(zhǎng)也要幫助孩子合理安排自己工作的時(shí)間和休息時(shí)間。小孩子學(xué)習(xí)好，自然也就容易和同學(xué)相處得更好。

初一孩子成績(jī)不好的原因

1、孩子還沒(méi)有完全適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的節(jié)奏、思維方式。盡管有很多人說(shuō)“初一很容易啊”之類的，但是所謂的“容易”都是相對(duì)的。我們縱向比較一下，僅僅是過(guò)去了2個(gè)月（即暑假）而已，但是孩子們?cè)谖幕n的學(xué)習(xí)上強(qiáng)度、總量的變化卻是巨大的。

并不是所有孩子都能夠很快進(jìn)入角色的，也不是所有孩子都能夠很快就適應(yīng)這個(gè)節(jié)奏的。但是這絕不意味著這些孩子后面會(huì)一直都無(wú)法適應(yīng)、跟上。

2、孩子厭學(xué)。這可能與家長(zhǎng)有關(guān)系，是不是在小時(shí)候管得太過(guò)嚴(yán)厲或者家長(zhǎng)平時(shí)忙不過(guò)來(lái)，導(dǎo)致孩子在小學(xué)階段成績(jī)就不好而且沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以上了初中以后，科目一多就更不愿意學(xué)習(xí)了。

初一孩子成績(jī)不好如何提升

養(yǎng)成扎扎實(shí)實(shí)預(yù)習(xí)好功課的習(xí)慣。通過(guò)預(yù)習(xí)，事先梳理過(guò)課本單元內(nèi)容的大綱，對(duì)知識(shí)的難點(diǎn)重點(diǎn)做到心里有數(shù)，聽(tīng)課的時(shí)候不至于被老師帶得暈頭轉(zhuǎn)向不知所云。二是上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)會(huì)做好課堂筆記。課堂掌握了大部分知識(shí)，會(huì)節(jié)省好多課余時(shí)間。三是按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)和聽(tīng)課效果，做到將學(xué)習(xí)隨時(shí)落實(shí)、細(xì)化。

多陪伴孩子。初中階段是陪伴的黃金時(shí)期，請(qǐng)盡量多陪伴孩子?；蛘吆退ミh(yuǎn)途旅行，或者到近郊吹風(fēng)；又或者只是和他在家門口溜達(dá)，或者在房間里聊天、談心等等，良好的關(guān)系就是好的教育。除了陪伴和言傳身教，教育孩子沒(méi)有任何的捷徑。