我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中，要注意孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，還要注意孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)，當(dāng)孩子有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，孩子就會(huì)懂得學(xué)習(xí)的意義，同時(shí)也能找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，這樣的話，孩子就不會(huì)輕易的厭學(xué)了。

17歲的兒子不去上學(xué)怎么辦

1、賞識(shí)孩子、肯定孩子。在家長(zhǎng)賞識(shí)的目光里，教育充滿了希望。得到家長(zhǎng)的賞識(shí)，孩子心情愉悅，信心倍增，內(nèi)心充滿了幸福感，更容易接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)，克服自身的小毛病。如果家長(zhǎng)只是一味地?cái)?shù)落、訓(xùn)斥孩子，打罵孩子，不僅影響自己的情緒，而且還會(huì)使孩子陷入自卑的泥潭之中。

2、多些溝通。了解孩子的成長(zhǎng)以及自己的實(shí)際想法，尤其是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中肯定會(huì)有很多叛逆、敵意的問(wèn)題，甚至對(duì)父母有很多挑戰(zhàn)權(quán)威的表現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候要多一些包容。

3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)對(duì)負(fù)面情緒冷靜處理。孩子情緒激動(dòng)時(shí)，千萬(wàn)不要和孩子講道理。所謂叛逆，不過(guò)是大人一廂情愿的說(shuō)法，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)那只是人家成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行為背后的心理需求，尊重他的成長(zhǎng)，你就不會(huì)再為此而撓頭了。

4、不要使用打罵的方法。很多家長(zhǎng)認(rèn)為小孩子不聽(tīng)話，叛逆就使用打罵來(lái)管教，其實(shí)這種方法是錯(cuò)誤的，不但沒(méi)有效果，反而加重孩子對(duì)你的怨恨，適得其反。

5、應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子發(fā)展自己的興趣、愛(ài)好。比如讓孩子學(xué)會(huì)打球、彈鋼琴、繪畫(huà)等，只有孩子有足夠多喜歡做的事情，而且樹(shù)立非常好的人生目標(biāo)，才能夠積極、主動(dòng)的努力奮斗，減少叛逆對(duì)自己的影響。興趣愛(ài)好可以讓孩子生活的快樂(lè)而幸福，比如平時(shí)打球、游泳、繪畫(huà)，都可以讓孩子變得充實(shí)而獨(dú)立，從而減少叛逆行為的出現(xiàn)。

6、和孩子制定一年期的學(xué)習(xí)整改計(jì)劃。包括孩子的行動(dòng)準(zhǔn)則，家長(zhǎng)的行動(dòng)準(zhǔn)則，相互要求，相互監(jiān)督，相互約束。具體可以把一年期的學(xué)習(xí)整改計(jì)劃分解到每個(gè)月，每個(gè)星期每一天。每個(gè)周末和孩子一起制定下一個(gè)星期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

17歲的兒子不去上學(xué)的原因

孩子自身原因。如果長(zhǎng)期拼命學(xué)習(xí)但是成績(jī)一直不好，那肯定要喪失信心，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼。

學(xué)校及其他原因。應(yīng)試教育的無(wú)奈，使學(xué)校片面追求成績(jī)、忽規(guī)孩子全面發(fā)展。方法的單一使大多孩子得不到及時(shí)的鼓勵(lì)。加上沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，無(wú)休止的考試，使孩于望而卻步。外面的世界精彩，將學(xué)生吸引去了。還有一些社會(huì)不良現(xiàn)象的存在也影響學(xué)生心理健康，給他們?cè)斐蓞拰W(xué)等不良情緒。

幫助孩子喚醒內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)

什么是內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力？要解決這個(gè)問(wèn)題，首先要了解什么是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指激發(fā)和維持學(xué)生學(xué)習(xí)行為，并使之指向一定學(xué)業(yè)目標(biāo)的一種動(dòng)力傾向。

換言之，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就是激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，但是有了動(dòng)力還不夠，還需要孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力作為引導(dǎo)，有了內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，孩子才能處于本身內(nèi)心的需要，產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，同時(shí)結(jié)合一定的誘因即刺激物，孩子才能自主學(xué)習(xí)。

如果家長(zhǎng)想讓孩子成為優(yōu)秀的人，激發(fā)孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力是必須的。因?yàn)?，?dāng)內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力被喚醒時(shí)，孩子就會(huì)明白學(xué)習(xí)的真正意義，從而產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，主動(dòng)去學(xué)習(xí)。在這種情況下，孩子的學(xué)習(xí)效率才會(huì)高，學(xué)習(xí)才會(huì)有效果。因此，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，首先要做的是喚醒孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)。